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电工学是高等学校非电类重要的技术基础课,随着科学技术的不断发展,课程教学内容不断扩大。另一方面,由于电工学课程教学对象的多样化,各个专业在教学中的学时数及要求不尽相同,为了规范教学,教育部2003年开始重新对基础课程制订教学基本要求,2004年8月教学指导委员会提出了新的教学基本要求。
《电路及电工技术基础(普通高等教育十二五规划教材)》(作者李昌春)是为普通高校非电专业编写的少学时电工学教材,侧重于电路与电工技术方面的知识讲解,适用于建筑、土木、采矿、环境等专业的电工学课程的教学用书,具有教材体系科学、教学适应强的特点。
第1章 电路的基本定律与分析方法
1.1 电路的基本概念
1.1.1 电路的作用与组成
1.1.2 电路元件、参考方向及电路模型
1.1.3 电路的运行状态
1.1.4 受控电源
练习与思考
1.2 基尔霍夫定律
1.2.1 电路结构名词
1.2.2 基尔霍夫电流定律(KcL)
1.2.3 基尔霍夫电压定律(KVL)
练习与思考
1.3 电源模型的等效变换
1.3.1 理想电压源的连接
1.3.2 理想电流源的连接
1.3.3 两种实际电源模型的等效变换
练习与思考
1.4 支路电流法
练习与思考
1.5 电位的概念与节点电压法
1.5.1 电位的概念
1.5.2 节点电压法
练习与思考
1.6 齐次性与叠加原理
1.6.1 齐次性
1.6.2 叠加原理
练习与思考
1.7 等效电源定理
1.7.1 二端网络
1.7.2 戴维南定理
1.7.3 最大功率传输定理
练习与思考
本章 小结
习题l
第2章 正弦交流电路
2.1 正弦交流电的基本概念
2.1.1 正弦交流电的三要素
2.1.2 正弦量的相量表示法与相聚图
练习与思考
2.2 单一元件的正弦交流电路
2.2.1 电阻元件
2.2.2 电感元件
2.2.3 电容元件
练习与思考
2.3 正弦交流电路的分析计算
2.3.1 串、并联正弦交流电路的分析
2.3.2 RLc串联电路
2.3.3 串联谐振现象
2.3.4 RLC并联电路及其谐振现象
练习与思考
2.4 功率因数及功率补偿
练习与思考
本章 小结
习题2
第3章 三相交流电路
3.1 三相电源
3.1.1 对称三相电源的产生
3.1.2 对称二三相电源的连接
练习与思考
3.2 三相交流电路分析
3.2.1 负载星形(Y)连接的三相电路
3.2.2 负载三角形(D)连接的三相电路
3.2.3 三相功率
练习与思考
’3.3 建筑供配电简介
3.3.1 供配电系统的电源连接
3.3.2 常用建筑供电形式
练习与思考
本章 小结
习题3
第4章 变压器
4.1 交流铁芯线圈电路分析
4.1.1 电磁关系
4.1.2 电压平衡关系式
4.1.3 电路的功率
练习与思考
4.2 变压器
4.2.1 变压器的基本结构与工作原理
4.2.2 变压器额定值的意义与外特性
4.2.3 变压器绕组的极性与连接
练习与思考
4.3 三相变压器
4.3.1 三相变压器的连接方式与变比
4.3.2 三相变压器的连接组别
4.3.3 电力变压器并联运行特点及条件
练习与思考
4.4 特殊变压器
练习与思考
本章 小结
习题4
第5章 电动机
5.1 直流电动机
5.1.1 直流电动机的工作原理与基本结构
5.1.2 直流电动机的机械特性
练习与思考
5.2 三相异步电动机
5.2.1 三相异步电动机的基本结构和工作原理
5.2.2 三相异步电动机的功率、转矩和机械特性
5.2.3 三相异步电动机的启动与制动方法
5.2.4 三相异步电动机的调速
5.2.5 三相异步电动机的铭牌数据
练习与思考
5.3 单相异步电动机
5.3.1 单相电容式异步电动机的结构与工作原理
5.3.2 单相异步电动机的启动
5.3.3 三相异步电动机的单相运行
练习与思考
本章 小结
习题5
第6章 低压电器及控制电路
6.1 常用低压控制电器
6.1.1 手动电器
6.1.2 自动控制电器
练习与思考
6.2 基本控制电路
6.2.1 点动控制
6.2.2 直接启停控制
6.2.3 两地控制
6.2.4 电动机正反转控制
练习与思考
6.3 行程控制
6.3.1 行程开关
6.3.2 限位行程控制
6.3.3 自动往返控制
练习与思考
6.4 时间控制
6.4.1 时间继电器
6.4.2 鼠笼式异步电动机的Y.D换接启动控制
6.4.3 鼠笼式电动机自耦降压或定子串电阻降压启动控制
6.4.4 绕线式异步电动机的启动控制
6.4.5 鼠笼式异步电动机的能耗制动控制
6.4.6 反接制动控制
练习与思考
6.5 常用建筑电气控制电路
6.5.1 混凝土搅拌机的电气控制
6.5.2 塔式起重机的电气控制
6.5.3 水泵水位的电气控制
本章 小结
习题6
第7章 可编程序控制器
7.1 概述
7.1.1 发展历史
7.1.2 应用领域和发展趋势
练习与思考
72可编程序控制器的硬件配置
7.2.1 基本组成
7.2.2 工作原理
7.2.3 西门子s7-200系列可编程序控制器简介
练习与思考
7.3 可编逻辑控制器编程元件和基本指令
7.3.1 编程语言
7.3.2 s7-200编程的基本概念
7.3.3 s7-200的编程元件-
7.3.4 s7-200基本指令系统
练习与思考
7.4 可编程序控制器系统程序设计
7.4.1 PLc系统设计的基本过程
7.4.2 梯形图设计方法
练习与思考
本章 小结
习题7
第8章 电工测量
8.1 电工测量的基础知识
8.1.1 电工测量的概念及特点-
8.1.2 测量的分类及误差
练习与思考
8.2 电工测量仪表
8.2.1 电工测量仪表的分类
8.2.2 常用直读式仪表的特点
8.2.3 电工测量仪表的选择
练习与思考
8.3 常见电量的测量
8.3.1 电阻、电流、电压的测量
8.3.2 功率的测量
练习与思考
8.4 非电量测量与传感器应用
8.4.1 非电量的测量
8.4.2 传感器的构成及工作原理
8.5 电工测量新技术
8.5.1 智能仪器
8.5.2 虚拟仪器
练习与思考
本章 小结
习题8
第9章 安全用电
9.1 触电及其对人体的伤害
9.1.1 触电的原因及方式
9.1.2 触电对人体的伤害及因素
练习与思考
9.2 防止触电的保护措施
9.2.1 接地与接零
9.2.2 安全电压及漏电保护器
练习与思考
9.3 触电急救与预防
9.3.1 触电急救
9.3.2 预防触电
练习与思考
9.4 雷电及其防护
9.4.1 雷电的形成及种类
9.4.2 防雷措施
练习与思考
本章 小结
习题9
习题参考答案
参考文献2100433B
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2017年之前不收版面费用,现在都要了。《电工技术》现在分A B刊,A刊对稿件质量要求高,上知网;B刊上维普,稿件重量不做太多要求。
4条ac合为一点,bd合为一点。每条竖线一条,四条。 不合也行。两个连接点(不是节点)之间有电路元件的话就是一个支路。比如I2支路,ab两个连接点间有一个六欧的电阻.再如ac间没有电路元件,就不是支路...
电工技术基础与技能项目一
电工技术基础与技能项目一
高职《电工技术基础》课程教学设计探微
我国许多高职院校的尤为重要的一门专业基础课程就是《电工技术基础》,但是,在《电工技术基础》的教学中却普遍的存在着教学内容与实际严重脱节的不良状况,以及教学手段和教学方法滞后的问题,在很大程度上偏离了高职教学现代化的人才培养目标和教育目标。本文针对我国高职院校的教育教学现状,深入的探究了高职院校《电工技术基础》的课程教学设计,希望能够对高职院校教学质量的提高产生积极的促进作用。
“电路与电工技术基础”上册全书共分12章。第1-3章以直流电路为对象,介绍了电路的基本概念、基本连接方法及基本分析方法,第4-8章以相量法为基础介绍了交流电路(包括正弦交流电路、谐振电路、互感电路、三相电路及非正弦周期电流电路)的分析方法,第9章介绍了二端口网络的参数方程及基本连接方法,第10、11章介绍了线性动态电路的时域分析及复频域分析,第12章简单介绍了非线性电阻电路。
本书适用于电气类、机电类、计算机类专业的电路分析课程。
《电工技术基础与工程应用:电路理论》根据高等院校电子/电气相关专业十二五规划教材建设的精神和教学的需要,以职业岗位群的基本知识和核心技能为出发点,本着理论以必需、够用为度,突出应用性、综合性和先进性,同时引入仿真,通过大量反映生产实际的例子对其进行仿真,培养学生选择、设计和调试电路的能力,增强工程意识。 全书主要内容包括电路及其分析方法、线性电路的暂态分析、正弦交流电路的分析与应用、三相电路、EDA技能训练、磁路与变压器等知识。 《电工技术基础与工程应用:电路理论》可用做高等工程院校相关专业学生教材,也可供电子、电气工程类专业的工程技术人员参考使用。在教学过程中,可以根据不同专业的不同要求对《电工技术基础与工程应用:电路理论》的内容进行自由组合。
本书分为四大模块,内容包括:直流电路的认识与测试,主要介绍常用电路参数及其规律和用电安全,重点训练电工仪器仪表的测量使用方法和电路简单连接技能;单相正弦交流电路的认识与测试,主要介绍交流电路常用参数及电路规律,重点训练使用电工仪器仪表测量交流电路参数以及简单照明电路的安装技能;三相正弦交流电路的认识与测试,主要介绍三相交流电路常用参数及电路规律,重点训练三相电路的两种基本连接技能;