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《电力行业信息安全等级保护测评》在研究分析国家信息安全等级保护有关管理要求和技术标准的基础上,总结近几年大量信息系统安全等级保护实施工作的经验,结合电力企业信息安全建设的特点,提出融合风险度量的信息安全等级保护测评技术。全书共四篇18章,主要内容包括信息安全等级保护概述、信息系统安全等级保护测评概述、融合风险度量的测评技术、信息收集与分析方法、物理安全测评方法、主机安全测评方法、网络安全测评方法、应用安全测评方法、数据安全及备份恢复测评方法、管理安全测评方法、整体测评方法、信息安全评价体系概述、信息安全评价方法与指标、信息安全评价结果、测评准备、方案编制、现场测评、分析与报告编制。此外,附录部分提供了信息安全评价指标和信息调查表,以供参考。
题名页
序
前言
目录
第1篇 信息安全等级保护测评基础
第1章 信息安全等级保护概述
第2章 信息系统安全等级保护测评基础
第2篇 电力行业信息系统安全等级保护测评实践
第3章 融合风险度量的测评技术
第4章 信息收集与分析方法
第5章 物理安全测评方法
第6章 主机安全测评方法
第7章 网络完全测评方法
第8章 应用安全测评方法
第9章 数据安全及备份恢复测评方法
第10章 管理安全测评方法
第11章 整体测评方法
第3篇 电力行业信息安全评价体系
第12篇 信息安全评价体系概述
第13章 信息安全评价方法与指标
第14章 信息安全评价结果
第4篇 电力行业信息系统安全等级保护测评案例分析
第15章 测评准备
第16章 方案编制
第17章 现场测评
第18章 分析与报告编制
附录A 信息安全评价指标
A.1 信息安全日常工作评价
A.2 信息安全年度工作评价
附录B 信息调查表
参考文献2100433B
电力企业在电力生产过程中,需要进行电力设备的验证试验、交接试验、预防性试验。这些试验对试验环境、试验设备、试验人员、试验方法有严格的要求。其中一部分试验需要由高压实验室承担。目前电力行业的高压实验室建...
这个怎么了?
为规范员工基本行为,划定员工行为禁区,树立管理制度权威,确保规章制度和工作措施的有效执行,实现管理秩序的可控和在控,特制定公司员工工作“红线制度”
电力行业信息系统安全等级保护基本要求(三级)
电力行业信息系统安全等级保护基本要求 1 第三级基本要求 ........................................................................................................................... 1 1.1 技术要求 ............................................................................................................................ 1 1.1.1 物理安全 ..................................................................................................
电力行业信息安全等级保护专项检查表2011-7
- 1 - 表 1 检查工作基本信息 受查单位 基本信息 单位名称 本单位信息安全 第一责任人 信息安全责任部门 检查方式 本单位自查 □ 上级单位检查 □ 检查时间 检查范围 检查组基 本信息 检查组织单位 检查组组长及 单位 检查组成员及 单位 - 2 - 表 2 信息安全管理情况检查登记表 序 号 检查项 检查内容 现状 存在的问题 (1)组织领导机构情况 1 信 息安全 和 电 力二次 系 统 安全组 织 机 构是否 健 全 1) 本单位和下属单位是否 成立了信息安全领导小 组,或以文件的形式明确 由信息化领导小组承担 信息安全的领导职责; 2) 指定了信息安全责任部 门; 2 信息安全职 责是否明确 1) 以文件的形式明确了信 息安全领导小组或信息 化领导小组的信息安全 领导职责; 2) 以文件的形式明确了信 息安全责任部门的信息 安全管理职责; 3 信息安全管 理机
很多大学生开始意识到,要知道:我到底适合从事什么样的职业?这个问题,必须首先知道“我是谁?”全国专业人才职业规划测评从认识自身入手,对受测者的个性特点,适合的工作进行了详细描述,并给出了可行性发展建议,突破了传统测评“偏重测评,忽视应用”的弱点,更强调测评结果在职业选择、职业发展、工作、生活中的应用,经全国多家高校使用,其有效性在80%以上。职业规划测评系统对同学的帮助作用体现在:
1、更加深入、科学、全面地了解自己:通过对个人的“MBTI”性格类型、动力特点的深入理解,帮助同学了解自己的性格特质、适合的岗位特质、心态等对择业的影响。
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3、拓宽就业思路:通过对自身的性格、心态,适合的岗位特质、工作特质的理解,帮助同学认识更多的就业可能,从而拓宽就业思路和择业范围。
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客户人群:在校学生、毕业生、求职者、工作未良好定位者
推广方式:职业规划讲座配合推广、学生毕业前学校统一测评、学校内设立全国专业人才测评工程测评工作站发售测评卡、成立学生测评指导办公室;学校取得一年测评使用权可无限量次为学生进行测评。
全面考察应聘者潜在能力倾向,综合素质的测评体系。帮助企事业单位招聘准确定位人才,帮助被测评者深入认识自我能力。
企业需要有能力的人,而优秀人才证书就是对能力最好的证明。全国专业人才测评工程依据科学、权威的人才测评体系对人才能力、素质进行综合性鉴定、分析并出具测评报告,依据《全国专业人才测评标准》,筛选出测评成绩达到优秀线的优秀人才进入全国专业测评人才库,接受测评报告在全国专业人才测评中心的检索、下载,并颁发全国通用的优秀人才证书(国家教育交流网可查)。
适用范围:
1、招聘单位、人力资源部门人才晋升、筛选、招聘、定岗定薪;
2、大专、本科毕业生职业定向,自我认知,能力及基本素质考核;
3、学校就业指导工程,通过测评,与用人单位直接签订就业初选意向;
4、学校各级奖学金发放及鉴定、识别人才参与相关活动、机会的相关依据。
通过在线考试,可通过不同的岗位知识海量题库,综合基本素质分析,对招聘单位及人力资源部门的现有人才储备及招聘岗位人才进行考察、考核,进而发布该单位现有人才及招聘人才整体分析报告,测评成绩合格者予以颁发由全国高科技人教专委核发的资格认证证书。
八大岗位人才测评项目面向市场接受测评:
1、营运人才测评
2、采购人才测评
3、财务人才测评
4、管理人才测评
5、行政人才测评
6、人力资源人才测评
7、招商人才测评
8、企划人才测评
学生心理健康测评系统是由全国专业人才测评中心结合大、中、小学校学生心理健康教育的实际情况,为学生量身打造的心理健康、评估、预警、教育软件系统。本系统提供了学生心理档案的建立、心理素质分析评价、网络心理咨询、统计分析、心理案例分析与治疗等功能模块。能够帮助全国中小学校有效监测学生心理健康状况,并开展有针对性的心理辅导。 当前学生面对家庭、社会不良因素的影响,容易出现心理紧张、挫折感、痛苦、自责、丧失信心、自闭等不良心理状态,情况严重者有可能引发自杀等极端现象。为了帮助各中小学了解他们的心理健康状况,寻求有效的心理援助,以增强他们的意志力、自信心、抗挫折能力和自控能力从而保持一个良好的学习、生活心态。
学生心理健康测评系统就是基于这样的背景下研发设计而成。学校通过心理测评了解到学生的心理状况后,可以通过心理互助和心理咨询获得专业的帮助,以使学生克服心理障碍,扫除心理危机的发生根源。全国专业人才测评中心心理健康办公室心理学专家将为心理健康测评提供后续心理辅导服务。
客户人群:各大、中、小学校及教学研单位。
采用集中式的纸笔式测评即把测评软件中的量表制成测评题集,受测者将答案填写在标准的答题卡上,由测评系统和专业测评人员进行评分和成绩反馈。这样在保证测评准确性、科学性的前提下,提高测评的效率。招聘单位委托全国专业人才测评中心或自行组织教室来进行第一阶段的纸笔测评,一天内测评完毕所有的受测者,以保证企业能对测评结果进行横向综合比较。在测评人数低于50人下的情况,全国专业人才测评中心测评专家组能够在测评完成的三个工作日内给客户提交详细的测评报告和结果分析。
通过前期筛选,用人单位可以从特定人群中进行第二阶段的面试,大大的减小了工作量和降低了人力资源成本。
客户人群:各招聘单位(时间集中在每年的一月份至高校毕业生结束)
婴幼儿的早期教育和智力开发非常重要,为了树立正确的早期教育理念和方法,帮助婴幼儿健康协调的发展,促进家庭及家长对孩子的正确引导,为0-6岁婴幼儿健康成长创造良好的家庭和社会环境,引领现代早教体系为构建和谐社会作贡献。全国专业人才测评中心推出婴幼儿健康成长测评。全国专业人才测评—婴幼儿健康成长测评体系针对每一个测试的婴幼儿多元发展水平和特点,通过计算机生成多元智能个性化的教育方案,主要针对孩子认知力、语言、精细动作、大动作、社会交往能力等五项,并分析家长养育孩子的误区与不足,给测查婴幼儿提出最近年龄段多元智能个性化发展目标。
客户人群:各幼儿园、亲子园、早教机构、家庭2100433B
建筑能效测评依据《民用建筑能效测评标识技术导则》实施,导则由中国建筑科学研究院为主编单位。在编制过程中,编制组进行了广泛深入的调查研究,认真总结和吸收了发达国家建筑能效标识的成果和经验,以我国现行建筑节能设计标准为依据,结合我国建筑节能工作的现状和特点,在广泛征求意见的基础上,通过反复讨论、修改和完善,制定了导则。导则由中国建筑科学研究院负责具体技术内容的解释。
为了贯彻《民用建筑能效测评标识技术导则》实施,中国建筑科学研究院环境测控优化研究中心成立能效测评机构团队,对反映建筑物能源消耗量及其用能系统效率等性能指标进行检测、计算,并给出其所处水平,并协助地方政府制定地方相应的政策和标准规范。
建筑能效的测评标识以单栋建筑为对象,且包括与该建筑相联的管网和冷热源设备。居住建筑的用能设备主要是指采暖空调系统,公共建筑的用能设备主要是指采暖空调系统和照明两大类;设施一般是指与设备相配套的、为满足设备运行需要而设置的服务系统。 在对相关文件资料、部品和构件性能检测报告审查以及现场抽查检验的基础上,结合建筑能耗计算分析及实测结果,综合进行测评。