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材料科学与工程专业以材料学、化学、物理学为基础,系统学习材料科学与工程专业的基础理论和实验技能,并将其应用于材料的合成、制备、结构、性能、应用等方面研究的学科。
大千世界中的材料无所不包、无处不在。吃、穿、住、行,每个人每天会碰到诸如金属、橡胶、磁性、光电等众多材料,小到一根针、一张纸、一个塑料袋、一件衣服,大到交通工具、医疗器械、工程建筑、信息通讯、航天航空,处处都有材料科学的身影。
材料科学与工程是一个涉及材料学、工程学和化学等方面的较宽口径专业。该专业以材料学、化学、物理学为基础,主要研究的是材料成分、结构、加工工艺与其性能和应用。事实上,人类文明发展史,就是一部如何更好地利用材料和创造材料的历史,材料的不断创新和发展,也极大地推动了社会经济的发展。
在《普通高等学校本科专业目录》中,材料科学与工程属于工学里材料类之中的一个一级学科,下设的二级学科包括材料学、材料物理与化学、材料加工工程等几个主要的专业方向。材料类还包含很多专业,主要有:金属材料工程、无机非金属材料工程、复合材料与工程、高分子材料与工程等。
材料科学与工程专业在大学一、二年级一般会安排基础科目的学习,如高等数学、线性代数、普通物理、计算机基础、C语言、英语等。高年级以后会开设专业课程,如无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、材料科学与工程概论、材料物理性能、材料力学、材料工程基础、材料专业基础实验、工程材料力学性能、现代材料研究技术,等等。(专业课程因各校侧重不同会有一定差异)
材料科学与工程专业培养具备包括金属材料、无机非金属材料、高分子材料等材料领域的科学与工程方面较宽的基础知识,能在各种材料的制备、加工成型、材料结构与性能等领域从事科学研究与教学、技术开发、工艺和设备设计、技术改造及经营管理等方面工作,适应社会主义市场经济发展的高层次、 高素质全面发展的科学研究与工程技术人才培养要求
材料科学与工程专业学生主要学习材料科学与工程的基础理论,学习与掌握材料的制备、组成、组织结构与性能之间关系的基本规律。受到金属材料、无机非金属材料、高分子材料、复合材料以及各种先进材料的制备、性能分析与检测技能的基本训练。掌握材料设计和制备工艺设计、提高材料的性能和产品的质量、开发分析与检测技能的基本训练。掌握材料设计和制备工艺设计、提高材料的性能和产品的质量、开发研究新材料和新工艺方面的基本能力。
只要满足以下专业要求,并满足工作年限要求就可以的哈。凡中华人民共和国公民,遵守国家法律、法规,恪守职业道德,并具备相应专业教育和职业实践条件者,均可申请参加注册环保工程师资格考试。 并具备以下条件之一...
一、材料成型与控制工程是比较特殊的材料科学与工程专业,它是机械与材料相结合的专业,某些大学的材料成型与控制开设在机械学院而非材料学院。通常简称为材控,一般分为四大类,焊接成型及控制、铸造成型及控制、压...
专业好自然没的说,关键是男的都是帅哥,女的都是美女。
1.掌握金属材料、无机非金属材料、高分子材料、防腐专业以及其它高新技术材料科学的基础理论和材料合成与制备、材料复合、材料设计等专业基础知识;
2.掌握材料性能检测和产品质量控制的基本知识,具有研究和开发新材料、新工艺的初步能力;
3.掌握材料加工的基本知识,具有正确选择设备进行材料研究、材料设计、材料研制的初步能力;
4.具有本专业必需的机械设计、电工与电子技术、计算机应用的基本知识和技能;
5.熟悉技术经济管理知识;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。
7.熟练掌握材料测试的仪器使用。
基础学科
材料科学与工程、化学、物理学
主要课程
物理化学、材料物理化学、量子与统计力学、固体物理、材料学导论、材料科学基础、材料物理、材料化学、材料力学、现代材料测试方法、材料工艺与设备、钢的热处理等。
实践环节
包括专业实验、金工实习、电工电子实习、认识实习、生产实习、课程设计、毕业设计(论文)。
专业实验
材料结构显微分析、近代仪器分析方法、材料的物理性能与力学性能测试、材料制备与成型加工工艺实验等
修业年限
四年
授予学位
工学学士
专业代码
材料科学与工程专业代码080205
材料化学、冶金工程、金属材料工程、无机非金属材料工程、高分子材料与工程、复合材料与工程、焊接技术与工程、宝石及材料工艺学、粉体工程、再生资源科学与技术、稀土工程、非织造材料与工程
本专业的毕业生多进入各钢企、制造企业、汽车厂,以及陶瓷、水泥、家电等企业。就业范围广泛。一般的,材料科学与工程专业金属方向多进入钢企和相关研究院,高分子及非金属方向多进入陶瓷、玻璃、涂料、家电等行业,多属大型国企、军工、民企和科研院校。而材料科学与工程专业中,偏应用的材料加工和其他一些研究方向,相对找工作容易一些。
由于材料科学与工程专业的特殊性,读研的比例相当高。而上述企事业单位提供的研发、技术职位也大多需要硕士及以上学历。
类别 | 学科代码及名称 | 学校名称 |
一级学科 | 0805材料科学与工程 | 清华大学,北京协和医学院-清华大学医学部 |
北京航空航天大学 | ||
北京科技大学 | ||
天津大学 | ||
东北大学 | ||
哈尔滨工业大学 | ||
上海交通大学 | ||
浙江大学 | ||
山东大学 | ||
华中科技大学 | ||
武汉理工大学 | ||
中南大学 | ||
华南理工大学 | ||
四川大学 | ||
西安交通大学 | ||
西北工业大学 | ||
二级学科 | 080501材料物理与化学 | 河北工业大学 |
南京大学 | ||
南昌大学 | ||
080502材料学 | 北京工业大学 | |
北京化工大学 | ||
燕山大学 | ||
同济大学 | ||
东华大学 | ||
南京理工大学 | ||
重庆大学 | ||
080503材料加工工程 | 太原理工大学 | |
吉林大学 | ||
郑州大学 |
国家重点(培育)学科名单
类别 | 学科代码及名称 | 学校名称 |
二级学科 | 080501材料物理与化学 | 复旦大学 |
080502材料学 | 北京理工大学 | |
吉林大学 | ||
华东理工大学 | ||
武汉科技大学 | ||
080503材料加工工程 | 南昌大学 |
教育部学位中心2012年全国学科排名于2013年1月29日公布。本一级学科中,全国具有"博士一级"授权的高校共77所,本次有61所参评;还有部分具有"博士二级"授权和硕士授权的高校参加了评估;参评高校共计98所。 注:以下相同得分按学校代码顺序排列。
排名 | 学科名称及代码 | 得分 |
---|---|---|
1 | 10003 清华大学 | 94 |
2 | 10008 北京科技大学 | 92 |
3 | 10213哈尔滨工业大学 | 87 |
10699 西北工业大学 | ||
5 | 10248 上海交通大学 | 85 |
10497 武汉理工大学 | ||
10561 华南理工大学 | ||
8 | 10006 北京航空航天大学 | 84 |
10335 浙江大学 | ||
10533 中南大学 | ||
11 | 10422 山东大学 | 83 |
12 | 10487华中科技大学 | 82 |
10610 四川大学 | ||
14 | 10056 天津大学 | 81 |
10698 西安交通大学 | ||
16 | 10010 北京化工大学 | 80 |
10145 东北大学 | ||
18 | 10255 东华大学 | 78 |
19 | 10005 北京工业大学 | 77 |
10007 北京理工大学 | ||
10183 吉林大学 | ||
10251 华东理工大学 | ||
23 | 10141 大连理工大学 | 75 |
10216 燕山大学 | ||
10246 复旦大学 | ||
10247同济大学 | ||
10288 南京理工大学 | ||
10291 南京工业大学 | ||
10358 中国科学技术大学 | ||
10459 郑州大学 | ||
10611 重庆大学 | ||
90002 国防科学技术大学 | ||
33 | 10112 太原理工大学 | 72 |
10280 上海大学 | ||
10285 苏州大学 | ||
10287 南京航空航天大学 | ||
10359 合肥工业大学 | ||
10488 武汉科技大学 | ||
10731 兰州理工大学 | ||
90034 装甲兵工程学院 | ||
41 | 10217 哈尔滨工程大学 | 70 |
10299 江苏大学 | ||
10530 湘潭大学 | ||
10532 湖南大学 | ||
10613 西南交通大学 | ||
10674 昆明理工大学 | ||
10700西安理工大学 | ||
11414 中国石油大学 | ||
49 | 10060 天津理工大学 | 69 |
10109 太原科技大学 | ||
10110 中北大学 | ||
10142 沈阳工业大学 | ||
10150 大连交通大学 | ||
10214 哈尔滨理工大学 | ||
10289 江苏科技大学 | ||
10357 安徽大学 | ||
10385 华侨大学 | ||
10386 福州大学 | ||
10427 济南大学 | ||
10491 中国地质大学 | ||
10512 湖北大学 | ||
10708 陕西科技大学 | ||
10730兰州大学 | ||
11065 青岛大学 | ||
65 | 10186 长春理工大学 | 67 |
10290 中国矿业大学 | ||
10408 景德镇陶瓷学院 | ||
68 | 10004 北京交通大学 | 65 |
10143 沈阳航空航天大学 | ||
10144 沈阳理工大学 | ||
10149 沈阳化工大学 | ||
10153 沈阳建筑大学 | ||
10222 佳木斯大学 | ||
10292 常州大学 | ||
10337 浙江工业大学 | ||
10338 浙江理工大学 | ||
10356 中国计量学院 | ||
10490 武汉工程大学 | ||
10500 湖北工业大学 | ||
10596 桂林理工大学 | ||
10618 重庆交通大学 | ||
11535 湖南工业大学 | ||
11660 重庆理工大学 | ||
84 | 10079 华北电力大学 | 64 |
10127 内蒙古科技大学 | ||
10146 辽宁科技大学 | ||
10147 辽宁工程技术大学 | ||
10148 辽宁石油化工大学 | ||
10152 大连工业大学 | ||
10154 辽宁工业大学 | ||
10294 河海大学 | ||
10589 海南大学 | ||
10635 西南大学 | ||
10636 四川师范大学 | ||
10856 上海工程技术大学 | ||
11035 沈阳大学 | ||
11407 北方民族大学 | ||
98 | 10743 青海大学 | 62 |
教育部学位中心2009全国学科排名,材料科学与工程部分:
1 | 10003 清华大学 | 98 |
2 | 10008 北京科技大学 | 92 |
10533 中南大学 | ||
4 | 10213 哈尔滨工业大学 | 91 |
10248 上海交通大学 | ||
6 | 10699 西北工业大学 | 90 |
7 | 10335 浙江大学 | 85 |
8 | 10145 东北大学 | 83 |
9 | 10006 北京航空航天大学 | 82 |
10561 华南理工大学 | ||
11 | 10698 西安交通大学 | 79 |
12 | 10610 四川大学 | 78 |
13 | 10358 中国科学技术大学 | 77 |
10487 华中科技大学 | ||
15 | 10056 天津大学 | 76 |
16 | 10141 大连理工大学 | 74 |
10183 吉林大学 | ||
10288 南京理工大学 | ||
19 | 10005 北京工业大学 | 73 |
10010 北京化工大学 | ||
10247 同济大学 | ||
22 | 10007 北京理工大学 | 72 |
10216 燕山大学 | ||
10255 东华大学 | ||
10486 武汉大学 | ||
26 | 10246 复旦大学 | 71 |
10251 华东理工大学 | ||
10459 郑州大学 | ||
10611 重庆大学 | ||
90002 国防科学技术大学 | ||
31 | 10058 天津工业大学 | 69 |
10532 湖南大学 | ||
10613 西南交通大学 | ||
34 | 10280 上海大学 | 68 |
10286 东南大学 | ||
10700 西安理工大学 | ||
37 | 10285 苏州大学 | 67 |
10287 南京航空航天大学 | ||
10291 南京工业大学 | ||
10359 合肥工业大学 | ||
41 | 10112 太原理工大学 | 66 |
10142 沈阳工业大学 | ||
10426 青岛科技大学 | ||
10488 武汉科技大学 | ||
10491 中国地质大学 | ||
46 | 10004 北京交通大学 | 65 |
10027 北京师范大学 | ||
10214 哈尔滨理工大学 | ||
10338 浙江理工大学 | ||
10593 广西大学 | ||
10615 西南石油大学 | ||
52 | 10110 中北大学 | 64 |
10118 山西师范大学 | ||
10217 哈尔滨工程大学 | ||
10299 江苏大学 | ||
10356 中国计量学院 | ||
10673 云南大学 | ||
10708 陕西科技大学 | ||
59 | 10015 北京印刷学院 | 63 |
10079 华北电力大学 | ||
10150 大连交通大学 | ||
10475 河南大学 | ||
10619 西南科技大学 | ||
10702 西安工业大学 | ||
11066 烟台大学 | ||
66 | 10127 内蒙古科技大学 | 62 |
10636 四川师范大学 | ||
10657 贵州大学 | ||
10743 青海大学 |
材料科学与工程专业实验教学的改革
中国矿业大学(北京)在多年实验教学实践的基础上,总结出的\"模块式实验教学\"是解决这一问题行之有效的方法。具体的做法是:根据实验教学内容的内在联系,将其分成若干个相互独立的模块。首先集中统一讲授与该模块相关的理论知识,再将学生分成几个小组,实验时不同组的学生做不同的实验,然后轮换。细化分组分别进行实验操作。该种实验教学模式有效解决了实验硬件设施不足、实验教学不系统、设备利用率较低等问题,并能与后续的实习环节很好衔接。
材料科学与工程专业岗位情况分析
本科职业教育是高等教育改革的一个重要方面,是以培养应用型本科人才为目标的新型高等教育模式。材料科学与工程专业与高新技术产业关系紧密,培养高素质的应用型人才是加快实现现有产业转型升级的必然要求。文章通过统计互联网招聘公司公布的职位数据得到材料科学与工程专业人才社会需求信息,包括不同岗位的岗位名称、岗位职责、岗位要求、岗位需求数等。根据岗位所依赖知识的相关性将岗位归类为岗位群,进而将材料科学与工程专业的岗位群和知识群对应起来,以期对该专业本科职业教育课程体系的构建有所帮助。
《材料科学与工程专业系列教材:无机材料科学基础》可作为高等学校材料科学与工程专业、无机非金属材料科学与工程专业等的专业基础课教材,同时也适用于相关专业研究生的教学与科研,还可供材料相关领域的科技人员使用和参考。
《材料科学与工程专业认识实践指导书》结合材料科学与工程专业工程教育认证,围绕“厚基础、重素质、宽知识、创特色”的办学方针,从专业培养目标、专业基础知识、复杂工程案例、相关法律知识及实习管理、考核细则等方面进行了介绍。其中,专业基础知识紧扣材料“制备—加工—应用”这一主线,从粉体制备、成型技术、凝固技术、薄膜制备技术、表面改性技术、塑性加工技术、高分子合成与加工技术、焊接技术、摩擦与磨损、腐蚀与防护等方面选取了工程技术中的新内容。
《材料科学与工程专业认识实践指导书》可作为材料科学与工程专业认识实践课教材,也可作为相关专业的教学用书,还可供有关工程技术人员参考。
1 材料科学与工程专业工程教育认证中的实践教育要求
1.1 中国工程教育认证通用标准毕业要求及指标点
1.2 中国矿业大学材料科学与工程专业培养目标
1.3 材料科学与工程专业认识实习教学大纲
2 材料科学与工程实践基本知识
2.1 粉体制备
2.2 成型技术
2.3 凝固技术
2.4 薄膜制备技术
2.5 表面改性技术
2.6 塑性加工技术
2.7 高分子合成与加工技术
2.8 焊接与连接技术
2.9 摩擦与磨损
2.10 腐蚀与腐蚀控制
3 材料科学与工程实践案例与分析
3.1 用钢渣作骨料引起的混凝土工程开裂案例
3.2 某工程墙体开裂案例分析
3.3 太阳能电池组件生产过程隐裂的控制
3.4 金属制品工厂生产废水处理工程案例
3.5 超长混凝土工程无缝施工案例分析
3.6 多领域涂装工程案例分析
3.7 杭州湾跨海大桥案例分析
3.8 IHI型卧式离心机叶片开裂
3.9 3Cr2W8V钢热挤压模具失效
3.10 电化学保护的应用实例
3.11 缓蚀剂应用实例
3.12 等离子喷焊技术应用于新阀门制造和旧阀门再制造
3.13 激光熔覆 等离子喷涂对烟气轮机叶片再制造
3.14 真空蒸发镀膜技术在高端汽车灯具上的应用
4 材料工程实践中的法律知识与社会责任
4.1 相关法律知识
4.2 大学生实习中健康受损的劳动法律保护案例
4.3 么广东省高等学校学生实习与毕业生就业见习条例》
5 认识实习安全管理规定及考核细则
5.1 中国矿业大学实践教学安全管理办法(试行)
5.2 中国矿业大学学生实习安全责任书
5.3 材料科学与工程专业认识实习管理制度
5.4 材料科学与工程专业认识实习考核细则
6 材料科学与工程专业认识实习企业概况(部分)
6.1 长沙矿山研究院有限责任公司检测中心
6.2 江苏省特种设备安全监督检验研究院徐州分院
6.3 中国中车股份有限公司
6.4 中国煤炭科工集团有限公司
6.5 徐工集团工程机械有限公司
6.6 博世力士乐(常州)有限公司
6.7 徐州美驰车桥有限公司
6.8 江苏中能硅业科技发展有限公司
6.9 江苏协鑫硅材料科技发展有限公司
6.10 江苏艾德太阳能科技有限公司
参考文献2100433B