教、学、练、做一体的水利工程造价课程开发

本文通过高职工程造价专业的岗位目标分析,"任务引领、项目导向"的教学内容,双师素质教学团队的培养,阐述了高职工程造价课程"教、学、做一体"的教学改革与实践。

高校作为为社会和国家培养高级专业人才的重要渠道,教学质量直接决定了国家人才输出的质量。通过教育教学改革,需要我们正视教育教学过程中存在的问题,针对问题不断探索和研究,提出解决问题的对策。

本文根据"教、学、练、做"一体化教学理念对水利工程造价课程教学进行了探索与实践,整合了课程教学内容,遵循由浅到深的学习规律制定了学习内容,并使学生直接参与编制实际水利工程造价。实践结果表明,以"教、学、练、做"一体化教学理念为出发点的水利工程造价课程教学改革,调动了学生的学习积极性,提高了学生的专业应用能力,提升了学生的就业竞争力。

本文针对现阶段高职课程项目法教学中存在的不足,以水利工程造价课程为例,引入项目法教学理念,在工作任务与职业能力分析的基础上,对基于工作过程的课程开发设计进行了探讨,进行教学情境的设计,提出了基于工作过程的具体教学方案。

将目前国际上教育改革的最前沿理念cdio融于工程过程,是水利工程造价课程改革的一次创新。改革倡导学生主动学习,实践性学习,提升学生的综合应用能力,为学生后续课程的学习和将来的发展打下坚实基础。

构建产教融合的工程造价课程体系研究

从加强本课程与前导课程的知识衔接、合理安排授课内容、新知识新信息的介入等方面对建筑业的学生提出了要求,指出为适应时代的要求,使学生在社会上有较强的竞争能力,应加强本课程与其他课程的整合,使学生树立起技术与经济相结合的观念。

1/54 第一科目水利工程造价基础理论与相关法规 一、单项选择题 （备选答案中只有一个是正确的） 1．我国平均年水资源总量较大，但人均水资源量仅为（）。 a．1200m3 b．2200m3 c．2000m3 d．3200m3 2．南水北调工程最新建设目标：南水北调（）分别于2013年和2014年通水。 a．中线一期工程 b．南水北调东线和中线一期工程 c．东线一期工程 d．东线、西线和中线一期工程 3．当前，我国水利面临着的主要问题是（）。 a．洪涝及台风灾害 b．水工程老化病危 c．洪涝灾害、干旱缺水、水环境恶化 d．水资源短缺及优化配置 4．1958～1976年是我国历史上概预算管理制度的（）。 a．建立时期 b．恢复重建时期 c．削弱时期 d．改革与发展时期 5．1992年以来，我国水利工程造价管理进入了改革与发展的新时期，它的主要特点是（）。 a．适应社

本文从提升高职院校工程造价专业学生职业能力出发，对造价员岗位工作过程分析，重构工程造价学习领域，并以砌筑工程为例，按照案例教学法设计课堂教学，把企业的培训期引入学校，使学生在校即完成顶岗的过度，达到毕业即上岗的培养目标。

实用文档 文案大全 《工程造价与招投标》课程标准 适用专业：水利工程专业 学制：三年 教学时数：52＋30学时 学分：4分 1．课程性质与作用 本课程是高职高专水利工程专业的一门专业基础课程，是水利工程专业能力模块的重要 组成部分。通过本课程的学习，即使学生掌握水利水电概预算的编制方法又能掌握工程招标 投标的基本知识。工程造价构成逐渐合理与国际惯例接轨，全面推行招标投标制，将竞争引 入工程造价管理这对合理确定和有效控制工程造价，提高投资收益，起到了积极作用，为学 生顶岗实习、毕业后能胜任岗位工作及技能证书考核起到良好的支撑作用。 2.课程设计 2.1设计理念 本课程的总体设计是将传统的以知识为主线构建的学科型课程模式，转变为以能力为主 线，以工作过程为导向，以完成工作任务为目的的职业课程模式。 本课程以学生为中心，以就业为导向，以能力为本位，以岗位需求和职

工程造价课程部分2共计

附录目录 安徽涉外经济职业学院《建筑工程识图与制图》课程标准.......................................................2 安徽涉外经济职业学院《建筑与装饰材料》课程标准...............................................................8 安徽涉外经济职业学院《建筑工程测量》课程标准.................................................................12 安徽涉外经济职业学院《建筑工程计量与计价》课程标准.....................................................17 安徽涉外经济职业学院《工程造价管理》课程标准...................

1/20 工程造价课程培训 一、招投标工作中投标报价的程序 1、领取招标文件，包括图纸、工程量清单及电子版（如果有）。 2、按照甲方规定的时间进行现场勘探。 3、对招标文件及工程量清单、施工图纸（如果有）中存在的问题形成书面文件，提交甲 方，并参加答疑会，对甲方补发的答疑文件，一并作为编制商务标的依据。 4、认真阅读招标文件，按照招标文件要求（定额版本、计价规则版本、报价要求），完成 报价初稿，并初步核算工程利润。主要分以下几个程序： 复核或计算工程量——确定单价（材料部协助询价），——确定综合单价、项目直 接费——计算合价——确定分包工程费、措施费——确定利润——确定风险费——初 步确定投标价格 5、仔细阅读并研究评标办法，召开评标分析会，制定标的。 6、调标，填写招标文件要求的各种表格，生成投标文件、刻录光盘（如招标文件要求）。 7、按招标文件要求的格式封标

. 专业资料 《工程造价与招投标》课程标准 适用专业：水利工程专业 学制：三年 教学时数：52＋30学时 学分：4分 1．课程性质与作用 本课程是高职高专水利工程专业的一门专业基础课程，是水利工程专业能力模块的重要 组成部分。通过本课程的学习，即使学生掌握水利水电概预算的编制方法又能掌握工程招标 投标的基本知识。工程造价构成逐渐合理与国际惯例接轨，全面推行招标投标制，将竞争引 入工程造价管理这对合理确定和有效控制工程造价，提高投资收益，起到了积极作用，为学 生顶岗实习、毕业后能胜任岗位工作及技能证书考核起到良好的支撑作用。 2.课程设计 2.1设计理念 本课程的总体设计是将传统的以知识为主线构建的学科型课程模式，转变为以能力为主 线，以工作过程为导向，以完成工作任务为目的的职业课程模式。 本课程以学生为中心，以就业为导向，以能力为本位，以岗位需求和职

在我国的工程项目中,水利工程建设工作是重要的一部分,水利工程建设可以很好地完善本地的生态环境。文章从以下3个方面讲述了水利工程前期工作中工程造价的相关内容:投资决策方面;施工方案的设计方面,招投标方面;并且进一步探讨了控制水利工程造价的方法。

做好建设程序各个阶段的造价控制，使水利工程造价控制在合理的范围和核定的造价限额内，人力、物力、财力得到合理的分配，从而能够取得较好的投资效益。文章主要阐述了水利工程造价中存在的问题，分析了投资决策阶段、设计阶段、招投标阶段、施工阶段及竣工结算阶段等各个环节的造价控制。

为了实现投资经济效益的最大化，工程造价在各行业的应用已是十分广泛。而水利工程周期长、投资高等特点使得水利工程造价的管理与控制步入一个新的阶段，在为水利工程造价管理人员提出了深刻思考的同时，也提出了一定的挑战。所以，本文就水利工程前期的投资、决策与设计，中期的招投标与施工，后期的竣工与验收三主要阶段进行一一探讨，以求出一套可行性强的水利工程造价管理与控制方案。

水利工程造价的有效控制是在优化建设方案、设计方案的基础上,在建设程序的各个阶段,采用一定的方法和措施,把水利工程造价控制在合理范围和核定造价限额内,以求合理使用人力、物力和财力,取得较好的投资效益。该文就投资决策阶段、设计阶段、招投标阶段、施工阶段及竣工结算阶段等各个环节的造价控制进行了分析。

水利工程造价的控制贯穿于项目建设的整个过程,即从决策阶段、设计阶段、施工阶段到竣工验收阶段都关系到水利工程造价的控制。在简要介绍水利工程造价及造价控制涵义的基础上,指出了水利工程造价控制的重要性,进而提出了建设方如何在4个不同阶段进行有效的水利工程造价的控制。

水利工程造价的控制贯穿于整个水利建设项目的各个环节,本文简要介绍了做好水利工程造价控制的重要性及意义,并对在整个水利建设项目中如何做好水利工程造价的控制进行阐述。

水利工程造价控制是一项长期的、动态的工作，包括了许多的环节，因此加强对水利工程项目的工程造价控制，必须做好各个环节的工作，处理好各个环节的关系。本文主要从工程造价控制存在的问题出发，探讨加强工程造价控制的举措。

水利是国民经济和社会发展的基础产业。水利水电工程建设周期长、投资大、协作部门多，受自然资源、地形、地质、水文气象条件的影响很大，也受当地经济发展水平、交通及其他资源市场条件的影响，其个性非常突出。在计价方面，具有单件性、多次性、方法的多样性及依据的复杂性等特征。目前，由于全过程、全方位投资管理的理念尚未形成，投资管理的各个层面不够完善，导致工程投资中损失浪费的现象比较普遍。