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电子电气基础课程规划教材:数字电子技术

《电子电气基础课程规划教材:数字电子技术》是按照教育部“数字电子技术基础课程教学基本要求”进行编写的,并根据当代数字系统设计方法发展现状,增加了可编程逻辑器件、VHDL硬件描述语言及相关EDA软件的内容,更加突出了基于可编程逻辑器件的现代数字系统设计方法教学。全书共十一章,包括数制与码制、逻辑函数及其化简、逻辑门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、脉冲波形的产生与整形、半导体存储器、基于可编程逻辑器件的现代数字系统设计、D/A和A/D转换器及应用、数字系统综合设计。《电子电气基础课程规划教材:数字电子技术》可作为高等院校电子信息类及相关专业的专业基础课程教材,也可供从事相关专业的工程技术人员参考。

电子电气基础课程规划教材:数字电子技术基本信息

电子电气基础课程规划教材:数字电子技术图书目录

绪论 1

第1章 数制与码制 3

1.1 进位计数制 3

1.1.1 十进制数的表示 3

1.1.2 二进制数的表示 3

1.1.3 八进制数和十六制数的表示 4

1.1.4 二进制的算术运算和逻辑运算 5

1.2 数制转换 6

1.2.1 二进制数和十进制数之间的转换 7

1.2.2 八进制数、十六进制数与二进制数的转换 8

1.3 带符号数的代码表示 8

1.3.1 真值与机器数 8

1.3.2 原码 9

1.3.3 反码 9

1.3.4 补码 10

1.3.5 机器数的运算 10

1.4 数码和字符的代码表示 13

1.4.1 十进制数的二进制编码 13

1.4.2 可靠性编码 14

1.4.3 字符代码 16

习题 17

第2章 逻辑函数及其化简 18

2.1 逻辑代数 18

2.1.1 逻辑变量与逻辑函数 18

2.1.2 基本逻辑运算 18

2.1.3 复合逻辑运算 21

2.1.4 逻辑函数与真值表 23

2.1.5 逻辑函数的相等 25

2.2 逻辑代数的定律及规则 25

2.2.1 逻辑代数的基本定律 25

2.2.2 逻辑代数的三个规则 27

2.2.3 逻辑代数的常用公式 28

2.3 逻辑函数的化简 28

2.3.1 逻辑函数的标准形式 28

2.3.2 逻辑函数的代数化简法 34

2.3.3 卡诺图化简法 36

2.3.4 逻辑函数的列表化简法* 43

习题 47

第3章 逻辑门电路 49

3.1 概述 49

3.2 门电路逻辑符号及其外部特性 49

3.2.1 简单逻辑门电路 49

3.2.2 复合逻辑门电路 51

3.2.3 正负逻辑问题 53

3.3 典型逻辑门电路及其主要技术参数 55

3.3.1 二极管门电路 57

3.3.2 三极管逻辑非门 59

3.3.3 TTL集成逻辑门 61

3.3.4 三态输出门(TS门) 70

3.3.5 MOS逻辑门 72

习题 80

第4章 组合逻辑电路 87

4.1 概述 87

4.1.1 什么是组合逻辑电路 87

4.1.2 组合逻辑电路逻辑功能的描述 87

4.2 组合逻辑电路的分析方法 87

4.2.1 组合逻辑电路一般分析方法 88

4.2.2 组合电路分析举例 88

4.3 常用组合逻辑电路 89

4.3.1 加法器 89

4.3.2 编码器 91

4.3.3 译码器 95

4.3.4 数据选择器 103

4.3.5 数值比较器 105

4.4 组合逻辑电路的设计 109

4.4.1 采用小规模集成器件设计组合逻辑电路 109

4.4.2 采用中规模集成器件实现组合逻辑电路 118

4.5 组合逻辑电路的竞争-冒险 122

4.5.1 竞争-冒险的成因 122

4.5.2 判断是否存在冒险的方法 123

4.5.3 消除竞争冒险的措施 125

习题 125

第5章 触发器 130

5.1 概述 130

5.2 RS触发器 130

5.2.1 基本RS触发器 130

5.2.2 时钟控制RS触发器 133

5.2.3 主从RS触发器 134

5.2.4 集成RS触发器 136

5.2.5 基本RS触发器的简单应用 137

5.3 J K触发器 138

5.3.1 钟控JK触发器电路结构与工作原理 138

5.3.2 主从JK触发器 140

5.3.3 主从JK触发器的一次翻转现象 141

5.3.4 边沿JK触发器动作特点 142

5.4 D触发器 145

5.4.1 D触发器的电路结构与工作原理 145

5.4.2 边沿D触发器 146

5.5 T触发器 149

5.6 各类触发器的转换 149

5.6.1 JK触发器转换为其他触发器 150

5.6.2 D触发器转换为其他

触发器 151

习题 152

第6章 时序逻辑电路 156

6.1 概述 156

6.2 同步时序逻辑电路分析 157

6.2.1 同步时序逻辑电路的分析方法 157

6.2.2 同步时序逻辑电路的分析举例 157

6.3 常用同步时序逻辑电路 162

6.3.1 寄存器 162

6.3.2 计数器 167

6.4 同步时序逻辑电路的设计 177

6.4.1 设计方法 177

6.4.2 设计举例 179

6.5 中规模同步时序逻辑电路的分析和设计 188

6.5.1 中规模同步时序逻辑电路的分析 188

6.5.2 中规模同步时序逻辑电路的设计 193

6.6 异步时序逻辑电路 196

6.6.1 脉冲异步时序逻辑电路 196

6.6.2 电平异步时序逻辑电路分析 201

习题 203

第7章 脉冲波形的产生与整形 207

7.1 概述 207

7.1.1 脉冲信号的特点 207

7.1.2 脉冲产生与整形电路的基本分析方法 207

7.2 单稳态触发器 208

7.2.1 用门电路构成的单稳态触发器 208

7.2.2 集成单稳态触发器 210

7.2.3 应用举例 212

7.3 多谐振荡器 213

7.3.1 用门电路构成多谐振荡器 213

7.3.2 石英晶体多谐振荡器 214

7.3.3 应用举例 215

7.4 施密特触发器 215

7.4.1 用门电路构成的施密特触发器 216

7.4.2 集成施密特触发器 217

7.4.3 主要应用 218

7.5 555定时电路及其应用 219

7.5.1 555定时器的内部电路结构与工作原理 219

7.5.2 555定时器构成单稳态触发器 220

7.5.3 555定时器构成施密特触发器 222

7.5.4 555定时器构成多谐振荡器 224

习题 227

第8章 半导体存储器 229

8.1 概述 229

8.1.1 半导体存储器的特点与技术指标 229

8.1.2 半导体存储器的分类 230

8.2 只读存储器(ROM) 231

8.2.1 ROM芯片基本结构和工作原理 231

8.2.2 各类ROM的存储单元结构及编程原理 232

8.3 随机存取存储器(RAM) 236

8.3.1 RAM的基本结构和工作原理 236

8.3.2 RAM的存储单元 237

8.3.3 RAM存储容量的扩展 238

习题 240

第9章 基于可编程逻辑器件的现代数字系统设计 241

9.1 概述 241

9.1.1 传统数字系统设计方法存在的问题 241

9.1.2 基于PLD的现代数字系统设计流程 242

9.1.3 传统与现代数字系统设计方法比较 243

9.2 可编程逻辑器件 243

9.2.1 PLD电路简介 243

9.2.2 通用阵列逻辑GAL 246

9.2.3 复杂可编程逻辑器件CPLD 248

9.2.4 现场可编程门阵列FPGA 249

9.2.5 PLD的编程与配置 252

9.3 Quartus II使用方法 255

9.3.1 Quartus II简介 255

9.3.2 原理图输入设计 256

9.3.3 HDL输入设计 265

9.3.4 原理图与HDL混合输入设计 267

9.4 数字电路的VHDL设计 268

9.4.1 VHDL语法概要 268

9.4.2 组合电路的VHDL设计 299

9.4.3 时序电路的VHDL设计 304

9.4.4 存储器的VHDL设计 311

习题 314

第10章 D/A和A/D转换器及应用 316

10.1 概述 316

10.2 D/A转换器 316

10.2.1 权电阻网络D/A转换器 316

10.2.2 倒T型电阻网络D/A转换器 318

10.2.3 D/A转换器的主要技术参数 319

10.2.4 常用D/A转换器件及应用 321

10.3 A/D转换器 325

10.3.1 A/D转换原理 325

10.3.2 并联比较型A/D转换器 327

10.3.3 反馈比较型A/D转换器 328

10.3.4 双积分型A/D转换器 329

10.3.5 A/D转换器的主要技术参数 331

10.3.6 常用A/D器件及应用 331

习题 334

第11章 数字系统综合设计 335

11.1 8位10进制频率计设计 335

11.1.1 测频原理 335

11.1.2 时序控制电路设计 336

11.1.3 8位10进制计数器设计 337

11.1.4 8位数码管显示驱动电路设计 339

11.1.5 整体电路设计与测试 341

11.2 简易正弦信号发生器设计 342

11.2.1 设计原理 342

11.2.2 定制ROM及其初始化 342

11.2.3 地址发生器设计 345

11.2.4 整体电路设计与测试 346

11.3 电压表的设计——A/D转换器的应用 347

11.3.1 数字电压表的基本组成 347

11.3.2 数字电压表的主要技术指标 347

11.3.3 设计方案比较 347

11.3.4 液晶显示电压表的电路设计 349

11.4 射频监视切换器设计 352

11.4.1 射频监视切换器的设计要求 352

11.4.2 设计方案比较 352

11.4.3 单元电路设计 353

11.4.4 总体电路设计 355

习题 357

附录 部分常用中小规模数字集成电路器件介绍 359

参考文献 365

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数字电子技术课程设计报告 数字电子技术课程设计报告

数字电子技术课程设计报告

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数字电子技术课程设计报告 专业班级:电气工程及其自动化 时间: 2013年 7月 1 日至 7月 5 日 一、设计题目: 简易电子琴设计 二、题目要求: (1)单独从左至右按下 S1-S7每个按键后能够各自对应发出 “哆来咪发唆 啦西”的音乐声; (2)按下最右边按键( S8),同时再配合按下 S1-S7键后,发高八度的对应 音; (3)按键需要进行“消抖”处理; (4)外部输入脉冲信号频率为 1mhz; (5)扩展要求:自主设计(增加低 8度功能)。 三、设计原理: (1)喇叭的振动频率不同,导致产生不同的声音;振动频率越低,声音越 低沉,振动频率越高,声音越尖锐。题目中音乐基本音的 “哆”对应频率为 523Hz 、“来”对应频率为 587Hz 、“咪”对应频率为 659Hz 、“发”对应频率为 698Hz 、“唆”对应频率为 784Hz 、“啦”对应频率为 880Hz 、“西”对应频率

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《数字电子技术》是工科电子信息及计算机类专业的核心基础课程,要提高课程的教学质量,实现国家级精品课程优质教学资源的全面开放,应充分利用现代信息技术和教学手段,大力开发立体化教材,探索和实践立体化教学。本文介绍了立体化教材的概念、特点与优势、指导思想、编写原则等内容,具体阐述了《数字电子技术》立体化教材的建设内容与成果。

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数字电子技术基础是北京交通大学一门核心基础课程,该课程从研究方法、系统综合和工程应用角度出发,介绍了数字电子技术的基本概念、理论、分析、设计与实验方法。通过学习该课程,能使学习者掌握数字电子技术的基础知识内,为进一步学习各种超大规模集成电路的系统打下基础。

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