速滑轮滑造价

定滑轮和动滑轮 (2)

定滑轮和动滑轮

生活中的滑轮

20滑轮

定滑轮

实验名称：定滑轮和动滑轮作用的研究 实验研究的问题：定滑轮和动滑轮分别有什么作用？ 实验器材名称：铁架台、棉线（约50厘米）、1个滑轮、1盒钩码， 测力计 实验装置组装（图示）： 实验步骤与操作要求： 1.组装一个定滑轮，在线绳左边挂钩码，作为重物，在右端挂钩 码，作为提起重物的拉力，分别挂1、2、3、4个，比较两边所挂 钩码的个数。 定滑轮：我们猜测：（定滑轮不能省力） 一端螺母数另一端螺母数定滑轮的状态 1 2 3 4 2、记录用测力计直接提升钩码的力 3．组装一个动滑轮装置，测出所用的拉力大小。 4．比较直接提升拉力与动滑轮提升重物拉力的大小。 动滑轮：我们猜测（动滑轮能省力） 直接提升的力（n）用动滑轮提升的（n） 实验信息数据整理：定滑轮可以改变用力方向，但不省力；使用动滑 轮可以省力，但不改变用力方向。 实验结论：定滑轮可以改变用力方向，但不省

案例二 ——定滑轮 知识点： ◆零件设计：拉伸、旋转、镜像、圆角、倒角、螺纹修饰、孔、筋、基准面 ◆装配设计：约束集、分解装配体 一、零件设计 （一）卡板 （二）滑轮 （三）螺栓 （四）心轴 （五）支架 图1-1支架 1．选择菜单“文件”“设置工作目录”，创建一个工作目录。 2．选择菜单“文件”“新建”，或单击“新建”按钮，创建一个新文件，如 图1-2，文件名为zhijia.prt，勾选掉“使用缺省模板”，单击“确定”。在图1-3 “新文件选项”对话框中选模板为：mmns_part_solid。 图1-2新建文件图1-3新文件选项 3．单击“拉伸”按钮，创建一个拉伸特征，拉伸高度为30。如图1-4、 1-5。 图1-4草绘截面图1-5拉伸特征 4．单击“拉伸”按钮，创建一个拉伸切割特征，拉伸高度为6。如图1-6、 1-7。 图1-6草绘截

中考复习滑轮

滑轮 滑轮是变形杠杆，属于杠杆类简单机械，用途很广。不但省力而且还可以改变力的方向。 中心轴跟重物一起移动的滑轮叫动滑轮，是变形的不等臂杠杆（省力杠杆），能省一半力， 但费一倍的距离（动滑轮上升n米，细绳自由端上升2n米，n≥0），并且不能改变力的方 向。定滑轮细绳的受力方向无论向何处，吊起重物所用的力都相等（绳重及绳与轮之间的摩 擦不计）（动力臂和阻力臂都相等且等于滑轮的半径）；动滑轮细绳受力方向竖直向上时最 省力。 力学中的滑轮 在力学里，典型的滑轮（pulley）是可以绕着中心轴旋转的圆轮。在圆轮的圆周面具有 凹槽，将绳索缠饶于凹槽，用力牵拉绳索两端的任一端，则绳索与圆轮之间的摩擦力会促使 圆轮绕着中心轴旋转。按滑轮中心轴的位置是否移动，可将滑轮分为“定滑轮”、“动滑 轮”；定滑轮的中心轴固定不动，动滑轮的中心轴可以移动。滑轮主要的功能是牵拉负载、 改变施力方

滑轮 滑轮是变形杠杆，属于杠杆类简单机械，用途很广。不但省力而且还可以改变力的方向。 中心轴跟重物一起移动的滑轮叫动滑轮，是变形的不等臂杠杆（省力杠杆），能省一半力， 但费一倍的距离（动滑轮上升n米，细绳自由端上升2n米，n≥0），并且不能改变力的方 向。定滑轮细绳的受力方向无论向何处，吊起重物所用的力都相等（绳重及绳与轮之间的摩 擦不计）（动力臂和阻力臂都相等且等于滑轮的半径）；动滑轮细绳受力方向竖直向上时最 省力。 力学中的滑轮 在力学里，典型的滑轮（pulley）是可以绕着中心轴旋转的圆轮。在圆轮的圆周面具有 凹槽，将绳索缠饶于凹槽，用力牵拉绳索两端的任一端，则绳索与圆轮之间的摩擦力会促使 圆轮绕着中心轴旋转。按滑轮中心轴的位置是否移动，可将滑轮分为“定滑轮”、“动滑 轮”；定滑轮的中心轴固定不动，动滑轮的中心轴可以移动。滑轮主要的功能是牵拉负载、 改变施力方

滑车及滑车组 滑车和滑车组是电力线路检修和施工装置的常用工具之一，它能凭借起重绳子而发生旋转运动，然后 改动效果力的方向。因为滑车运用方便并且便于带着，因而，在线路检修和施工装置中被广泛运用。 一、滑车结构和类型 滑车主要由吊钩(链环)、滑轮、轴、轴套(或轴承)以及夹板组成，如图所示。 滑车的类型较多。按滑车的轮数可分为单轮滑车、双轮滑车和多轮滑车；按原料可分为铁滑车和铝滑 车；按用处可分为起重滑车和放线滑车；按作业状态又可分为定滑车和动滑车。滑车的吊点悬挂办法可制 作成吊钩式、链环式和卸克式。 二、滑车运用 1.定滑车 定滑车又名导向滑车。定滑车的滚轮装置在固定的方位，它只是用来改动绳子和拉力的方向，而不能改 动速度，也不省力，一般定滑车可作为转向滑车和平衡滑车运用，如图c-24所示。 从图c-24可看出，物体q在力f的效果下上升或移动时，其上升或

安全技术——滑轮组和卷筒组[作者：2008-11-21点击：1573] 一、滑轮的种类与作用 起重机配件滑轮是由滑轮、轴、拉杆、连接件、夹板等零件组成的。 按滑轮数多少可分为单门滑轮、双门滑轮、三门滑轮,,多门滑轮等。 按滑轮连接方式的不同可分为吊钩式、链环式、吊环式、吊梁式等。一般中 小型滑轮为吊钩式、链环式和吊环式,大型滑轮则采用吊环式和吊梁式。 按滑轮作用的不同可分为定滑轮、动滑轮、滑轮组、导向滑轮等。定滑轮的 中央枢轴位置是固定的,其作用是用来改变绳索或拉力的方向。动滑轮的中央枢 轴和重物一起升降或移动,其作用是省力。滑轮组是将钢丝绳穿过一定数量的定、 动滑轮所组成的装置,它具有定、动两种滑轮的特点,不仅能改变力的方向,而且 省力。导向滑轮用来改变牵引绳索的方向,通常装在起重檐杆的底脚处或钢丝绳 转弯处。车轮组 在起重机中,滑轮的主要作用是

(完整版)初三物理滑轮

起重滑轮的报废标准 建筑施工所用的龙门架、井字架、垂直升降机上的滑轮,安全性 要求很高。它的直径不得小于所用钢丝绳直径的20倍。滑轮要经常 清理润滑,保证灵活转动,侧向摆动不超过滑轮直径的1/1000。当出 现以下任何一种状况时,滑轮必须报废:(1)滑轮有裂纹,不允许焊 补;(2)滑轮绳槽径向磨损超过原绳径的5%;(3)滑轮槽壁磨损超过原 尺寸的20%;(4)轮槽的不均匀磨损达3mm;(5)轮缘破损;(6)轴套磨损 超过轴套壁厚的10%;(7)中轴磨损超过轴径的2%。起重滑轮的报废标 准@张志宏建筑施工所用的龙门架、井字架、垂直升降机上的滑 轮,安全性要求很高。它的直径不得小于所用钢丝绳直径的20倍。滑 轮要经常清理润滑,保证灵活转动,侧向摆动不超过滑轮直径的1/1 000。(

产品图片： 新乡市新起机械厂，位于河南省长垣县恼里镇工业区，本厂始建于2000年，占地面积为 15980平方，现有员工105人，管理人员8人，技术人员6人，工程师5人，其中高级工程 师2人，技术力量雄厚，设备精良，工艺先进，检测设备齐全，是我县一家最早专业生产起 重配件卷筒组、吊钩组，车轮组等创新设计的中型企业，获得了上级主管部门颁发的多种荣 誉证书。 本厂产品质量稳定，性能可靠，我厂为卫华、中原、矿山等各个起重机厂配货，同时 经业务员之手交产品推向全国各地，深受新老用户的好评和欢迎。多年来我厂本着“以科学 管理兴企业，以质量占市场，以信誉赢顾客，”的宗旨。已成为本行业中拥有巨大市场和强 大竟争力的明星企业。 滑轮组 本厂生产的滑轮组主要适用于qd5~200t电动双梁桥式、门式起重机，吊钩组分为半 封闭式、封闭式，吊钩组及滑轮组的滑轮材质又分为铸铁

平移门滑轮 一．概述 工业推拉门又名工业平移门，因其外观时尚大气，密封性好， 抗风性强，是比较流行的厂房大门，市面上大部分都采用上承重 下导向方式，其门板材质有彩钢发泡（内发泡聚氨酯）板，和 eps板（俗称泡沫夹芯板）其上承重采用扣件支撑固定，轨道放 入扣件中，吊轮与门板固定在轨道中行走，若采用双开时候，应 当在轨道里面装限位装置，用以固定门板行程，电机方面也应该 调好行程和遇阻反弹或者遇阻停止力度！ 可根据建筑物的门口大小选择单向或双向、单扇或多扇开启 方式。门体承重结构分为上承重与下承重方式。门板采用保温工 业门板或墙面板，也可采用pc板及有机或钢化玻璃等其他新型 材料。 二.手动平移门组成 1、导轨 导轨采用铝合金材料，先进的单滑道结构形成，推拉阻力小、轻 便、运行自如灵活、无噪音、耐磨损、寿命长。 2.下导轨结构： 采用铝合金型材做倒槽。具有外形美观、结构简单、安装

定滑轮和动滑轮(20201013131545)

关于简单机械这一知识点，《物理课程标准》中只有简单的几句话，而对于滑轮及滑轮组的相关内容。更是很少提及，但是并不能代表这一知识点就不重要，实际上物理中考中与滑轮及滑轮组相关的试题屡见不鲜．本文就以中考中曾出现过相关试题为例，谈一谈在中考中通常如何实现对滑轮及滑轮组这一知识点的考查．

六年级科学上册定滑轮和动滑轮

12.3(2)实验：测滑轮组的机械效率 教学目标 一、知识与技能 1.通过实验加深对机械效率和滑轮组的认识。 2.学会测滑轮组的机械效率。 3.了解与机械效率有关的因素。 二、过程与方法 1.让学生在实践活动中进一步认识进行科学研究的方法。 2.通过参与用实验测滑轮组机械效率的过程，培养学生的实验能力。 3.通过对实验数据的分析与处理，使学生进一步掌握处理实验数据的 方法。 4.培养学生从实验中归纳简单的科学规律的能力。 三、情感态度与价值观 1.通过探究性物理学习活动，使学生体验探究的乐趣。 2.在实验他那就过程中，培养学生尊重实验事实的科学态度。 重点：学会测滑轮组的机械效率。 难点：通过对实验数据的分析与处理，使学生进一步掌握处理实验 数据的方法。 教学准备：刻度尺、钩码、弹簧秤、铁架台，一个定滑轮和一个动滑 轮组成的滑轮组，两个定滑轮和两个动滑轮组成的滑轮组，长约

滑轮(20201013113559)

计算题专题练习（1） 1、如图所示，现将重为5n的物体a沿长1.2m，高0.6m的斜面匀速从底端拉到顶端， 在此过程中，f的大小恒为3n，所有时间是12s，求： （1）物体a从底端到顶端的平均速度； （2）物体a从底端到顶端过程中拉力f的功率； （3）求此斜面的机械效率．（保留一位小数） 2、建筑工地用如图l7所示的简易滑轮组提升砖块，某工人将重500n的砖块一次性 匀速提升到离地面4m高的砌墙处，所用拉力为200n，时间为20s，这次提升砖块 过程中：(计算结果保留一位小数) 求:(1)利用此滑轮组做的有用功； (2)工人做的总功； （3）工人做功的功率； (4)该滑轮组的机械效率。 3、在农村常有家庭挖井取水，小明同学某次用如图甲所示的滑轮组提土时，将重为 100n的土以0.25m/s的速度从井中匀速提升，此时拉力做的