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①报名时间:2011年3月28日--6月30日
②提交时间:2011年6月1日--6月30日
③网上投票:2011年7月1日--7月31日
④专家评审:2011年8月1日--8月31日
⑤获奖结果公布:2011年9月
⑥获奖作品网上展示:2011年10月
⑦院校巡展:2011年11月--2012年4月
为促进风景园林行业的和谐发展,提高风景园林专业学生的创新意识及园林设计水平,活跃学习气氛、展示学子风采,为毕业生们提供一个全面展示才华和互相学习交流的平台。同时为了进一步推动各相关院校、不同地区和国际间的专业交流,加快中国风景园林教育与国际接轨进程,提高国内风景园林院校的教育水平和质量,满足行业发展需要,培养复合、创新型人才,进而推动园林绿化建设的可持续发展,经研究,第二届"园冶杯"风景园林(毕业设计、论文)国际竞赛将于2011年3月28日正式启动。
在此,诚邀全国各地(包括港澳台)相关院校及2011年应届毕业生参加"'园冶杯'风景园林(毕业作品、论文)国际竞赛",竞赛作品将在参与院校进行巡展宣传,在中国风景园林网做专题展示,并组织对获奖作品和论文进行编辑出版。
我们将以此竞赛为契机,推动各相关院校、地区和国际间的相互交流,促进中国风景园林教育与国际接轨,提高国内风景园林院校的教育水平和质量,满足行业发展需要,培养综合型、复合型、创新型人才,进而推动园林绿化建设的可持续发展。
报名"园冶杯"风景园林(毕业作品、论文)国际竞赛毕业生必须符合下列条件:
①国内外相关院校风景园林专业(包括园林、风景园林、城市规划、建筑、景观设计、环境艺术)的毕业生(本科、硕士生、博士生)均可报名参赛。可以个人或小组为单位提交毕业作品参赛,如果已是一个设计小组的成员,则不能再以个人身份参赛。
②风景园林网会员。
①竞赛参与院校毕业生报名由指导教师同意,并由所在院校组织推荐,统一组织报名;
②非竞赛参与院校毕业生报名需国务院参事、院士、院系学科带头人、组委会委员或评委会委员推荐;
③参与竞赛活动的院校需于每年5月31日前将申请报名的盖章资料原件(院校报名表、评审委员、组委会委员及联系员推荐表)通过邮寄和电子邮件提交至竞赛组委会秘书处;
④毕业生个人报名需填写个人报名表于5月31日前通过电子邮件或传真至竞赛组委会秘书处;
⑤所有参赛毕业生需登录中国风景园林网,进行网上报名,以获取参赛的报名序号,以便进行参赛作品或论文的上传参与网络评选。
我就是园林景观设计方向的学生以下经验可以参考 : 首先,园林是一个设计类专业,应该说更接近建筑学和城市规划,园艺跟这个专业相关,但不相似,设计的东西一般是比较大的方面,比如公园,广场,庭院...
1、全国农林院校介定为“风景园林”专业是为农学 建筑等院校理工科定义为工科;2、其实这里面有各有侧重的问题,因为风景园林下面有细的划分:风景园林规划与设计,园林植物规划与设计,景观建筑,园林生态,...
园林专业毕业的学生可以从事以下工作:1、政府园林部门的公务员或干部,园林技术人员等。2、园林设计公司:绘图员、设计助理、方案设计师或施工图设计工程师、设计总监或总工。 3、园林工程公司:施工...
2011“园冶杯”风景园林国际竞赛,经过几个月的精心组织、评选,现已顺利结束。按相关评选程序,经评审委员会的认真评选和严格审定,产生了相关奖项。
2011年“园冶杯”风景园林(毕业作品、论文)国际竞赛获奖名单(下列各奖项组内排名不分先后)
1、规划作品相关奖项
2、设计作品相关奖项
3、规划设计论文相关奖项
4、植物研究论文相关奖项
5、优秀组织奖
6、优秀指导教师奖
7、团体奖2100433B
组委会由主办单位和协办单位的领导和专家组成,负责竞赛活动的组织、协调以及巡展工作,组织本校学生参与竞赛等相关事宜。每个主办单位推荐1名副主任委员、1名委员和1名联系员,每个参与单位推荐1名委员和1名联系员。
专家评审委员会由业内知名的专家学者或社团的有关人员组成,负责竞赛的评审事宜。每个主办单位推荐1-2名评审委员会委员。
①分类:按照毕业设计作品、规划作品、规划设计论文和园林植物研究论文四类分别评优。
②对象:评优以作品和论文为对象,院校提交的参赛作品和论文和个人提交的参展作品和论文采取无区别对待。
③分组:根据本科生、硕士研究生和博士研究生分别进行分组评奖;
④方法:以网上投票与专家资料评审相结合的方式,按照各占30%、70%的比例的评审办法。
由专家评审委员会分别评选出"风景园林规划作品"、"风景园林设计作品"、"风景园林规划设计论文"和"园林植物研究论文"的一、二、三等奖。
⑤评审标准
毕业作品评审标准 |
||||
代码 |
标 准 |
最高分 |
规 划 |
设 计 |
A |
对场地现状的分析评价与规划、设计原则30% |
10 |
对场地及其周边地区的自然、社会、经济、历史文化等要素的综合分析与评价,针对现状存在的问题、挑战和机遇提出解决问题的原则与战略,包含借助地理信息系统工具(GIS)进行分析的情况。 |
对场地现状要素的分析与评价,以及地方性设计条件的把握和理解。 |
B |
总体布局与空间联系20% |
10 |
依据活动功能或景观类型划分的空间区域布局合理,结构关系明确,空间组织清晰,尺度把握得当,整体关系协调完整。 |
物理空间构成与布局合理有效,尺度感强,景观要素的运用符合对人和自然的关怀的基本原则。 |
C |
对生态、乡土文化和可持续性的考虑15% |
10 |
方案体现对地方和场地内自然和文化遗产以及非物质遗产的保护、展示,以及对全球性、区域性和局地性生态、环境和资源问题的关注。 |
对场地生态、文化价值的考虑和表现,关爱自然和环境,大胆采用生态设计和生态技术手段,以及生态工程方法。 |
D |
方案(解决问题)创新15% |
10 |
针对问题和机遇,解决问题方案具有合理性和创新性;场地现状分析评价结果、规划目标、原则、理念与规划成果一致性强。 |
方案建立在深入的场地理解和抽象基础之上,针对性强;设计目标、原则、理念与设计成果一致性强。 |
E |
绘图表现技能与图面艺术效果20% |
10 |
内容表述清楚、逻辑、规范,一目了然;标题、关键字、说明文字明确简练,图文比例得当、色彩搭配协调优美。 |
对方案全部内容表述清楚、规范,一目了然;图文比例得当、色彩搭配协调优美;图面富有艺术感染力。 |
综合得分 |
综合得分=A×30% B×20% C×15% D×15% E×20% |
毕业论文的评审标准 |
|||
代码 |
要 素 |
最高分 |
标 准 |
A |
选题的针对性 20% |
10 |
针对风景园林行业的技术、管理、设计、研究等存在的关键问题。 |
B |
方法的科学性25% |
10 |
掌握所要研究问题的现状,综合运用科学理论、方法和技术手段解决所研究的问题,结论或结果分析符合科学要求。 |
C |
工作的复杂性15% |
10 |
工作量,难度,复杂程度。 |
D |
研究的创新性20% |
10 |
结论或结果分析有新思想、新方法、新进展,具有先进性和实用性 |
E |
结果的效益性20% |
10 |
工作结果创造了较大的经济、社会或生态效益,或具有相当的潜在应用价值。 |
综合 得分 |
综合得分=A×20% B×25% C×15% D×20% E×20% |
①参与院校统一报名参赛或毕业生个人报名参赛;
②参赛者按要求提交参评的相关材料;
③秘书处工作人员按评审标准初查申报材料,并将参评材料在网上展示组织网上投票;
④专家评审委员会对申报材料进行详细评审;
⑤专家评议后与网上投票结果结合汇总评审结果;
⑥公布评审结果。
1. 对毕业作品或论文获奖的学生,颁发证书。
2. 评审结果将在中国风景园林网进行专题报道,同时组织在参与院校中开展巡展宣传活动。
3. 组织对获奖作品和论文的编辑出版。
1.竞赛参与院校毕业生需填写报名表,由院校组织统一于每年的5月31日前发电子邮件、传真或邮寄至竞赛组委会秘书处(非竞赛合作院校毕业生自行寄送);
2.竞赛参与院校的毕业生参赛资料提交请于每年的6月30日前,组织统一寄达竞赛组委会秘书处(非竞赛合作院校毕业生自行寄送);
3.参赛毕业生在提供电子版以及书面打印材料的同时,需通过中国风景园林网注册会员并按网络提交要求,自行上传至网站进行网络评审。
4.联系方式
组委会指定官方网站为中国风景园网,竞赛相关信息可在该网站进行浏览。
“园冶杯”风景园林国际竞赛组委会
南京林业大学风景园林学院
华中农业大学园艺林学学院
台湾朝阳科技大学景观系和建都所
日本千叶大学园艺学部
韩国江陵大学环境造景学部
同济大学建筑与城市规划景观学院
重庆大学建筑城规学院
东南大学建筑学院
东北林业大学园林学院
西南林业大学园林学院
浙江农林大学园林学院
中南林业科技大学环境艺术设计学院
天津大学建筑学院
华南农业大学林学院风景园林与城市规划系
山东建筑大学艺术学院
江西农业大学园林学院
苏州科技学院建筑与城市规划学院
仲凯农业工程学院
台湾中国文化大学景观学系
美国俄克拉荷马州立大学园林学院
广西大学林学院
台湾造园景观学会
韩国造景学会
北京园林学会
重庆风景园林学会
中国风景园林网
①本竞赛不设主题,但参赛毕业作品要求科学性、创新性和艺术性。
②范围涵盖
绿色基础设施(城乡绿地系统、大地绿色廊道、生态板块、防护系统等)的规划设计;
自然遗产、文化景观、保护性用地(风景名胜区、森林公园、自然保护区、地质公园、水利风景区等)的规划设计;
城市公共空间(公园、广场、街道、林地、湿地、滨水区等)规划设计;
旅游与游憩空间规划设计;
各种附属绿地(居住区绿地、庭院、校园、企业园区等)的规划设计;
风景园林建、构筑物与工程设施的设计;
医疗康复、场馆的环境设计。
①本竞赛论文不设议题,但参赛的毕业论文要具学术论文的科学性、前瞻性和实用性,论点明确,资料可靠,文字精炼,层次清楚,数据准确。
②范围涵盖
园林历史、文化研究;
园林学科建设、教育体系探讨;
传统园林的鉴别、评价、保护、修缮与管理;
园林规划设计、生态观光旅游、风景名胜区与遗产保护与管理的理论探讨;
城市绿地生态功能、生物多样性的研究与评价;
园林植物的种质资源调查、引种、栽培、繁殖、遗传育种研究;
园林植物的组织培养、切花保鲜、病虫害防治、栽培养护、古树复壮、工程技术研究;
园林行业法制建设、企业、工程管理等理论探讨;
盆景、赏石、插花理论研究和实用技术探讨。
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《风景园林国际设计竞赛教 程》全面指导大学生和研究生参加国内外风景园林设 计竞赛,内容涵盖风景园林学科前沿的诸多热点问题 ,理论与实践相结合,罔文并茂,深入浅出,循循善 诱,使学生通过参加设计竞赛提高设计水平,同时培 养学生以多层次思维来解决难点问题的能力。教材主 要内容包括:风景园林设计竞赛概述、设计竞赛主题 解析与参赛准备、设计竞赛获奖作品分析、设计竞赛 相关理论基础。其中所选的获奖作品素材来自国际风 景园林师联合会(IFLA)举办的国际大学生设计竞赛 和IFLA亚太区国际大学生设计竞赛,以及国际建筑师 协会(UIA)国际大学生设计竞赛、中国风景园林学 会(CHSLA)大学生风景园林设计竞赛和“园冶杯” 大学生风景园林国际设汁竞赛。
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