1高层建筑概述

1.1高层建筑的界定

1.1.1高层建筑的界定

1.1.2高层建筑的高度

1.2高层建筑的诞生

1.3高层建筑的艺术发展

1.3.1第一摩天楼时期——芝加哥时期

1.3.2第二摩天楼时期——历史主义与折中主义时期

1.3.3第三摩天楼时期——现代主义时期

1.3.4第四摩天楼时期——后现代主义时期

1.3.5中国高层建筑艺术的发展

1.3.6其他地区高层建筑艺术发展概览

1.4高层建筑的价值与局限

2高层建筑平面设计

2.1高层建筑总平面设计

2.1.1总平面选址

2.1.2总平面设计控制指标

2.1.3总平面防火设计

2.1.4总平面设计综合

2.1.5总平面空间环境设计

2.2高层建筑平面设计

2.2.1确定合理的标准层平面规模

2.2.2高层建筑空间组合类型的选择

2.2.3高层建筑防火与疏散设计

2.2.4垂直交通设计

2.2.5高层办公楼标准层设计

2.2.6高层旅馆标准层设计

2.2.7高层住宅标准层设计

2.2.8裙房与地下室设计

2.3.高层建筑结构设计常识

2.3.1高层建筑结构布置基本原则

2.3.2高层建筑主要结构形

3高层建筑造型设计

3.1高层建筑造型设计的常见形式

3.1.1三段式高层建筑

3.1.2高层建筑顶部设计

3.1.3高层建筑形体设计

3.1.4高层建筑基座设计

3.2当代高层建筑造型设计的新思路

3.2.1单元的有序叠加

3.2.2单元的自由叠加

3.2.3表皮化设计倾向

3.2.4形体的削切

3.2.5形体的柔化

3.2.6标准层的扭转

3.2.7反常规结构

3.2.8象征与隐喻

3.2.9高层建筑中的生态设计思想

4高层建筑课程设计

4.1高层建筑奖与设计竞赛

4.1.1国际高层建筑奖

4.1.2CTBUH高层建筑奖

4.1.3eVoLo高层建筑设计竞赛

4.2优秀课程设计作业点评

4.2.1课程设计要点

4.2.2优秀作业点评

参考文献

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21世纪建筑学专业课程设计精品教材：高层内容简介

《21世纪建筑学专业课程设计精品教材:高层建筑课程设计》编辑推荐：天津大学建筑学院资深教授团队联袂打造；第一本为高层建筑课程设计量身定制的专业用书；将建筑理论系统化，精炼设计要点。语言生动。不用或少用晦涩的专业词汇。繁简得当。既充分掌握专业知识，又符合本阶段的学习特点，避免烦琐、复杂的技术探讨。设计作业点评。优秀学生作业和教师点评，帮助学生顺利完成课程设计作业。

《21世纪建筑学专业课程设计精品教材:高层建筑课程设计》主要分为以下四部分。

第一部分“高层建筑概述”。这一部分主要明确高层建筑的基本概念，高层建筑产生的社会、经济、技术及美学基础，并描绘出高层建筑自诞生百余年以来，其美学思想发展与变化的主要轨迹。

第二部分“高层建筑平面设计”。这一部分通过知识点的形式，主要介绍了课程设计阶段所必须掌握的总平面设计、平面设计、结构选型等几个主要方面的知识。

第三部分“高层建筑造型设计”。这一部分主要介绍了高层建筑造型的典型设计手法，并对当代高层建筑造型设计中所表现出来的新思路进行了分析与探讨。

第四部分“高层建筑课程设计”。这一部分主要针对学生课程设计训练而设置。主要包括获奖高层建筑设计及方案的介绍与优秀学生作业点评两部分。

21世纪建筑学专业课程设计精品教材：高层作者简介

冯刚，任教于天津大学建筑学院，主要从事高层建筑设计、校园规划及教育建筑设计等方面的研究工作。

《21世纪精品教材"_blank" href="/item/项目管理/85389" data-lemmaid="85389">项目管理是一项古老的人类实践活动，近些年来，工程项目管理受到普遍重视，成为国内外管理领域的一大热点。现在，与计算机技术的结合更使这门年轻学科呈现了勃勃生机。实践证明，实行项目管理的工程，在质量控制、进度控制和成本控制等方面效果较好，综合效益提高显著。 为此，在《21世纪精品教材

《建筑学专业课程设计指导》总结了当前建筑学专业设计课程的主要经验，就建筑学专业设计课程按照在校学习的顺序选取有代表性的设计题目，对其进行分析，提示设计的重点和知识点，选取相关类型的案例进行讲解。内容主要包括建筑学专业课程设计概述、建筑设计基础简介、大学二年级建筑设计教学、大学三年级建筑设计教学、大学四年级建筑设计教学等，并在此基础之上选择了一些优秀的学生作业进行点评，从而对设计题目进行全面深入的分析、总结、归纳。

序

前言

第1章 建筑学专业课程设计概述

1.1 如何成为一名建筑师

1.2 建筑学专业课程设计教学

1.2.1 建筑学专业课程组成及建筑设计课程地位

1.2.2 建筑设计课程体系构成

1.2.3 建筑学专业毕业生应具有的知识、能力、素质

1.2.4 学习本课应具备的专业基础知识和基本技能

1.3 建筑学专业课程设计学习方法

1.3.1 厚积薄发

1.3.2 手脑并用

1.3.3 全面综合发展

第2章 建筑设计基础简介

2.1 建筑设计基础课程概述

2.2 建筑初步课程主要内容简介

2.2.1 建筑表现技法

2.2.2 抽象造型设计

2.2.3 建筑体验分析

2.2.4 教学参考书推荐

第3章 大学二年级建筑设计教学

3.1 大学二年级的学习特点及课程安排

3.1.1 大学二年级课程学习的特点及重要性

3.1.2 大学二年级设计课程的安排

3.2 小型公共类建筑设计(茶室设计)

3.2.1 设计课程的内容和基本要求

3.2.2 设计前的准备工作

3.2.3 学生课程设计作业实例

3.2.4 教学参考书推荐

3.3 小型居住类建筑设计(别墅设计、独立式小住宅设计)

3.3.1 设计课程的内容和基本要求

3.3.2 设计前的准备工作

3.3.3 学生课程设计作业实例

3.3.4 教学参考书推荐

3.4 中小型教育类建筑设计(幼儿园建筑设计)

3.4.1 设计任务书

3.4.2 设计前的研究工作

3.4.3 学生作业示范

3.4.4 教学参考书推荐

第4章 大学三年级建筑设计教学

4.1 大学三年级的学习特点及课程安排

4.1.1 大学三年级课程学习的特点及重要性

4.1.2 大学三年级设计课程的统筹安排

4.2 教育类建筑设计(建筑系馆)

4.2.1 设计课程的内容及基本要求

4.2.2 设计前期的准备工作

4.2.3 学生课程设计作业实例

4.2.4 教学参考书推荐

4.3 博览类建筑设计(名人纪念馆)

4.3.1 设计课程的内容及基本要求

4.3.2 设计课程的准备工作

4.3.3 典型案例分析

4.3.4 学生课程设计作业实例

4.3.5 教学参考书推荐

4.4 中型商业娱乐建筑设计(商业娱乐综合体)

4.4.1 设计课程的内容及基本要求

4.4.2 设计课程的准备工作

4.4.3 学生课程设计作业实例

4.4.4 教学参考书推荐

4.5 结语

第5章 大学四年级建筑设计教学

5.1 大学四年级的学习特点及课程安排

5.1.1 大学四年级课程学习的特点及重要性

5.1.2 大学四年级设计课程的安排

5.2 高层建筑设计(综合商务办公楼)

5.2.1 设计课程的内容和基本要求

5.2.2 设计前的准备工作

5.2.3 学生作品设计方案构思

5.2.4 学生课程设计作业实例

5.2.5 教学参考书推荐

5.3 综合性的大型建筑设计(工业博物馆建筑设计)

5.3.1 设计课程的内容和基本要求

5.3.2 设计前的准备工作

5.3.3 学生作品设计方案构思

5.3.4 学生课程设计作业实例

5.3.5 教学参考书推荐

5.4 城市设计(什刹海城市节点设计)

5.4.1 设计课程内容和基本要求

5.4.2 设计前的准备工作

5.4.3 学生作品设计方案构思

5.4.4 学生作业示范

5.4.5 教学参考书推荐 _.jpg 2100433B