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基于科学发展观视角下高校预算绩效评价指标体系构建

2025-03-17

基于科学发展观视角下的高校预算绩效评价指标体系构建

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预算绩效评价是高校绩效预算管理的重要组成部分。文章从科学发展观视角下,深刻剖析了目前高校预算绩效评价存在的问题,并就如何构建高校预算绩效评价指标体系指出了具体的路径,对加强高校预算管理,提高预算经费使用效益和办学效益具有重要意义。

高校预算绩效评价指标体系构建研究 高校预算绩效评价指标体系构建研究 高校预算绩效评价指标体系构建研究
高校预算绩效评价指标体系构建研究

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本文首先剖析高校预算绩效评价体系构建的意义,提出若干关于构建高校预算绩效评价指标体系的意见、建议和原则;其次,初选若干评价指标,初步构建评价指标体系,介绍如何通过调查问卷筛选重要指标,如何采用分析方法确定调查问卷可靠性及有效性,如何按照筛选后指标的重要性确定指标权重;最后,简单介绍了几种指标评分标准,目的是选取能反映高校预算管理水平的评价指标,准确掌握高校预算执行情况。

高校预算绩效评价指标体系的构建 高校预算绩效评价指标体系的构建 高校预算绩效评价指标体系的构建
高校预算绩效评价指标体系的构建

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高校预算绩效评价的主要过程是对高校预算的各个阶段及其效果进行一定的评价以及考核,并以绩效评价为核心,全面地、准确地、客观地反映高校的预算情况及结果。高校预算绩效评价能够引导高校把控学校的优劣处,并优化资源配置,建立良好的绩效评价体系。而评价指标体系的建设能为决策层提供依据,这就显得尤为重要。本文根据高校预算绩效的概念及其必要性出发,通过高校预算绩效的现状分析其体系构建存在的问题,并提出一定的对策。

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高校预算绩效评价指标体系的构建

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从高校预算绩效的相关概念出发,分析了我国高校预算管理的现状,在此基础之上,运用平衡计分卡法与关键绩效指标法相结合的方法,结合我国新修订的《事业单位财务规则》和《高等学校会计制度》等文件,并从高校自身发展与当地经济发展相适应的特点出发,考虑到指标体系的实用性与针对性,建立起了一套可行性较高的高校预算绩效评价指标体系。

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高校预算绩效评价指标体系构建

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预算绩效评价是高校预算绩效管理过程的核心。一个科学、客观、合理的预算绩效评价指标体系,是高校预算绩效评价能够有效实施的基础,是控制高校财务风险、实现高校资源最优配置的关键,是高校可持续发展的前提条件。通过探讨预算绩效管理具体过程,分析现存预算绩效评价指标体系的组成及主要问题,最后结合预算管理的具体施行过程,构建了高校预算绩效评价指标体系。

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高校预算绩效评价是以绩效评价核心,对预算管理各阶段资金使用效益和效果进行考核和评价的过程,其最终目的是希望通过绩效评价全面、准确、客观地揭示高校预算的执行情况以及执行结果,从而引导高校客观地了解和把握本校的优缺点,进而不断优化本校资源配置状况。因此,建立一个科学合理、可操作的高校预

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高校预算绩效评价指标体系研究

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预算是高校财务管理的核心,而预算绩效评价是高校预算管理工作的重要环节。依据人才培养、科研研究和社会服务等功能构建的高校预算绩效评价指标体系共有3个一级指标、13个二级指标和28个三级指标。在此基础上,依据改进的层次分析法和灰色理论构建的高校预算绩效综合评价模型较为科学,能够对高校预算绩效评价提供一些有益的参考。

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高校预算绩效评价指标体系设计探析

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本文就高校预算绩效评价指标体系设计进行了深入剖析,首先文章阐述了高校预算绩效指标评价体系的设计原则,然后讨论了高校预算绩效评价指标体系构建方法,之后深入分析了高校预算绩效评价指标具体选择办法,最后对如何科学、合理设计高校预算绩效评价体系提出了一些建议,使高校管理层能够充分了解和掌握自身资金使用情况,为其充分实现资源优化配置提供一定保障。

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大学校长经济责任审计评价指标体系研究——基于科学发展观的视角

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通过高校校长经济责任审计,对高校校长任职期间的经济责任履行情况进行评价,有利于促进高校校长廉洁勤政,树立科学发展观和正确政绩观。如何科学、客观评价高校校长任期内的经济责任履行情况,是高校校长经济责任审计的核心。高校校长经济责任审计评价指标体系,是反映高校校长经济责任履行情况的具体数值,是评价高校校长履行经济责任的经济性、效率性和效果性的标准,是揭示高校校长履行经济责任过程中存在问题的重要量化手段。

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高校预算绩效评价指标体系构建——基于绩效评价“3E”原则

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建立科学系统的绩效评价指标体系是有效开展绩效评价工作的关键。文章以绩效评价\"3e\"原则为基础,通过对目标层、准则层、指标层的设计,构建了高校预算绩效评价指标体系,并对指标体系的使用进行了阐述。

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虽然高校财务绩效评价规范性、系统性研究不断深入,取得了一些成绩,但在指标选取设计上存在导向性不强、评价指标不合理等问题。本文针对目前指标体系设计的不足,根据高校会计科目和支出功能分类核算内容,以全面性与系统性、可操作性、导向性、短期效益与长远利益相结合的构建原则作指导,构建由运行绩效、教学科研绩效、自筹能力、资产绩效和产业绩效的基本评价指标体系,并基于高校内涵式发展,特色办学理念,提出发展潜力补充评价指标体系,以加强高校支出的绩效管理,提高高校财务管理的效率。

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高校财务绩效评价指标体系的构建

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加强高校财务绩效评价和考核,是新时期对高校发展提出的新要求。结合高校实际财务管理情况,构建高校财务绩效评价指标体系,不但能够帮助高校制订更加科学的发展目标,增强其自我发展能力,还能够提高其财务管理水平,实现教育经费的高效利用。因此,加强对高校财务绩效评价的研究就显得很有必要。可以说,只有通过分析当前高校的财务绩效评价现状,才能对其财务绩效评价指标体系构建的相关内容进行研究分析。

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文章探讨了高校预算绩效偏离度评价指标设计的路线,以及指标口径、指标选取、评价标准、指标转换、指标赋权、指标计算、值与定级等实质性问题,给出了可操作可考评可追源的22个偏离度评价指标。

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本文首先简单分析了传统预算分配模式的局限性及高校实施绩效预算的必要性,进而从确定绩效目标的难度、绩效评价的复杂性、绩效信息的获取及其与预算编制的关联度等几个方面论述了实施绩效预算所面临困境与挑战,并初步探讨了高校绩效指标体系的构建和评价的基本思路。

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杨毅

职位:资深建筑师

擅长专业:土建 安装 装饰 市政 园林

基于科学发展观视角下高校预算绩效评价指标体系构建文辑: 是杨毅根据数聚超市为大家精心整理的相关基于科学发展观视角下高校预算绩效评价指标体系构建资料、文献、知识、教程及精品数据等,方便大家下载及在线阅读。同时,造价通平台还为您提供材价查询、测算、询价、云造价、私有云高端定制等建设领域优质服务。PC版访问: 基于科学发展观视角下高校预算绩效评价指标体系构建
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