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前言
第1章半导体器件1
第2章基本放大电路30
第3章反馈及负反馈放大电路75
第4章集成运算放大器的应用103
第5章直流电源137
第6章电力电子技术152
第7章逻辑门电路和组合逻辑电路173
第8章触发器和时序逻辑电路215
第9章脉冲波形的产生与变换241
第10章数模与模数转换器255
第11章存储器和可编程逻辑器件271
部分习题参考答案285
参考文献2922100433B
电子技术 电工学2
书号: |
27465 |
ISBN: |
978-7-111-27465-0 |
作者: |
王黎明 |
印次: |
1-4 |
责编: |
贡克勤 |
开本: |
16 |
字数: |
463千字 |
定价: |
34.0 |
所属丛书: |
普通高等教育“十一五”规划教材 |
||
装订: |
平 |
出版日期: |
2011-08-22 |
14.3.1:选(2)。因为D反接截止,-12V不起作用,所以Uo=-9V。14.3.2:没有答案。因为D1、D2都是正向导通,相当于1V恒压源和4V恒压并联,电路中电压不等的两个以上恒压源是不能并联...
Us=6V其它的不会了
电子电工电气部分21世纪大学新型参考教材系列(电力电子学)21世纪高等学校教材(接地)led制造技术与应用OHM电子爱好者读物(电子机械入门)ups不间断电源剖析与应用ups应用及其维修技术ups应用...
电工学_电子技术考试试题2
一、单项选择题:在下列各题中,将唯一正确的答案代码填入括号内 (本大题分 13 小题,每小题 2 分,共 26 分。请确认填写每道题目,如果有题目遗漏,点击提交按钮 后需重新填写。 ) 1、 (本小题 2 分 ) 二极管的死区电压随环境温度的升高而( )。 (a) 增 大 (b) 不 变 (c) 减 小 2、 (本小题 2 分 ) 一接线有错误的放大电路如图所示,该电路错误之处是( )。 (a) 电 源 电 压 极 性 接 反 (b) 基 极 电 阻 RB 接 错 (c) 耦 合 电 容 C1, C2 极 性 接 错 3、(本小题 2 分) 分压式偏 置单管放大电路的发射极旁路电容 CE 因损坏而断开,则该电路的 电压 放大倍数将( )。 (a) 增大 (b) 减小 (c) 不变 4、 (本小题 2 分) 电路如图所示,电阻 RE 引入的反馈为( )。 (a) 串联电压负反馈 (b) 串
电工学2习题..
一、填空题 1、杂质半导体中, P型半导体是在纯净半导体中掺入 3 价元素 而形成,它的导电能力大 大高于本征半导体。其中多数载流子为 空穴 。 2、PN结的特点是: 单向导通(正向导通反向截止) 。稳压二级管在稳压时是工作在 反向击 穿 状态。 3、在放大电路中,若测得某晶体管三个极的点位分别为 -9V,-6.7V ,-6V,则可以推断这三 个级分别为 集电极 , 基极 和 发射极 。 4、在多级放大电路中,为了使放大电路的信号与负载间有良好的匹配,以使输出功率尽可 能加大,放大电路应采用 直接 耦合方式。为了抑制这种耦合方式带来的零点漂移现象, 通常采用 差分放大 电路来抑制这种现象。 5、理想集成运算放大器的放大倍数 AU= 无穷 输入电阻 r i = 无穷 ,输出电阻 RO= 0 。 6、逻辑代数运算法则中: BAA A , BA BA , BABA A 。 7
《电工学2(电子技术)(第2版)》:普通高等教育规划教材
近几年,随着电子技术的迅猛发展和新器件、新技术及新成果的不断涌现,吉林大学电工学教研室对面向21世纪电工学的教学体系、教学内容和教学方法进行了一系列的改革、研究和实践。本书的主要编者参与了上述教学改革和课程建设的所有活动及全部过程。为适应21世纪科技发展和教学的需要,编者结合教学实践的体会、根据教学中的具体问题,认真学习并吸收了兄弟院校的宝贵经验,编写了本书——《电工学Ⅱ(电子技术)》。
《电工学Ⅱ(电子技术)》是一门重要的技术基础课。该书符合教育部“电工学”课程指导小组拟定的非电类电工、电子技术系列课程教学基本要求。总学时为50~70学时,教师在讲授时可根据不同的专业进行适当的取舍。它的使用对象为非电专业的本科生,也可供工程技术人员学习参考。
编者在原吉林工业大学常文秀和王桂琴分别主编的《模拟电子技术基础》、《数字电子技术基础》两本书的基础上,考虑到《电工学Ⅱ》的课程性质和特点,在保证讲授基本理论、传授基本知识和培养基本技能的前提下,适当地删去了陈旧和偏深的内容,增加了对新器件的应用、新成果的推广等新内容的介绍。编写时力求做到:概念准确、深入浅出、拓宽基础、侧重应用。把教材的重点放在基本概念、基本理论、基本分析方法和器件的外部特性及应用上,适当提高了起点,并用一定的篇幅介绍了新器件及新集成电路,精选了实用性强的例题及习题。
全书由吉林大学常文秀任主编,吉林大学王汇平任副主编。常文秀编写第一章 (除第五节 )、第二章 (除第六节 )、第三章 (除第一、二节)、第四章 、第五章 (除第一、二节)及第十章 (除第二节 );王芳荣编写第六章 及第七章 ;王汇平编写第八章 及第九章 ;詹迪铌编写第十一章 ;张淑琴编写第一章 的第五节 及第二章 的第六节 ;雷治林编写第五章 的第一、二节;郎淑芬编写第三章 的第一、二节;王桂琴编写第十章 的第二节 。本书由吉林大学王鼎教授担任主审。
在本书的编写过程中,得到了吉林大学通信学院的有关领导及电工教研室的王幼林、尹程秋二位老师的支持和帮助,在这里向他们表示感谢。
由于编者水平有限,书中难免有不妥和错误之处,敬请读者,特别是使用本书的老师和同学批评指正。2100433B
《高等学校教材·电工学2:电子技术(第3版)》适用于工科院校非电类理工专业的本专科学生,也可供网络学院、成人教育等相关专业的学生使用。