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毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.扎实地掌握数学、物理等自然科学基础知识和经济学基础理论知识,具有良好的人文社会科学素养,并熟练掌握一门外语;
2.具有本专业领域的专门知识与实际操作技能,了解本专业领域的理论前沿和发展动态;
3.系统地掌握本专业领域必需的专业基础理论知识,并具有较强的计算机应用能力;
4.获得较好的工程实践训练,具有综合解决工程实际问题的能力;
5.具有较强的知识获取与运用能力,具备创新意识和从事科学研究、科技开发的能力;
6.具有较强的工作适应性、人际交往能力和团队协作精神,具有一定的组织管理才能。
该学科以工程系统为主要对象,以数学方法和计算机技术为主要工具,研究各种控制策略及控制系统的理论、方法和技术。控制理论是学科的重要基础和核心内容;控制工程是学科的背景动力和发展目标。该学科是经国家教委批准建立的全国首批博士点及自动控制博士后流动站。该学科是国家“211工程”重点建设学科、国家冶金自动化工程研究中心。该学科有博士生导师13人,教授22人,学术梯队年龄结构合理;其中包括学科带头人中国科学院院士张嗣瀛教授、中国工程院院士柴天佑教授,刘晓平教授、国家杰出青年科学基金获得者张化光教授等。该学科承担国家重大基础研究计划973项目、自然科学基金重点项目、国家高技术计划863项目、“十五”科技攻关项目、教委、省、市各级纵向科研项目50余项。
已完成20余项大型自动化工程项目。在国内外重要学术杂志和国际学术会议上发表论文数量在国内同学科名列前茅。某些理论研究成果已达到国际领先水平。获国家自然科学三等奖、国家科技进步二、三等奖、国家教委科学进步一等奖、省部科技进步一等奖等多项奖励。主办《控制与决策》、《控制工程》等杂志,并举办“中国控制与决策学术年会”,在国内具有重要影响。该学科具备独立培养高质量高层次人才的能力。 2100433B
发电厂动力部分,电路原理,电机学,模拟电子技术,数字电子技术,电力工程,电力系统稳态分析,电力系统暂态分析,自动控制理论,电力规划,电力系统自动化,电力市场,电力系统继电保护;人力资源管理,电力工程造...
楼主你确定是“电力工程与管理”而不是“电力工程管理”?这两个虽然只有一字之差,但是截然不同的。“电力工程管理”貌似属于文科,侧重管理。而“电力工程与管理”属于工科,就是工程和管理都学,但电力工程学的多...
工程类,考建造师时候用,我也是此专业可多交流
电力工程与管理专业创新人才培养模式
本文探究了电力工程与管理专业创新人才培育的必要性和重要性,探索了创新人才模式培养思路、方法、途径和实施方案。提出了在地方和民族地区开展电力工程与管理专业建设和改革的思路,探索适应于专业建设和改革需要的师资队伍建设和培养方式、措施。
与电力工程与管理相关的职业或岗位
与电力工程与管理相关的职业或岗位 一、项目经理 / 高级技术支持工程师 本科及以上学历, 电力、电气或自动化等相关专业, 30-35 岁,熟悉各类电气自动化设备, 5 年以上电气自动化设备工程设计、 试验、检修、维护、调试、验收和工程管理等工作经验, 具备较强的沟通协调及项目管控能力, 善于整合资源, 能迅速响应满足客户需求, 有相关设 计院或大型工业企业电气设备工作经验者优先。 二、技术支持工程师 本科及以上学历,电力、电气或自动化等相关专业, 25— 30 岁,熟悉各类自动化设备,三 年以上电气自动化设备工程设计、试验、检修、维护、工程调试、验收和工程安装应用管理 等工作经验,具备良好的沟通表达和动手能力,能迅速响应客户需求, 能适应经常出差。有 大型工业企业电气设备工作经验者优先。 三、电力工程经理 | 1、26-30 岁,大专及以上学历; 2)3 年以上 电力工程 建设项目销售及
(来自江苏招生考试网)
学年:4年
授予学位:工学学士
培养目标:本专业培养能在电力行业、政府部门、金融机构和其他各类企事业单位从事电力规划、企业战略、体制改革与电力市场、政策研究、电力需求与营销、电价、项目投资、项目可行性研究、工程项目概预算和电力工程管理方面的高级工程技术经济和管理类人才。
培养要求:本专业毕业生要求全面、系统地掌握与经济有关的基础理论知识。熟练掌握本专业及相关的经济技术指标体系及发电、供电、基建计划的编制方法和管理程序,熟悉电力的现状和发展规划;掌握电力工程项目管理知识。要求学生具有扎实的电力理论基础,熟练掌握现代经济分析方法,注重培养学生的外语水平和应用计算机技术解决电力经济实际问题的能力。
备注:开设该专业的所有学校:
-华北地区(2所学校开设该专业)华北电力大学、河北工程技术高等专科学校(专科院校,学制3年)
-华东地区(4所学校开设该专业)上海电力大学 山东大学 中国矿业大学 青岛理工大学
-华中地区(1所学校开设该专业)广西大学
-西南地区(1所学校开设该专业)贵州大学
华南地区(1所学校开设该专业) 广东工业大学
广东南方职业学院(专科院校,学制3年)
广州城市理工学院(2010年-2013年,已取消该课程方向)2100433B
随着社会主义市场经济体制的建立和逐步完善以及我国加入世界贸易组织,各行各业在面临新的发展机遇的同时,也面临着新的挑战,高等教育也不能例外,在日趋激烈的竞争面前,对各高校的专业设置、办学取向、人才培养目标都提出了新的、更高的要求。
当前我国电力工业的发展十分迅速,无论是发电厂还是输配电系统都基本实现了自动化,相当一部分厂站达到了无人值守的水平。电力企业在生产一线上的人员比例有逐渐下降的趋势,而在运行机制、经营策略及管理手段制定方面的人员数量比例则有逐渐上升的势头。
过去的电力工业垄断经营模式在某种程度上制约了电力工业本身乃至整个社会的发展,因而自八十年代开始,在全球范围内已陆续展开了对电力工业的改革、重组,至今已经初具规模。走向市场、解除部分垄断已经成为电力工业发展的必然趋势。电力工业的改革、重组和发展迫切需要大量既懂电气工程专业又懂经营会管理的复合型高层次人才。