建筑设备安装与调控给排水技能大赛的研究

1 2018年广东省中等职业学校技能大赛建筑类 建筑设备安装与调控（给排水）竞赛规程 一、竞赛对象 参赛选手必须是广东省中等职业学校2014年在籍学生。 二、竞赛组队方式 比赛以团队方式进行，每单位两支队，每支参赛队由2名选手组成，其中队长1名，性 别和年龄不限，可配备2名指导教师。 三、竞赛用时 竞赛时间连续6小时，包括设计、加工、安装、接线、编程和调试、运行等，比赛总成 绩满分100分。 四、竞赛目的与竞赛内容 竞赛目的 该项比赛是针对中等职业学校“给排水工程施工与运行”、“建筑设备安装”、“市政工程 施工”、“楼宇智能化设备安装与运行”等专业进行的。比赛在一个模拟建筑给排水系统工程 对象实物模型上进行。广东省比赛参照2012年全国中职建筑设备安装与调控（给排水）项 目竞赛规则。通过比赛考核参赛选手掌握给排水设备安装与控制的综合能力、团队合作能力、

1 2014年全国职业院校技能大赛 “建筑设备安装与调控（给排水）”赛项规程 一、赛项名称 赛项编号：z-017 赛项名称：建筑设备安装与调控（给排水） 英语翻译：installation,regulationand controlofbuildingequipment(watersupply anddrainage) 赛项组别：中职组 赛项归属产业：建筑业、土木水利类 二、竞赛目的 通过竞赛推动全国中职学校建筑设备安装、给排水工程相关专业的 建设，为全国中职学校提供一个给排水工程技术相互交流的平台，推动 中职学校“建筑设备安装”、“给排水工程施工与运行”等相关专业综合实训 教学改革的发展，促进工学结合人才培养模式的改革与创新，培养学生 的可持续发展能力，为社会提供满足企业需求的给排水设备安装、电气 技术应用等方面的技能人才。 三、竞赛内容与时间 （一）

1 2014年全国职业院校技能大赛 “建筑设备安装与调控（给排水）”赛项规程 一、赛项名称 赛项编号：z-017 赛项名称：建筑设备安装与调控（给排水） 英语翻译：installation,regulationand controlofbuildingequipment(watersupply anddrainage) 赛项组别：中职组 赛项归属产业：建筑业、土木水利类 二、竞赛目的 通过竞赛推动全国中职学校建筑设备安装、给排水工程相关专业的 建设，为全国中职学校提供一个给排水工程技术相互交流的平台，推动 中职学校“建筑设备安装”、“给排水工程施工与运行”等相关专业综合实训 教学改革的发展，促进工学结合人才培养模式的改革与创新，培养学生 的可持续发展能力，为社会提供满足企业需求的给排水设备安装、电气 技术应用等方面的技能人才。 三、竞赛内容与时间 （一）

通过建筑设备安装与调试技能大赛提高暖通专业的招生规模和教学质量,促进创新专业"水电"专业的形成;提高专业教师的素质和技能,实现教学、专业与岗位的对接;提升学生的就业能力和专业水平。建筑设备安装与调试技能大赛和专业实践教学中的技能训练有机结合,促进专业发展,促进学校发展。

建筑设备安装识图与施工【第三章给排水施工】

第1章给排水专业范例 第1章给排水专业范例 内容提要

第2章_建筑设备安装识图与施工(给排水识图)

1 2019年全国职业院校技能大赛中职组 “建筑设备安装与调控（给排水）”项目 （题库样卷e卷） 竞 赛 任 务 书 2 参赛选手须知： 1.本任务书共19页，如出现缺页、字迹不清等问题，请及时向裁判示意， 申请更换。 2.参赛队应在4小时内完成任务书规定内容;技能竞赛过程中各系统生成 的运行记录或程序文件必须存储至任务书指定磁盘目录及文件夹下，未存储到 指定位置的运行记录或程序文件均不得分。 3.参赛队所提交的答卷用工位号标识，不得出现学校、姓名等与身份有关 的信息，否则成绩无效。 4.比赛中参赛选手认定器件有故障可提出更换，但如经裁判测定完好，属 选手误判时每次扣3分。 5.比赛过程中由于参赛选手人为原因造成器件损坏，不予更换器件。 场次工位号： 3 一、竞赛设备及主要功能描述 竞赛设备以“thpwsd-1a型给排水设备安装与控制实训装置”为载体， 该

1 2019年全国职业院校技能大赛中职组 “建筑设备安装与调控（给排水）”项目 （题库样卷b卷） 竞 赛 任 务 书 2 参赛选手须知： 1.本任务书共19页，如出现缺页、字迹不清等问题，请及时向裁判示意， 申请更换。 2.参赛队应在4小时内完成任务书规定内容;技能竞赛过程中各系统生成 的运行记录或程序文件必须存储至任务书指定磁盘目录及文件夹下，未存储到 指定位置的运行记录或程序文件均不得分。 3.参赛队所提交的答卷用工位号标识，不得出现学校、姓名等与身份有关 的信息，否则成绩无效。 4.比赛中参赛选手认定器件有故障可提出更换，但如经裁判测定完好，属 选手误判时每次扣3分。 5.比赛过程中由于参赛选手人为原因造成器件损坏，不予更换器件。 场次工位号： 3 一、竞赛设备及主要功能描述 竞赛设备以“thpwsd-1a型给排水设备安装与控制实训装置”为载体， 该

建筑设备安装识图与施工【第二章给排水识图】

第1章建筑设备安装识图与施工(给排水范例图纸)

第3章建筑设备安装识图与施工(给排水施工)

第2章建筑设备安装识图与施工(给排水识图) (2)

第2章建筑设备安装识图与施工(给排水识图)

第2章建筑设备安装识图与施工(给排水识图)

机电安装是一个大概念,其涉及面很广,学科跨度也很大,虽有它的固有特征,但其通用性也很强。只有抓好机电安装工程施工技术与质量管理,才能增加企业效益,提高企业竞争力。因此,加强建筑工程设备安装过程的管理,保障工程设备安装质量,已经成为建筑施工企业管理中的一项重点。

管理工程学院 实习报告 实习项目：安装工程施工实习 专业：工程造价 班级： 姓名： 学号： 时间：2012-2013学年第二学期17周 指导老师： 成绩评定： 实习目的： 安装工程施工工艺实习是完成本课程后的一个重要的实践性环节。通过实 实习基本要求： 识面。 通过 工方法和程序。 力。 三、实习内容： 这次我们实习主要参观了平顶山盛源阳光公寓、平顶山翊达建筑安装天润 花苑、河南城建学院西校区中央空调实验室这三个地方。 此次实习主要参观了室内配线工程、室内给排水系统|、室内消防系统、室 内采暖通风空调工程等。 1.首先是消防系统。室内消防给水系统分为消火栓给水系统和自动喷水灭火 系统。 室内消火栓给水系统由消火栓、水龙带、水枪、消防卷盘（消防水喉设备）、 水泵接合器以及消防管道、水箱、增压设备和水源组成。室内消火栓给水系统分 为低层建筑室内给水系统和高层建筑室内给水系统。消防管

2012年全国中职技能大赛建筑设备安装与调控组优秀指导老师名单 序 号 代表队所在学校优秀指导教师 1江苏省南京高等职业技术学校周刘喜 2浙江省绍兴市中等专业学校张忠华 3宁波市宁波第二高级技工学校王维刚 4吉林省吉林省城市建设学校牟雪松 5浙江省安吉职教中心叶锏

2012年江苏省建筑设备安装与调控（给排水）赛项理论考试 多选题 1.在图样上一个完整的尺寸标注,一般应包括（）要素。 a.尺寸线；b.图形线；c.尺寸界限；d.尺寸起止符号；e.尺寸数字。 2.《建筑制图标准》(gb／t50104—2001)中标准代号中说法正确的是（）。 a.“gb／t”为推荐性国家标准代号； b.“50001”表示该标准的编号； c.g、b、t分别表示“国”、“标”、“推”字汉语拼音的第一个字母； d.“2001”表示该标准发布的年号； e.以上答案都不是。 3.在确定平面图形大小位置的一系列尺寸中，分为（）。 a.总体尺寸；b.标志尺寸；c.构造尺寸；d.定位尺寸；e.定形尺寸。 4.空间物体要形成投影必须具备的要素有（）。 a.投射中心；b.光线；c.形体；d.投影面。 5

第三章建筑设备安装

建筑设备安装课程教学设计关键在于确定好教学目标、教学内容、教学方法。建筑设备安装课程教学目标主要是使学生掌握建筑给排水、暖通、建筑电气等专业基本知识和操作技能,解决建筑施工及管理工作中土建与安装的协调配合问题。教学内容的选取应以教学目标为核心,以\"适度够用\"为原则,同时要保证教学内容的适用性、新颖性。该课程的教学内容包括建筑给水系统安装、建筑排水系统安装、建筑消防系统安装、建筑采暖系统安装、建筑通风空调系统安装、建筑电气系统安装六个方面。为实现教学目标,采用符合高职学生学习特点的教学方法,如采用项目教学法、任务驱动法,注重理实结合。

1 建筑设备安装 1、高层建筑物，每根消防竖管直径按流量计算确定，且不小于（ c、100 2、称为“置换通风”的送回风方式是（）。 c、下送上回 3、给水系统管路布置的下行上给式，最常使用在（）的给水方式。 d、室外管网直接供水 4、给水管材中，具有化学稳定性高、耐腐蚀，管内壁光滑，不易积垢阻塞、 质轻、价廉等优点的管材是（）。 c塑料管 5、室内消火栓系统中，每根水龙带的长度不应超过（）m。 c、25 6、水泵接合器连接的（）用于室内消防给水管网的水不会倒流至室外管网。 c、止回阀 7、高层建筑消火栓给水系统的减压阀分区供水方式中，为保证减压阀在维护 保养及维修时仍能正常供水，减压阀应并联安装（）组经常轮换工作。 a、2 8、合流制排水系统分类中，应用最多的一种系统是（）。 c、截留式合流制 9、空调系统中，用得最多的送