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电工与电子技术所获荣誉

电工与电子技术所获荣誉

2020年11月24日,该课程被中华人民共和国教育部认定为“首批国家级一流本科课程”。 2100433B

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《电工与电子技术课程》造价信息

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荣誉

  • 边框,带背景,2760mm*6440mm
  • 0%
  • 成都市众之艺展览展示有限公司
  • 2022-12-07
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荣誉铭牌

  • 1000×750×30 采用1.2mm镜面不锈钢(#304)折弯,打砂镀金色;文字蚀刻;辅助图形留空,镀金色;医院标志丝印;20×20×1.2不锈钢角铁支架;
  • 0%
  • 佛山市南海国色标识有限公司
  • 2022-12-07
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荣誉铭牌

  • 1000×750×30 采用1.2mm镜面不锈钢(#304)折弯,打砂镀金色;文字蚀刻;辅助图形留空,镀金色;医院标志丝印;20×20×1.2不锈钢角铁支架;
  • 0%
  • 广州汉一标识设计有限公司
  • 2022-12-07
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中队荣誉

  • 边框采用铝型材制作,内容底板采用5mmpvc板制作底板,内容采用室内高精度写真制作
  • 华创标牌
  • 0%
  • 重庆华创标牌有限公司
  • 2022-12-07
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支队荣誉室(领导题词)

  • 球面钛金字
  • 华创标牌
  • 0%
  • 重庆华创标牌有限公司
  • 2022-12-07
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电工

  • 工日
  • 深圳市2022年10月信息价
  • 建筑工程
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电工

  • 工日
  • 广州市2022年10月信息价
  • 建筑工程
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电工

  • 工日
  • 深圳市2022年9月信息价
  • 建筑工程
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电工

  • 工日
  • 深圳市2022年7月信息价
  • 建筑工程
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电工

  • 工日
  • 深圳市2022年4月信息价
  • 建筑工程
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电子电工工具箱

  • 专用配套工具箱34件套,含22种必备常用工具,工具箱内定点定
  • 3套
  • 3
  • 先导/基露亚/智能
  • 中档
  • 含税费 | 含运费
  • 2019-08-05
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电工

  • 220051 18mm电工锤 纤维柄锤子
  • 1.0个
  • 1
  • TACTIX拓为
  • 不含税费 | 不含运费
  • 2015-12-10
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技术荣誉

  • 奖牌5厘进口亚克力宽:0.25m 高:0.35m
  • 22个
  • 3
  • 中档
  • 不含税费 | 含运费
  • 2022-11-17
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电子

  • /
  • 1台
  • 3
  • 中高档
  • 含税费 | 含运费
  • 2020-04-02
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电工直接

  • 32 U-PVC/PE排水电工
  • 2445m
  • 4
  • 中档
  • 含税费 | 含运费
  • 2015-11-17
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电工与电子技术教师团队

许弟建、罗彦玲、朱光平、李翠英。

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电工与电子技术所获荣誉常见问题

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电工与电子技术所获荣誉文献

电工与电子技术的应用与发展 电工与电子技术的应用与发展

电工与电子技术的应用与发展

格式:pdf

大小:324KB

页数: 1页

随着电子技术的发展,我国电力设施的不断完善,电工电子专业逐渐成为一种实用性很强的专业。电工电子技术是研究电气工程领域中的电磁现象、规律及其应用的基础学科。它既是电气工程及其相关学科的基础学科,又可成为边缘学科和交叉学科的生长点。本文结合我国电力工业实际和发展需要,从电工电子的基本理论、电气化设备的应用和现状对电工电子技术作了简单的介绍。

《电工与电子技术》课程标准 《电工与电子技术》课程标准

《电工与电子技术》课程标准

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大小:324KB

页数: 5页

电工与电子技术课程标准 课程代码: 58010614 课程性质: 必修课 课程类型: B类课 (一)课程目标 本课程总的教学目标是:学习并掌握关于《电工与电子技术》课程的基本知识 和应用实例,启迪思维模式,联系实际应用,建立科学的、辨证的思维方法,掌握 解决有关模拟电子技术方面问题的分析方法,给予学生有益的启发,拓展学生的眼 界。 1、知识目标 掌握电路分析的基本方法;掌握三相异步电动机基本控制电路的工作原理;了 解电子技术的基本知识。 2、能力目标 通过对电工电子线路的分析、综合、比较、归纳、概括、计算等认知活动,培 养思维、分析和创新能力。 3、思想教育目标 培养学生具有创新精神和实践能力;培养严谨的科学态度和良好的职业道德。 (二)课程内容与要求 项目一 电路的基本概念与分析方法 教学要求 1. 掌握电流电压正方向、参考方向及二者的关系,电位概念;电功率计算; 2. 掌握电阻欧姆定

电工与电子技术成书过程

电工与电子技术修订情况

《电工与电子技术》是依据中华人民共和国教育部电子信息科学与电气信息类基础课程教学指导分委员会指定的电工学课程的基本要求,结合高等院校本科学生的实际情况而编写的。

《电工与电子技术》的编写者有肖军、刘晓志、吴春俐、李丹、孙静、李世平、孟令军等。其中,肖军、刘晓志任主编。

电工与电子技术出版工作

2018年11月1日,《电工与电子技术》由科学出版社出版。

出版工作人员名单

责任编辑

责任校对

责任印制

封面设计

王喜军、张培静

蒋萍

师艳茹

壹选文化

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电工与电子技术前言

《电工与电子技术》是上海工程技术大学电工教研室在近几年教学改革的要求下,为进一步提高工程教育的质量,培养具有实践能力和创新能力的工程技术人才而编写的一本教材。

“电工与电子技术”是高等学校理工科非电类专业的一门专业基础课程,该课程的作用和任务是:使学生通过课程的学习,获得有关电工与电子技术必要的基本理论、基本知识和基本技能。目前,电工与电子技术应用十分广泛,发展非常迅速,并且日益渗透到其他学科领域,同时新技术的不断出现又使其内容不断发展。因此,“电工与电子技术”的教材建设必须与时俱进。本书以2011年教育部高等学校电子电气基础课程教学指导分委员会颁布的“电工学”课程教学基本要求中的电工技术与电子技术部分作为编写的基本依据,在满足课程教学基本要求的前提下,对教学内容精心选择,既注重基础知识,又体现其先进性,并注意突出电工与电子技术的具体应用。书中包含结合生产和生活实际的应用举例,可以使读者深刻理解和掌握电工与电子技术的理论知识,扩大知识面。

本书包含的内容有电路分析基础,正弦交流电路,分立元器件基本电路,组合逻辑电路,时序逻辑电路,集成运算放大器。编写中力求做到概念准确,叙述简洁明了。本书凝结了上海工程技术大学电工教研室一线教师历年的教学经验,其中的例题和习题都经过编者精心选择,为教与学都提供了方便。

鉴于“电工与电子技术”是一门实践性较强的课程,其理论知识与实践结合非常紧密,所以开展配套实验是其必要环节。只有通过合理的实验环节,才能使学生更好地理解电工与电子理论知识,获得电工与电子技术必要的知识和技能,为今后从事相关的工作打下基础。

本书由上海工程技术大学电工教研室组织编写,梁艳、苏圣超、蒲永红主编。参加编写的有苏圣超(第1、2章),蒲永红(第3章),梁艳(第4、5章),章伟(第6章),黄立新(6.3节),由梁艳、苏圣超统稿。王维荣副教授对书稿进行了仔细审阅,并提出了宝贵意见,在此谨表示衷心的感谢。

由于编者水平有限,书中必定存在不足和错误之处,恳请读者批评指正。

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电工与电子技术(下册)内容简介

《电工与电子技术(下册)(第2版)》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。《电工与电子技术(下册)(第2版)》是为工科非电类专业编写的,用于讲授电工技术、电子技术课程使用的教材。编写时按通用教材要求考虑,因而内容丰富、适用面广。《电工与电子技术(下册)(第2版)》的特点是加强基础、增强应用,注重理论联系实际,力求达到学以致用。《电工与电子技术(下册)(第2版)》上册为电工技术部分,主要内容有电路元件与电路定律、电路分析方法、正弦交流电路、周期性非正弦电流电路、电路中的谐振与电路的频率响应、三相交流电路、电路的暂态过程、磁路、交流铁心线圈与变压器、电动机、继电器控制、可编程控制器(PLC)、电工测量、电路仿真软件TINA及应用。《电工与电子技术(下册)(第2版)》下册为电子技术部分,主要内容有二极管、晶体管,基本放大电路,差分放大、功率放大和集成运放,放大电路中的负反馈,集成运放的应用,电源逻辑代数,组合逻辑电路,时序逻辑电路,脉冲信号的产生与整形,大规模集成电路等内容。

《电工与电子技术(下册)(第2版)》可作为高等学校工科非电类专业本科、专科教材或参考书,对相关的工程技术人员亦有参考价值。

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