能耗监控平台的绿色建筑概论教学实践

非笔试课程考核报告 （以论文或调研报告等形式考核用） 考核课程：绿色建筑概论 提交日期：2011年12月22日 报告题目：将绿色落实到建筑中去 姓名 学号 班级 所在学院 考核成绩 考核人 将绿色落实到建筑中去 ——幼儿园建筑中的绿色 摘要：当今社会，人们越来越提倡绿色，将绿色纳入建筑设计中去也成为社会发展的要求。结合 本次作业——幼儿园设计，我们也尝试了绿色概念的加入。在幼儿园设计中，绿化设计、 室内设计、屋顶太阳能设计都成为加入绿色主题的要点。下面，我就结合我的设计，谈谈 对绿色建筑的理解。 关键词：绿色，幼儿园设计 1.引言 “任何一座建筑，如果其对周围环境所产生的负面影响要小于传统建筑，那么它就 可以称之为绿色建筑” ——鲁希尔.帕卡德 我国对绿色建筑的定义是“在建筑的全寿命周期内，最大限度的节约资源（节能、 节地、节水、节材）、保护环境和减少污

文章精选了3个优秀绿色建筑素例进行详细介绍,通过实景照片展示了绿色建筑理念、技术与建筑设计的融合,并且提出了对绿色建筑的思考。

非笔试课程考核报告 （以论文或调研报告等形式考核用） 考核课程：绿色建筑概论 提交日期：2011年12月22日 报告题目：将绿色落实到建筑中去 姓名 学号 班级 所在学院 考核成绩 考核人 将绿色落实到建筑中去 ——幼儿园建筑中的绿色 摘要：当今社会，人们越来越提倡绿色，将绿色纳入建筑设计中去也成为社会发展的要求。结合 本次作业——幼儿园设计，我们也尝试了绿色概念的加入。在幼儿园设计中，绿化设计、 室内设计、屋顶太阳能设计都成为加入绿色主题的要点。下面，我就结合我的设计，谈谈 对绿色建筑的理解。 关键词：绿色，幼儿园设计 1.引言 “任何一座建筑，如果其对周围环境所产生的负面影响要小于传统建筑，那么它就 可以称之为绿色建筑” ——鲁希尔.帕卡德 我国对绿色建筑的定义是“在建筑的全寿命周期内，最大限度的节约资源（节能、 节地、节水、节材）、保护环境和减少污

建立供水管网能耗监控平台，是符合高校节能减排工作的需要，是建设“节约型校园”的需要。采用广泛应用成熟的m—bus技术，立足于学院的实际状况，为学院找到一个安全、高效、性价比高的能耗监控平台的建设方案，为建设能最大化的发挥系统的监控功能的方案提供可靠的理论依据。

绿色建筑倡导从建造到拆除，全寿命周期内建筑各项性能更加优良更加环保，其可持续发展在建筑业中的践行，是建筑业发展追求的方向。鉴于此，本文基于bim平台分析绿色建筑设计，以期促进绿色建筑水平的提升。

建筑能源监控平台

绿色建筑设计专业课程在高职教育领域中的开设时间并不是十分久远,因此教材内容和管理模式等都不够健全妥善.文章结合教学实践经验,梳理现代高职院校绿色建筑设计课程内容,提供富有针对性的教学引导建议.

14热点聚焦 no.022020智能城市intelligentcity 绿色建筑能效监测平台开发 毛逍遥 黄娟娟 何婷婷* 刘家春 （江苏建筑职业技术学院建筑智能学院，江苏徐州221116） 摘要：绿色建筑能效测评有利于对建筑进行全面管理和评价，通过构建绿色建筑能效测评指标，分析绿色建筑 能效评价的具体方法，并且从照明、电梯、新能源和空调四个方面提出建筑节能的具体措施，旨在为绿色建筑能效评价 体系的构建、实施和推进提供依据。 关键词：绿色建筑；能效监测；指标；评价方法；节能 绿色建筑改变了传统建筑能耗高的特点，实现节能、 节地、节水的新型建筑发展模式[1]。近年来，关于绿色建筑 的研究大多集中在绿色建筑结构设计和能耗监测[2-4]，而作 为绿色建筑评价的主要内容——建筑能耗，正在引起人们越 来越广泛的重视[5]。建筑能耗测评是针对建筑能耗和能源 利用效率等指标进行监测评

使建筑融入自然与地域的气候环境 ——浅析台湾地区的绿色建筑 摘要：本文从自然、地域气候环境角度出发，主要阐述了台湾地区的绿色建筑，介绍其与自 然、地域气候的关系，提出了使建筑融入自然与地域的气候环境的建筑设计理念，为东南亚 热带气候地区绿色建筑的发展提供借鉴。 关键词：自然与地域气候环境台湾地区绿色建筑 前言 建筑是时代的一个产物，是社会的一个重要反映。建筑设计是人类社会历史实践过程中 创造的建筑物质和建筑精神财富的总和。作为人与自然中介的建筑设计，同样要受到各种自 然与地域气候环境的制约。因此，可以说建筑风格的形成在某种程度上是由自然、地域建筑 气候环境的特异性早就的。 1台湾地区绿色建筑综述 台湾地区属于南亚热带气候区，在中国建筑气候区划图中属于iva区（如下图）。该区 气候对建筑的基本要求是：（1）建筑必须充分满足防热、通风、防雨的要求，冬季可不考虑

1 1适用范围 1.1业务系列范围 监控系统包括一线实时监控、二线维护查询、规则维护、报表统计、系统 管理等。一线实时监控包括实时架构图、esb架构图、运行状况监控、服务日 志监控、异常信息监控、mb监控、mq监控、服务信息监控等。二线维护查询 包括服务日志查询、异常信息查询、报警流水查询等。规则维护主要是添加和 维护规则信息等。报表统计包括近期交易统计、broker交易统计等。系统管理 包括用户的添加和维护，角色的添加和维护等。 监控系统主要负责对系统的整体架构以及服务流水、日志、异常信息进行 监控；同时还能够对中间件(mq,mb)以及服务器资源(cpu,memory,磁盘使用信 息)等进行监控，方便用户实时准确地掌握了解系统运行情况；监控系统还提供 历史数据的查询及报表统计等功能。 1.2功能模块范围 系统模块子模块功能点 一线监控 系统架构监控系统架构监控

绿色建筑已经成为我国建筑行业中的重点关注对象之一。如何才能建设起具有完善化、节能化以及环保性质的绿色建筑是现有建筑行业在发展中亟待解决的问题。通过结合bim技术加强对绿色建筑耗能进行评价,可实现全面建设绿色建筑的目标。本文对bim技术的主要特点进行分析,并对现有bim评价标准及其价值进行简要阐述,对该技术的具体应用及相关研究展开讨论。

指出了社会发展进程的不断加快,为现阶段建筑行业给出了可持续发展的方向,同时也对建筑行业自身能耗问题的有效解决提出了更高的要求。基于此,对绿色建筑能耗评价的bim技术应用情况进行了相关叙述并作出了具体研究,以期为有效构建出评价体系模型建言献策,希望能够能给广大从事建筑领域的工作者提供参考。

绿色建筑思考与实践 目前，我国正在布局发展资源节约型社会，绿色建筑已经受到高层的重视并且被相关专家 认可，普通百姓对绿色建筑也持肯定态度。绿色发展是当今社会共同面临的重大课题，也与 建筑业自身科学发展的要求高度呼应。绿色建筑这一基于节能环保、低碳节能、可持续发展 的理念正逐步深入人心，逐步改变着城市建设与建筑行业的发展格局。绿色建筑不仅对发展 绿色低碳经济，实现节能减排发展目标具有重要价值，而且对于建筑行业发展模式的转型升 级也具有重要意义。在绿色建筑中，生态经济性是一个重要的考察指标，它同样也是现代社 会对经济的发展的要求。本文探讨研究现代绿色建筑。 一、绿色建筑的概念与内涵 绿色建筑是指在建筑的全生命周期，包括建材生产、建筑施工、运行、拆除的全过程， 对环境造成的危害总量最小，并最大限度地节约资源、能源（节能、节地、节水、节材）, 保护环境和减少污染，为人们

针对当前绿色建筑群运维管理存在的问题,本文提出了以智慧集成平台为依托的绿色建筑群运维管理解决方案,通过智慧集成平台,实现对绿色建筑群的集中监控与运维管理,消除\"信息孤岛\

随着社会经济的快速发展,人口数量也在急剧增加,建筑行业也在迅速崛起。在建筑工程项目中,质量问题是最为重要的,其次就是绿色和可持续发展。本文针对bim技术的绿色建筑能耗评价进行分析。

介绍智能建筑概论课程教学改革的一些做法。据智能建筑概论课程的特点,从教学方法、教学手段等方面进行有益的改革,来激发学生兴趣,提高教学质量。

建筑概论是建筑环境与设备本科专业的基础性课程,旨在为学生搭建跟建筑学学科相关的知识结构,拓展其专业方向。教学应注重培养学生观察能力和独立思考能力,探索丰富多样的教学方法,启发学生思维,激发学生的学习兴趣,促进学生对知识的理解和应用。

在分析国内外通识课程设置模式的基础上；讨论了《建筑概论》的授课范围和可兹利用的教学手段创新；并对其教学目的、主要教学内容组织和教学重点难点进行了具体论述；在一定层面上解决了《建筑概论》课程框架建设涉及的具体问题；

建筑概论是建筑环境与设备本科专业的基础性课程,旨在为学生搭建跟建筑学学科相关的知识结构,拓展其专业方向。教学应注重培养学生观察能力和独立思考能力,探索丰富多样的教学方法,启发学生思维,激发学生的学习兴趣,促进学生对知识的理解和应用。

建筑概论是建筑环境与设备工程专业的学科基础课之一,近年来建筑概论课程存在教材内容陈旧、教学方法和手段传统落后、考核方式缺乏科学性等问题。建议通过教材改革来突出学习重点,增加新信息,拓宽知识面;采用互动式教学和自主学习的方式来提高学生的学习兴趣,提高教学效果;改变原有的考核方式等教学改革措施,注重学生实践能力和创新能力的培养,为专业课学习打下坚实的基础,培养出高素质的建筑环境与设备工程专业人才。

绿色建筑与超低能耗建筑

本文首先分析了当前建筑概论课程教学的现状,然后结合自己的教学实践从教学内容安排、教学方法的应用以及考核方式等方面进行了一些教学改革方面的探讨。