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基于建筑设计院模式跨专业团队毕业设计与实践

2024-05-12

基于建筑设计院模式的跨专业团队毕业设计的研究与实践

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在国际高等工程教育界\"工程教育回归\"的浪潮中,南京工业大学结合自身特点与优势,率先在土建类专业毕业设计过程中建立了\"基于建筑设计院模式\"的跨专业毕业设计团队,尝试对传统建筑工程教育教学模式进行改革,经过5年的实践与完善,在跨专业团队毕业设计方面积累了一些经验,取得了一定成果。

设计学类跨专业毕业设计团队教学模式改革 设计学类跨专业毕业设计团队教学模式改革 设计学类跨专业毕业设计团队教学模式改革
设计学类跨专业毕业设计团队教学模式改革

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实施跨专业毕业设计团队教学模式,可以培养学生跨专业综合能力、创新能力、沟通能力、团队协作能力、实践能力等工作必备能力,也是培养复合型、高素质的创新型艺术人才的途径。本文将从设计学类毕业设计教学模式现状分析,探讨如何在设计学类毕业设计中实施跨专业毕业设计团队教学模式。

设计学类跨专业联合毕业设计教学模式的创新与实践 设计学类跨专业联合毕业设计教学模式的创新与实践 设计学类跨专业联合毕业设计教学模式的创新与实践
设计学类跨专业联合毕业设计教学模式的创新与实践

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毕业设计是检验学生所学专业知识、专业技能、综合问题解决能力的重要实践教学环节。文章结合艺术设计专业的特点,阐述了实行跨专业毕业设计教学改革的具体措施,及其应用在实践教学环节中的实际意义。

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艺术学类跨专业毕业设计团队教学模式改革

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艺术学类跨专业毕业设计团队教学模式改革 4.4

艺术学类跨专业毕业设计团队教学模式改革 艺术学类跨专业毕业设计团队教学模式改革 艺术学类跨专业毕业设计团队教学模式改革

艺术类跨专业毕业设计能够让作品更具实用性和特色,同时也可以让不同专业的学生通过团队合作进行交流和学习,加强团队的协作能力和实践能力,这些都是现代社会对于高素质复合型艺术人才的要求。通过这种跨专业毕业设计活动,还可以为跨专业毕业设计团队教学模式提供一些有益的经验,以期今后为艺术类学生的毕业设计提供更好的指导和帮助。本文从艺术学类毕业设计教学模式的现状出发,着重探讨这类教学模式在艺术类毕业设计中的开发和运用。

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团队&项目展示规划建筑设计院

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团队&项目展示规划建筑设计院 4.7

团队&项目展示规划建筑设计院 团队&项目展示规划建筑设计院 团队&项目展示规划建筑设计院

规划以科学发展观为统领,以体制机制创新为动力,以城镇化、工业化和农业现代化的统筹发展为出发点,以实现吉林省全域城镇化为目标,优化配置地区资源,在产业发展、生态保育、环境治理、基础设施和公共服务设施建设等方面实现全方位整合,力争使该地区成为带动长吉图先导区、吉林省中部城市群乃至全省经济社会发展的强大增长极。

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热门文档 基于建筑设计院模式跨专业团队毕业设计与实践

建筑设计院毕业实习报告

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建筑设计院毕业实习报告 4.5

建筑设计院毕业实习报告

目录 前言·······································································-1- 一、建筑物的形成·························································-1- (一)单体建筑方案阶段················································-2- (二)、初步设计阶段···················································-4- (三)、施工图阶段·······················································-7- (四)、资料准备及提交阶段············

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中江建筑设计院

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中江建筑设计院 4.5

中江建筑设计院

中江建筑设计院成立于2014年3月,隶属于省属大型国有企业中江国际集团。具有建筑设计行业甲级资质,可承担民用及工业建筑工程设计,同时可承担人防工程、装饰工程、建筑幕墙工程、轻型钢结构工程、建筑智能化系统、照明工程和消防设施工程等相应范围的甲级专项设计。公司现有专业人员90余名,其中南京院50余人、徐州院40余人。注册建筑、结构、给排水、电气、暖通工程师齐全,具有10年以上工作经验的设计人员占50%以上。

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建筑设计院毕业实习日记25篇

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建筑设计院毕业实习日记25篇 4.4

建筑设计院毕业实习日记25篇

2011.2.21星期一天气晴 今天是实习的第一天,上学期我们参加了生产实习,接下来我们要进入到毕业实习阶段。生 产实习我去了施工现场,体验了现场的施工。对现场施工程序和操作有了一定的了解。这次 的毕业实习我来到了厦门的***建筑设计院实习,今天是报到的第一天,第一次来到这个陌 生的城市,对我来说是一个挑战。这里的一切都是新的,没有同学和朋友的帮助。所以,在 这里,我将面临新的开始。认识新的朋友,学会独立生活,接触新的工作环境,融入到社会 这个圈子里去。虽然周围的一切都是那么的陌生,让我心里有些不适应。但我会努力去适应 它,尽早的习惯这里的生活。调整好心态,积极面对新的环境和新的挑战。 第一天来到设计院,所以今天的任务就是熟悉这里的工作环境,下午看图纸,了解院里当前 的工作任务。今天看的图纸是龙岩动漫城时髦飞人的建施图和结构图。 2011.2.22星期二

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建筑设计院毕业实习报告

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建筑设计院毕业实习报告 4.5

建筑设计院毕业实习报告

建筑设计院毕业实习报告 篇一:建筑设计院实习报告总结 设计院实习报告 一、实习目的、任务 通过设计院的实习,了解建筑师的基本工作程序、工作 方法、职业素质要求,毕业后能更好适应市场的发展和社会 的要求,同时,也是检验学生在校的学习下的成果,弥补课 堂学习之不足,提高综合设计的技能,以达到专业培养的目 标。 1.了解设计院的工作程序,建筑师的基本工作内容和 工作方法。 2.了解设计院不同专业相互合作方式,学习建筑师的 职业素质、及协调能力。3.结合实际工作,学习运用计 算机绘图,进行建筑设计方案和建筑施工图的绘制。 二、实习内容 1.了解设计院的工作和程序,建筑师的基本工作内容 和工作方法,了解设计院的不同工种的基本工作内容和合作 方式。2.了解有关建筑设计的法规、规范、标准。结合 实习工作,在实习单位的指导老师的具体安排下,学习运用 计算机绘图,进行建筑设计方案

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建筑设计院毕业实习报告(共8篇)

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建筑设计院毕业实习报告(共8篇) 4.5

建筑设计院毕业实习报告(共8篇)

建筑设计院毕业实习报告(共8篇) 篇一:设计院毕业实习报告 通过这次实习,在设计方面我感觉自己有了一定的收获。 实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到 了促进的作用,增强了我们今后的竞争力,为我们能在以后 立足增添了一块基石。实习单位的经理也给了我很多机会参 与他们的设计是我懂得了很多以前难以解决的问题,将来从 事设计工作所要面对的问题。这次实习丰富了我在这方面的 知识,使我向更深的层次迈进,对我在今后的社会当中立足 有一定的促进作用,但我也认识到,要想做好这方面的工作 单靠这短短几个月的实习是不行的,还需要我在平时的学习 和工作中一点一滴的积累,不断丰富自己的经验才行。 间的关系是非常重要的,它会关系到你能否开展工作。孤芳 自赏并不能说明你有个性,过于清高是很难融入大集体的。 第三::勤学好问。刚来到单位时,我对很多方面都未熟悉, 在学校

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精华文档 基于建筑设计院模式跨专业团队毕业设计与实践

高职学院教学改革模式下毕业设计跨专业团队的改革探索

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高职学院教学改革模式下毕业设计跨专业团队的改革探索 4.6

高职学院教学改革模式下毕业设计跨专业团队的改革探索 高职学院教学改革模式下毕业设计跨专业团队的改革探索 高职学院教学改革模式下毕业设计跨专业团队的改革探索

毕业设计阶段是很多职业院校发展的重要阶段,在高职学院教育教学改革的进程中,南艺高职学院结合自身特点与优势,率先在艺术设计毕业设计过程中,进行了教学模式下毕设团队的跨专业、跨界设计的改革,在跨专业团队毕业设计改革中积累了一些经验,略取得了一些成果,希望能为职业院校同仁搭建一个分享交流相关教育教学经验的平台。

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跨专业联合毕业设计教学系统的创新与实践

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跨专业联合毕业设计教学系统的创新与实践 4.7

跨专业联合毕业设计教学系统的创新与实践 跨专业联合毕业设计教学系统的创新与实践 跨专业联合毕业设计教学系统的创新与实践

毕业设计作为一项总结性的实践教学环节,是大学生大学期间学习成果的直接体现.面对传统毕业设计教学中的不足,采取跨专业毕业设计团队教学模式,是培养具备多学科知识和多向思维能力可持续发展的复合型创新人才的有效方式.

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跨专业联合毕业设计教学系统的创新与实践

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跨专业联合毕业设计教学系统的创新与实践 4.8

跨专业联合毕业设计教学系统的创新与实践 跨专业联合毕业设计教学系统的创新与实践 跨专业联合毕业设计教学系统的创新与实践

毕业设计作为一项总结性的实践教学环节,是大学生大学期间学习成果的直接体现。面对传统毕业设计教学中的不足,采取跨专业毕业设计团队教学模式,是培养具备多学科知识和多向思维能力可持续发展的复合型创新人才的有效方式。

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团队合作模式毕业设计的探索与实践

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团队合作模式毕业设计的探索与实践 4.3

团队合作模式毕业设计的探索与实践 团队合作模式毕业设计的探索与实践 团队合作模式毕业设计的探索与实践

团队精神是工程师培养中的核心内容之一,是工程师教育中应特别关注和解决的问题,借助毕业设计这一重要教学实践环节,开展团队合作模式的毕业设计进而培养大学生团队精神具有重要意义。北京航空航天大学电子信息工程学院与中法工程师学院协作,借鉴cdio教育理念,融合中国毕业设计和法国项目管理方法,开展了团队合作模式的毕业设计指导。介绍了团队合作模式毕业设计的构建、教学运行与管理方法以及考核评估体系。

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毕业设计创新团队模式的探索与实践

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毕业设计创新团队模式的探索与实践 4.7

毕业设计创新团队模式的探索与实践 毕业设计创新团队模式的探索与实践 毕业设计创新团队模式的探索与实践

培养具有团队精神、合作精神的创新型、应用型人才,是现代高校的教育目标。将创新团队教学模式引入毕业设计环节,提高了毕业设计选题质量和教学质量,有效实现高校人才培养目标。

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最新文档 基于建筑设计院模式跨专业团队毕业设计与实践

基于团队模式的建筑学专业本科毕业设计改革与实践

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基于团队模式的建筑学专业本科毕业设计改革与实践 4.8

基于团队模式的建筑学专业本科毕业设计改革与实践 基于团队模式的建筑学专业本科毕业设计改革与实践 基于团队模式的建筑学专业本科毕业设计改革与实践

结合建筑学专业特点及建筑教育的发展趋势,分析建筑学专业毕业设计现存问题。为适应专业发展新形势,提出建筑学专业团队式毕业设计指导模式,建立分阶段循序渐进的指导控制体系,使建筑学专业的毕业设计过程更加满足社会的需求。

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关注与重视建筑设计院技术经济专业的发展

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关注与重视建筑设计院技术经济专业的发展 4.4

关注与重视建筑设计院技术经济专业的发展

建筑设计院的技术经济部门是工程造价咨询队伍中的一支特殊力量,也是实现建设项目投资控制和管理的主要力量。当今,建筑设计院的技术经济部门正面临市场转型的机遇与挑战。因此,关注与重视建筑设计院技术经济专业与部门的发展,建立全国性建筑设计院的技术经济交流合作平台尤为重要。

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高职院校跨专业组建毕业设计团队的优势分析

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高职院校跨专业组建毕业设计团队的优势分析 4.6

高职院校跨专业组建毕业设计团队的优势分析 高职院校跨专业组建毕业设计团队的优势分析 高职院校跨专业组建毕业设计团队的优势分析

高职院校毕业设计是实现学生理论联系实际的重要环节,锻炼创新能力是高职毕业生应当具备的基本能力之一,本文从当前毕业设计的现状不足入手,分析跨专业组建毕业设计团队的优势.

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建筑设计院的设计流程及收费

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建筑设计院的设计流程及收费 4.4

建筑设计院的设计流程及收费

建筑设计院的设计流程及收费 (2010-10-0618:27:31) 1,方案设计(接到甲方委托、竞标或介绍) 方案设计周期半年到一年不等,也有可能更长。如果方案设计中标或基本定型之后。一般 都有个修改的过程,最终定案之后,要向当地规划、建设部门申报批准,这个过程一般都比 较长,中国的政府部门比较扯皮。 2,扩初设计 方案之后的深化设计,大部分中小型项目,并不复杂的项目,省略了这一步。 3,施工图设计 就是画施工图 4,后期服务 在施工过程中配合施工方协调解决一些现实问题。 完毕。 收费看建筑类型和复杂程度,还要看城市。发达城市收费高,落后城市收费低。一般来说, 分两种,按工程土建造价收,3%左右的造价。或按平米收,住宅建筑25元/每平米,商业 建筑40元/每平米之类。 另外就是看企业,知名设计单位的设计水平高收费也高,反之就低。再就是看个人,知名

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建筑设计院设计的施工图纸

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建筑设计院设计的施工图纸 4.8

建筑设计院设计的施工图纸

1.1编制依据 1.1.1xx_建筑设计院设计的施工图纸 1.1.2答疑纪要 1.1.3中华人民共和国现行的《建筑安装工程质量检验评定统一 规范》,《建筑安装工程讯息工期及验收规范》、《建筑安装工 程及验收规范》。

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冶金工程专业毕业设计“双团队模式”探索

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冶金工程专业毕业设计“双团队模式”探索 4.6

冶金工程专业毕业设计“双团队模式”探索 冶金工程专业毕业设计“双团队模式”探索 冶金工程专业毕业设计“双团队模式”探索

基于冶金工程专业毕业设计(论文)教学现状,探讨了\"双团队\"毕业设计模式在冶金工程专业中的适应性,并从团队组建、选题与分工、过程指导和管理、成绩评定等方面进行了深入分析,为提高毕业设计教学质量开拓了新的思路。

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项目驱动式团队毕业设计模式的探索与实践

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项目驱动式团队毕业设计模式的探索与实践 4.6

项目驱动式团队毕业设计模式的探索与实践 项目驱动式团队毕业设计模式的探索与实践 项目驱动式团队毕业设计模式的探索与实践

提出了\"项目驱动式\"团队毕业设计的教学模式,从论文选题、组队、实施、写作、答辩等方面进行全方位的指导。经过多年的探索和实践,证明该模式可有效提高本科毕业设计的质量。该成果具有普遍的推广价值,可供其他专业毕业设计参考。

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团队合作式本科生毕业设计模式研究与实践

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团队合作式本科生毕业设计模式研究与实践 4.8

团队合作式本科生毕业设计模式研究与实践 团队合作式本科生毕业设计模式研究与实践 团队合作式本科生毕业设计模式研究与实践

实施卓越计划的重点是解决高等工程教育以工程实际为背景,以工程技术为主线,通过高校和行业企业的密切合作,着力提升学生的工程素质,着力培养学生的工程实践能力、工程设计能力和工程创新能力的问题。以哈尔滨工程大学动力与能源工程学院的本科生团队合作式毕业设计模式为例,探索面向卓越计划的本科生毕业设计指导与管理模式,以期为国内同类高校提供借鉴与参考。

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建筑设计院工作总结

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建筑设计院工作总结 4.4

建筑设计院工作总结

建筑设计院工作总结 篇一:建筑设计院个人工作总结 建筑设计院个人工作总结 岁月匆匆,又一个年轮飞驰而过,回首20xx年,对于 自己来说,又积累了一年的经验。在这短暂的一年中,由于 公司领导和部门领导的指导和支持,各位同事的帮助努力 下,让自己综合能力有了更好的提升,下面我就这今年的工 作简要总结如下: 一、学习生活 在学习方面,严格要求自己,认真学习掌握各种专业知 识和技能。在生活上,充实而有条理,有严谨的生活态度和 良好的生活作风,诚实守信,乐于助人,与同事们相处和睦。 二、主要工作 今年开始,我从建筑设计院规划管理部调往****项目部 工作,并全面参与到****项目部这个有战斗力的集体,在公 司领导和项目部领导的关心指导下,在同事的帮助支持下, 我迅速转换角色、适应环境,以最快速度在业务上上手、在 节奏上适应,紧紧围绕公司和项目部工作部署,扎实工作, 思想政治素质进一

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对策:中国大型建筑设计院

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对策:中国大型建筑设计院 4.4

对策:中国大型建筑设计院

随着中国加入wto,在世界经济一体化的格局下,中国的产业结构和经济制度也在发生着重大的变革,2002年12月日《外商投资建设工程设计企业管理规定》开始施行,意味着国内设计市场逐步向境外设计机构开放,短短几年,境外事务所已大量涌入;建设部建市函[2003]257号《关于受理工程勘察,设计企业资质申请等有关问题的通知》发出了“新设立企业申请建筑、结构、机电专业设计事务所资质不受指标限制”的消息,给设计事务所松绑,预示着设计事务所已全面放开,两年来,私营设计事务所发展迅速,这促成《时代建筑》2003年第3期以“从工作室到事务所”的主题得到的热烈的响

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文辑创建者

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苏珊娜

职位:电气销售工程师

擅长专业:土建 安装 装饰 市政 园林

基于建筑设计院模式跨专业团队毕业设计与实践文辑: 是苏珊娜根据数聚超市为大家精心整理的相关基于建筑设计院模式跨专业团队毕业设计与实践资料、文献、知识、教程及精品数据等,方便大家下载及在线阅读。同时,造价通平台还为您提供材价查询、测算、询价、云造价、私有云高端定制等建设领域优质服务。PC版访问: 基于建筑设计院模式跨专业团队毕业设计与实践
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