交互式电子白板环境下的教学设计表 教学设计表 学校 _________________________ 学科 数学 ___________ 授课年 _ 一年级 ____________ 教师姓名 ________ 章节名称 人教版一年级上册《认识图形》 计划学时 课堂改革 设计理念 利用多媒体让孩子们更直观的感受新知，增加师生之间的多维有效互动。 学习内容分析 （可附加知识导图） 认识物体和图形”是课程标准实验教材人教版一年级上册第四单元的内容。这部分内 容是学生学习“空间与图形”知识的开始 ,主要从形状上使学生初步认识物体和图形。 教材包括两部分内容 :立体图形 (长方体、正方体、圆柱和球 )和平面图形 (长方形、正 方形、三角形和圆 )的初步认识。由于在现实生活中学生直接接触的大多是立体图形 , 所以把立体图形的初步认识编排在平面图形之前 ,这是符合儿童认知规律的 。立

课堂教学改革发展到今天,从理论到模式正在发生着根本性的变化。近年来一种新的高科技电子教学系统——电子白板的出现及普及,给我们的拼音教学注入了＂活水＂,它让枯燥的拼音教学一下子峰回路转。