选择特殊符号
选择搜索类型
请输入搜索
《创意工具:建筑设计初步》源于一个比喻设计工具。它并不是要确立一种个人的设计手法或解释某个设计原理,而是更多地注重设计师、他们的处理工具以及所用的材料之间的相互作用。《创意工具:建筑设计初步》回顾当代的设计知识开始,确立了作为理解基础的重要概念和定义,并且描述了设计过程中的基本要素。《创意工具:建筑设计初步》的第二部分定义了基本的设计工具,它们产生的形式和各自的特点,接着又分析了它们在实践中的作用,批判地评价了它们的用途和未来的重要性,尤其是从现在所有工具的数字化这个角度进行了分析,最重要的问题是:典型展现了设计活动的含义。最重要的问题是:典型设计工具的使用方式能够在多大程度上与它们经过分析得出的特质保持一致?现代的数字化设计工具有着怎样的重要性,它是如何影响它们的效果和使用方式的,未来的设计将如何发展?2100433B
作 者: 著 万志斌 译
出 版 社: 中国建筑工业出版社
ISBN: 9787112125654
出版时间: 2011-01-01
版 次: 1
页 数: 248
装 帧: 平装
开 本: 大32开
所属分类: 图书>建筑>建筑设计
我的观点是,建筑设计分五个设计阶段。一,概念 根据对现场和周边环境,地形,城市文化,交通,等背景进行分析,提出自己的设计理念。二,方案 初具雏形的设计,一般会有两到三个选项。主要的平面和立面以及三维效...
设计分有初步设计、技术设计、施工设计三个阶段。各个阶段侧重面不同。初步设计阶段也称方案设计,既在满足业主的使用功能和投资保算的情况下,依据设计合同、设计任务书、相关建设文件(规划文件等)结合项目所在地...
方案阶段是建筑做方案,结构设备电气专业提供技术帮助,初步设计阶段是四个专业开始画图,并形成图纸文件,可以进行比较详细的概算,确定项目的可行性的阶段,如果把施工图完成看成100%的话,初步设计的工作量已...
建筑设计初步设计说明
1 第一章 总 论 1.1.工程概况 本工程为陆埠镇第二小学项目,位于钟山北路东首、绿景花园北侧, 24班小学规模,地块东面为陆埠镇中学校区, 整个地块总用地面积约 21817 平方米。 1.2.设计依据 1.2.1甲方提供 1:500测绘地形图、红线图。 1.2.2《余姚市规划局乡镇建设项目规划设计条件通知书》 。 1.2.3余姚市发改委针对陆埠第二小学建设项目的批文。 1.2.4规划局方案设计评审意见。 1.2.5《浙江省九年义务教育普通学校建设标准》 。 1.2.6国家有关设计法规、规范。 1.3.设计规模 总用地面积: 21817㎡ 建筑占地面积: 3650㎡ 总建筑面积: 13432㎡ 1.4.设计范围 1.4.1总平面设计(包括道路、场地、水、电等) 1.4.2各单体工程设计(建筑、结构、给排水、电气、弱电等) 1.5.设计指导思想 1.5.1合理化的校园布局。 1.5.2安
29建筑设计初步——著名建筑师
奥地利 1、霍莱因:奥地利维也纳旅行社 2、路斯:斯坦纳住宅 3、奥别列去 :路德维希展览馆 分离派展览馆 4、 瓦格纳:维也纳的邮政储蓄银行 维也纳的地下铁道车站 5、 蓝天设计组 :屋顶加建 汉堡天际线大楼 美国 1、 艾森曼:(运用“解构关系”“符号集”进行形式表达, 运用建筑的三度空间, 运用线、 面、体的几何学操作产生形体, 被看作为晚期现代建筑 (高技派)与结构主义代表人物) 辛辛那提大学设计、建筑、艺术与规划学院大楼 哥伦布会议中心 福斯特住宅 住宅 I, II,VII 2、 盖里:西班牙毕尔巴鄂古根汉姆博物馆 维特拉家具设计博物馆 布拉格尼德兰大厦 巴黎美国中心 航空宇宙博物馆 在圣·莫尼卡的自宅 东京的鱼餐馆 维斯曼艺术博物馆 3、 格雷夫斯:(后现代主义, “纽约五人组 ”成员之一:彼得 ·艾森曼,约翰 ·海杜克, 理查德·迈耶,查尔斯 ·格瓦斯梅) 海豚旅馆与天鹅旅
本书为高等院校建筑学和城市规划专业建筑初步或建筑设计基础课程教材。教材分为基础理论和课程作为两部分。其础理论分四章:第1章简要介绍建筑的形成和发展,建筑学的性质、特点、内容,建筑艺术的审美特征、建筑形式美的规律、美化的原理和方法;第2章结合建筑实例系统论述建筑形态构成理论及造型法;第3章介绍建筑表现的原理和方法:包括工程字、建筑绘图和画线、建筑钢笔画、建筑渲染及模型制作的技法;第4章为建筑设计方法入门,介绍建筑设计的相关知识、建筑方案设计的过程和一般方法。课程作业部分提供与基础理论相适应的系列作业及作业指导书,具有可选择性和可操作性。
本书可作为高等院校建筑学和城市规划专业的教材和参考用书,同时还可作为相关专业的工程技术人员以及对建筑设计有兴趣的读者的参考读物。
建筑学专业在美术学院的重新设立以及环境艺术设计专业的蓬勃发展,都需要我们在教学思想和教学理念上有所总结、有所创新。完善教学大纲,制定严密的教学计划固然重要,但如果不对课程教学规律及其基础问题作深入的探讨和研究,所有的努力难免会流于形式。本丛书将从基础、理论、技术和设计等课程类型出发,始终保持选题和内容的开放性、实验性和研究性,突出建筑与其他造型艺术的互动关系。希望借此加强国内美术院校建筑学科的基础建设和教学交流,推进具有美术院校建筑学科特色的教学体系的建立。
本丛书内容涵盖建筑学、室内设计、...