桂林电子工业大学校级大学生创新性实验项目结题报告书

福建医科大学 大学生创新性实验计划项目 执行合同书 项目编号c09026 项目名称肢体缺血预适应对肝门阻断再灌注后 肠粘膜pge2和cox-2mrna表达的作用 学院名称医学技术与工程学院 项目负责人卢晨昕 联系电话************* e-mail*******@tom.com 指导教师*** 联系电话************** 项目起止时间2009年4月至2010年4月 填写日期2009年6月28日 福建医科大学教务处制 二○○九年六月 一、执行合同填报说明 1．福建医科大学教务处为甲方，项目负责人为乙方，项目负责 人所属学院为丙方。根据《中华人民共和国合同法》等法律法规，为 顺利完成本项目的研究开发任务，经三方协商一致，订立本合同。执 行合同一式三份，甲、乙、丙三方各存一份。任何一方不得擅自修改。 2．必须按照原

当前,我国正处于发展的重要战略机遇期,大力培育创新型人才,为建设创新型国家、国家创新体系和全面建设小康社会,提供坚强的人才保证和智力保障,显得尤为迫切和重要。实践性教学是对大学生进行实践能力培养的重要途径,为强化实践教学,教育部推出\"大学生创新性实验计划\

项目名称起止时间主持人学号 其他成员 （姓名学号）姓名 2013cxsy001机械新型低成本数字化气 体流量控制阀的设计 2013.6-2014.5邢勇强20110767 马振20110775 苏越20110771 李阳20110780 蒙世全20110778 张兵 2013cxsy002机械吊扇清洗机2013.6-2014.5王玉刚20110730 韩琪玥20110701 程相良20110729 姚森20110736 朱家诚 2013cxsy003机械道路清扫除冰一体机2013.6-2014.5郭延锐2.012e+09 樊荣2012210742 史良家2012210715 马永飞2012210737 葛茂根 2013cxsy004机械 多通道宽量程真空度- 温度测量仪的研制 2013.6

附件4： 湘南学院大学生研究性学习和创新性实验计划项目合同书 甲方：湘南学院教务处 乙方：指导教师系(部)主任签名（公章）: 丙方：项目主持人 为保证我院大学生研究性学习和创新性实验计划的正常实施，确保项目经 费的有效使用、实现项目研究的预期目标，教务处代表学院大学生研究性学习 和创新性实验计划领导小组与获得立项的项目负责人、指导教师、项目负责人 所在系(部)签订本合同，各方共同遵照执行，自签字之日起生效。 一、项目编号、名称 项目编号： 项目名称： 二、研究期限 本项目自20年月日立项，至20年月完成，为 期。 三、预期研究成果 √a、研究报告（必选）； b、研究论文篇； c、其它 。 四、项目管理依据 学院按《湘南学院大学生研究性学习和创新性实验计划项目管理办法》 对项目进行管理。 五、项目经费使用 项目负责人应做到节约开支、

依据社会对工程专业人才的要求,探讨大学生创新性实验计划的特点、人才培养效果和项目的开展模式。通过项目实施不仅巩固了理论教学效果,同时培养了学生的应用和创新能力,进一步提高了化工专业学生的综合素质和社会对应用型人才的需求。

揭阳职业技术学院大学生创新性实验计划项目管理办法 （试行） 第一章总则 第一条为实施大学生创新性实验计划，加强大学生实验实践能力、创业精神 和创新精神的培养，根据《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改 革工程的通知》（教高〔2007〕1号）和《教育部关于进一步深化本科教学改革全面 提高教学质量的若干意见》（教高〔2007〕2号）的精神，特制定本管理办法。 第二条大学生创新性实验指自然科学、人文社会科学中的创新实践活动，项 目范围包括：发明、创作、设计等项目；应用性、创新性研究项目；社会调研项目； 其他有价值的研究与实践项目。 第三条大学生创新性实验计划遵循的原则是：“兴趣驱动、鼓励创新、培养 能力、注重实效”。参与本计划的学生要对科学研究或创造发明有浓厚兴趣。在兴 趣驱动和导师指导下完成实验过程；要自主设计实验项目、自主完成实验项目；要 注重创新性实验项目的实施过

桂林电子科技大学 综合布线设计与施工实验报告 综合实验 电子信息工程系通信技术专业 0912211班冯宇 学号：091221105实验日期：2011年5月31日 一实验目的 通过综合布线实验掌握综合布线总体方案和子系统的设计方案，熟悉一种 施工的绘图方法（autocad或visio），掌握设备材料预算方法，工程费用计 算方法，设计内容符合国家《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范gbt—t —50311—2000》。 二实验设备 1测量尺1把 2visio软件 3word，excel等office软件 三实验内容 1工作区子系统设计 2水平子系统设计 3根据勘察测量结果绘图 4根据设计计算材料清单 四实验课时 4课时 五实验原理 综合布线是一项新兴的产业，它不完全是建筑工程中的“弱电”工程。综合 布线设计是

随着经济和社会的不断发展,国家对大学生创新创业教育越来越重视,在大学生创新创业项目方面的支持力度也在不断加大,同时也提出了更高的要求。通过参与创新创业训练项目来夯实大学生的知识结构并提升其创新能力和动手能力,以满足用人单位和社会对大学生越来越高的要求。

大学校园是学校精神、学术和文化的载体,是培养高素质创新创业型人才的重要基地。校园景观建设规划,要紧紧围绕大学发展的战略目标,通过对校园景观的全面设计和提升,实现环境育人功能,体现\"传承文脉、蕴含精神、突出功能、彰显和谐\"的办学理念。基于此,以齐鲁工业大学长清校区校园绿地景观设计为案例,论述了绿地文化景观在大学校园环境育人方面的重要性,探寻齐鲁工业大学校园绿地改造的理论依据与方案。

玉溪师范学院 大学生创新性实验计划项目 合同书 项目编号： 项目名称： 项目主持人：联系电话： 项目负责人所在学院： 专业：年级： 指导老师：_______________联系电话： 项目资助经费： 项目研究期限：年月至年月 填写日期：年月日 玉溪师范学院教务处制 2011年9月 填写说明 1.合同书的各项内容要实事求是，真实可靠。文字表达要明确、 简洁。所在学院应严格审核，对所填内容的真实性负责。 2.如表格篇幅不够，可另附页，但页码要清楚。 3.合同书限用a4纸张双面打印装订成册。 4.合同书一式三份：项目主持人、主持人所在学院和教务处各执 一份。 一、项目参与人员 姓名学院专业年级承担工作 熊斌杰 信息技术 工程学院 计算机科学 与技术09级 杨本祥 信息技术 工程学院 计算机科学 与技术 09级 金华厅 信息技术 工

面对我国大学生就业严峻形势、创新型国家建设以及工程技术与产业结构调整的新要求,创新创业教育作为培养优秀工程类人才的基础,迎来新一轮改革与发展高潮。借助实证调查与专业类型的分组分析,发现当前工程类专业大学生创新创业能力所面临的实习行为异化、创新能力与创业能力彼此分离、素质能力培养维度单一等问题,并针对大学生创新创业能力的全面发展和创业积极性的提高,提出相应对策。

面对我国大学生就业严峻形势、创新型国家建设以及工程技术与产业结构调整的新要求,创新创业教育作为培养优秀工程类人才的基础,迎来新一轮改革与发展高潮。借助实证调查与专业类型的分组分析,发现当前工程类专业大学生创新创业能力所面临的实习行为异化、创新能力与创业能力彼此分离、素质能力培养维度单一等问题,并针对大学生创新创业能力的全面发展和创业积极性的提高,提出相应对策。

大学毕业大学生工程监理实习报告 3月12日我应聘到常州市诚真建设工程监理公司工作,被安排在三个比较近的工地(离我 家超远),担任土木建筑工程的监理工作,至今工作已三个月了,三个月来在公司领导和同志们 的关心下,圆满的完成了相应的监理工作任务,得到了业主和承包商的承认与好评。在从事监 理工作期间,本人任劳任怨,兢兢业业,不敢倦怠,以良好的职业道德和较强的责任心认真细致 的进行工作,现就三个月来的工作情况和监理体会做如下汇报。 一、工作情况 初到工地,人地生疏,而本人面临着监理任务量大,监理区域广,监理工作人员少,等客观不 利因素,因此在实际监理工作中,确实遇到了一些困难,面对困难本人并未退缩,知难而进,在实 际工作中,积极主动接近业主和承包商与他们沟通,协调各种关系,以便尽快地开展监理工作, 并抓紧时刻熟悉施工图纸及有关设计讲明资料,在

由中国日语教学研究会、中国大学日语教学研究会、《日语学习与研究》杂志社和北方工业大学共同举办的第一届中国大学生日语综合技能大赛决赛经过紧张有序的筹备,于10月16日在北方工业大学隆重举行。比赛开始前,北方工业大学文法学院院长郭涛教授致开幕辞,中国大学日语教学研究会会长成同社教授、中国日语教学研究会秘书长李运博教授、北方工业大学日语系主任王立峰分别发表了热情洋溢的讲话。

中国矿业大学（北京） 大学生创新训练项目管理办法（试行） 大学生创新训练项目是学校“创新教学环节”的必修单元。为加 强大学生创新训练项目实施的过程管理，落实大学生创新训练项目的 教学工作，确保实施效果，特制定本管理办法。 一、总则 1.项目实施的目的与意义。大学生创新训练项目旨在通过对学生 的创新性研究实践教学过程，融合教师指导与学生自主实践，使学生 经过系统而全面的创新训练和培养，达到培育创新思维，锻炼创新能 力，提高创新素养的目的，着力培养具有竞争能力的高素质创新性人 才。 2.项目基本内容。大学生创新训练项目以大学生进行创新性研究 项目为主要教学内容，以项目形式开展，为期两年。在指导教师指导 下，通过学生自主完成创新性研究项目的研究条件准备、研究方案制 定与实施、研究成果总结、研究报告撰写等训练内容，使学生切实得 到科学研究的锻炼，提高创新实践的能力。 3.项目实

大学生创新创业训练计划的目的是培养大学生理论联系实际的能力，实现学以致用，全面提高其综合素质。描述了大学生参加创业实践项目——面向制造业数控加工仿真系统的应用与推广，介绍了在项目中完成的主要工作，阐述了创业实践项目的收获与体会。

大学生创新创业训练计划项目是高等院校本科教育质量和教学改革工程的重点建设项目之一。实施大学生创新创业训练计划项目是增强学生创新能力和创业能力的有效途径。在项目的实施过程中,经过学校的精心组织,大量教师和学生投入其中,在创新创业训练项目的运作方面进行了积极有益的实践和探索。文章以教师和学生的不同视角,论述参与大学生创新创业训练计划项目以后教师和学生所引发的思考。

附件4： 西北工业大学明德学院 科研基金项目结题验收报告 项目名称 项目主持人___________ 项目参与人___________ 起止时间__________________ 系部门名称__________________ 填表时间_________________ 西北工业大学明德学院教学部课题办 填表说明 一、填写此报告时，不要减少栏目、改变内容，内容简 明扼要。如因篇幅原因需对表格进行调整时，应当以“整页 设计”为原则。要求一律用a4纸打印，于左侧装订成册。 二、成果形式：指研究报告（必需）、实验报告、调研 报告、教改方案、教学大纲、课程标

精心整理 吉林大学工学部大学生创新性实验计划结题鉴定汇总表 序 号 项目名称 项目 级别 负责 人 参加人 指导教 师 所属学 院 1 滑行节油离合器节 能试验研究 国家级 刘俊 杰 姜伟生、李 发勇、赵鼎、 朱琳 李静 汽车学 院 2 农村沼气锅炉供暖 系统实验 国家级 周道 锋 杨成宏、王 小龙徐健 金英爱 汽车学 院 3 电动汽车新型助力 转向实现方法 国家级 宋世 欣 肖峰、陶庆 华姬昆鹏、 李霄蓬 靳立强 汽车学 院 4 等离子喷涂氧化铝 颗粒增强金属基复 合材料涂层 （al2o3/nicrbsi） 的组织与特性的研 究 国家级 陈定 定 王友、刘勇 韩伟 孙大千 材料学 院 5 ti-si-cu体系热分 析过程与机理 国家级 吕思 婕 徐兵、王珵 王义刚、肖 为 王慧远 材料学 院 6滚筒试验台的上置国家级慕乐刘晓录、金苏建交通学 精心整理 式自适应轮径

附件1：合肥工业大学科技合作项目结题、验收申请表 项目名称项目编号财务号 项目负责人 姓名单位 电话电子邮箱 委托单位 合同总经费到帐经费 合同有效期年月日至年月日 附件材料 (在括号内打√) 项目结题、验收信息表（）；项目验收报告（）；鉴定报告（）； 其它（）、（）、（）。 项目负责人 意见 本人申请项目结题，所提供材料真实有效。 项目负责人：日期： 学院 审核意见 学院负责人：日期： 科技合作办审 核意见 审核人：日期： 表二合肥工业大学科技合作项目结题、验收信息表 项目名称项目编号财务号 项目负责人 姓名单位 电话电子邮箱 项目参加单位合计个。单位名称： 项目参加人员合计人。其中高级职称人；中级职称人；其他人。 项目经费投入 与支出（万元） 投入总计 （万元） 财政拨款 （合计） 企业投入 （合计） 学校自

关于印发《***“大学生创新实验项目” 管理办法（试行）》的通知 校属各单位： 为进一步深化我校教育教学改革，鼓励和支持大学生参与科学研 究、技术开发和社会实践等创新活动，培养大学生的实践能力、创新意 识、创新能力和团队精神，根据教育部“教学质量工程”和“卓越工程 师教育培养计划”的有关精神，特制定《*“大学生创新实验项目”管 理办法（试行）》，现予以印发，请遵照执行。 附件：*“大学生创新实验项目”管理办法（试行） 二0一0年十一月二日 ***“大学生创新实验项目”管理办法 （试行） 一、总则 1、为进一步深化我校教育教学改革，创新人才培养模式， 鼓励和支持大学生参与科学研究、技术开发和社会实践等创新 活动，培养大学生的实践能力、创新意识、创新能力及团队协 作精神，根据教育部“教学质量工程”和“卓越工程师教育培 养计划”的有关精神，结合我校实际，制定本办法。 2、大学生

关于印发《***“大学生创新实验项目” 管理办法（试行）》的通知 校属各单位： 为进一步深化我校教育教学改革，鼓励和支持大学生参与科学研 究、技术开发和社会实践等创新活动，培养大学生的实践能力、创新意 识、创新能力和团队精神，根据教育部“教学质量工程”和“卓越工程 师教育培养计划”的有关精神，特制定《*“大学生创新实验项目”管 理办法（试行）》，现予以印发，请遵照执行。 附件：*“大学生创新实验项目”管理办法（试行） 二0一0年十一月二日 ***“大学生创新实验项目”管理办法 （试行） 一、总则 1、为进一步深化我校教育教学改革，创新人才培养模式， 鼓励和支持大学生参与科学研究、技术开发和社会实践等创新 活动，培养大学生的实践能力、创新意识、创新能力及团队协 作精神，根据教育部“教学质量工程”和“卓越工程师教育培 养计划”的有关精神，结合我校实际，制定本办法。 2、大学生