2025-02-17
随着经济的发展,社会对技术性人才要求越来越高,高校的《画法几何及机械制图》要紧跟技术发展的潮流趋势,创新教学模式,优化教学体系改革.高校和教师要重新定位教学目标,培养学生的思维能力与工程设计意识,进行三维立体教学.本文根据实际的教学经验,提出几点教学改革建议.
现代职教体系中需要的土建类专业人才是服务经济生产第一线的,高素质、高技能技术人才,对人才的培养是持续的、有规划性的,要求专业基础扎实,工作作风认真.建筑制图课是土建类专业的技能基础课,在以后的工作实践起着非常重要的作用.建筑制图课程教学改革,可以为学生以后的学习打下良好的基础,改革建筑制图课教学,增强课程的实践性、时效性及可操作性,为学生以后的专业应用能力提升提供空间.
工程制图是一门重要的专业基础必修课,因而本课程的教学改革应置于整个专业改革体系范围之下,充分考虑本课程与其他专业课程的纵横联系,其教学应该是通过对空间思维的训练,达到培养学生阅读、绘制和计算机生成工程图样的能力。
《画法几何及工程制图》课程是工科类专业的一门技术基础课,旨在培养学生空间想象能力和读图绘图能力。本文探讨了适合于独立学院学生特点的教学方法,强调启发式教学和实践性教学,从而有效地提高教学质量,达到教学目的。
阐述了国内外bim教育的现状;分析了当前高职院校将bim技术纳入课程体系存在的问题;提出了基于bim技术的几种教学改革方法,以供土建类专业进行bim教学改革时参考。
测量学实践在培养学生正确理解测量学理论知识、掌握实际应用技能方面起着不可或缺的作用。本文针对现时土建类专业测量实践教学中存在的问题和不足,提出改革方法和措施,确保实践教学质量全面提高,培养合格人才。
针对土建类专业特点,结合\"建筑节能技术\"课程教学过程中存在的一些问题,在教学内容和教学方法改革方面提出了一些有益措施,以改善教学效果。
力学系列课程是高等院校工科专业学生必须学习的一门重要专业基础课,如何有效进行力学教学改革与创新,培养一批顺应时代发展,具有创新能力、学习能力、完善自我能力并能有效解决工程实际问题的应用型人才,是高等院校教学中不断探讨的主题。文章以\"三本\"学生为对象,从教学理念、内容、模式及考核方式等方面提出具体的改革措施和方法。
针对目前中职学生的生源的客观情况,结合建筑行业的实际需求,近儿年,我校对土建类专业特别是对工业与民用建筑这一老专业进行大刀阔斧的改革,总体改革目标是实现学生综合素质由“知识本位”到“能力本位”的转变,专业培养目标由“理论型”到“技能型”的转变,专业课程体系由“学科型”到“模块型”的转变。
第六章投影变换一、目的要求1.掌握换面法的基本原理。2.掌握换面法的基本作图。3.了解旋转法的基本原理和绕垂直轴的一次旋转作图。二、内容提要1.点的投影变换规律:
土建类专业土木工程材料课程主要教学内容可以采用"4+x"模式,即教学内容应以土木工程材料基本性质、水泥、混凝土和钢材四部分为基本内容,并根据不同专业的要求有所侧重。实验教学以课程实验教学为主,开放性实验、大学生srtp项目和鼓励本科生直接参与科研项目为辅,将现有配置的师资力量、科研水平和试验设施的综合效用最大化。
<正>本课程本学期教学内容是画法几何部分,其主要内容包括有正投影、轴测投影和透视投影,计36讲电视课。为帮助学生期末复习,特指出各章的重点及相应的练习题。1投影的基本知识重点内容(1)了解投影法的基本概念。(2)掌握平行投影的基本性质。2点2.1重点内容(1)熟练掌握点的三面投影规律。(2)掌握点的投影与坐标间的关系。(3)掌握点的相对位置及重影点的概念。
土建类专业的测量实践教学在培养学生的生产工作能力方面起着不可或缺的作用。针对当前土建类专业测量实践教学中存在的问题:测量实践教学内容简单化,与工程实践结合不紧密;先进测量设备数量不足,计算机化程度低;实习以校园模拟实习为主,与土建工程实践脱节,提出以培养土建学生测量实践能力为目标的教学改革方向,具体措施包括设计不同专业实践侧重不同内容,推进数字化测图,加强校企合作,改革实习考核体系。
现代测绘科技的发展对测量学的教学提出了新的、更高的要求。因此,应从教材的选择,教学目的的转变,教学内容、教学方法和教学手段的改革,实践教学的完善及职业道德素质的培养等几个方面探讨高职测量学教学改革的有效措施。
本文阐述了我国目前高职实践教学的重要性及土建类专业实践教学在实施过程中存在的一些比较突出的问题,结合芜湖职业技术学院土建类专业实践教学改革所取得的成效,对高职土建类专业如何进行实践教学改革进行了分析和探讨,并提出新的思路和有操作性的措施。
阐述建筑材料课程的重要性和关键性,要求学生掌握能正确选用和检测土木与建筑工程中使用的建筑材料的能力。考虑到该课程教材的普遍存在的知识陈旧、落后于时代及知识点繁杂的特点,导致结合专业教学难以开展进行,并根据土建类高职专业对学生的培养要求、人才培养目标等要求,对土建类高职专业建筑材料课程教学改革进行了一系列的教学改革研究实践,并取得了良好的改革成效,增强了人才培养力度。
工程制图是非机类工科专业学生的必修课程。为培养学生的工程素质及创新能力,结合非机类专业的特点及工程制图教学改革的需要,分析非机类专业工程制图课程的教学现状,指出存在的问题,并从教学内容、教学方法及手段两个方面给出相应的改革思路。
工程制图是电气类专业必修的一门专业基础课,其教学要求远低于机械类专业,同时随着近几年的教学改革发展,其课时呈现压缩趋势。如何解决少课时与教学内容之间的矛盾,成为课程教学改革的关键所在。本文从课程特点与学生知识体系两个角度反思了当前教学过程中存在的不足,指出有必要重新规划电气类工程制图课程的教学内容、调整教学方法和考核模式,以此对工程制图课程教学改革提供一些思路。
爆破法施工因其经济、高效、快速等特点,是岩体中各类工程建设的主要方法,广泛应用于隧道、矿山、路堑边坡、基坑等工程。根据爆破工程在土建类矿山建设、岩土工程、城市地下空间工程以及道路与桥梁工程四个方向上应用的异同点,并结合爆破工程教学存在的问题,对各专业方向爆破工程课程教学内容体系进行改革,取得良好的教学效果。
bim(建筑信息化模型)在建筑工程领域具有广泛的应用空间,在高校人才培养方式上也具有极强的应用价值.以黑龙江八一农垦大学为例,全面分析bim应用在高校土建类的实际教学效果,探讨如何有效地改革现有教学模式、教学方法,将bim应用通过组织学生参加各类bim竞赛的方式引入到实践教学中,实践证明,能够提高高校土建类专业的教学水平与教学质量.
职位:消防检测维护人员
擅长专业:土建 安装 装饰 市政 园林
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