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[英文名称] 15-[(3aR,11bR,11cR)-8-hydroxy-3-methyl-6-oxo-2,3,5,6-tetrahydro-4H-3a,11c-epoxyindolo[3,2,1-de][1,5]naphthyridin-11b(1H)-yl]-16,17-dimethoxy-1-methyl-3,4-didehydro-19,21-epoxyaspidospermidin-21-one
[英文别名]
[]
[]
[分 子 量] 652.7361
[化学结构]
[密度] 1.55g/cm
夹竹桃,又名笔桃、柳叶桃。属夹竹桃科,常绿灌木或小乔木。叶似竹,花似桃,故名夹竹桃。高可达6米。分枝我而软。叶对生或三枚轮生,窄披针形,中脉明显,侧脉羽状密生,肥厚革质。聚伞花序顶生,花冠五裂漏斗状,...
长春新碱(英语:Vincristine,商品名安可平,又名长春花新碱、新长春碱,医学上简称VCR)是一种由夹竹桃科长春花属植物长春花中提取的一种生物碱。它是一种有丝分裂抑制剂(英语:Mitotic &...
夹竹桃有毒,夹竹桃花语为"甲子桃”。夹竹桃原名应为"甲子桃”,传说60年结一次果,因甲子桃果实极为少见,有的地方误称“夹竹桃”。但也有地方保留甲子桃的称呼。因为它的叶片像竹,花朵如...
驱杀虫(具有广谱杀虫作用)
[成分来源] 夹竹桃科植物Haplophyton cimicidum
夹竹桃
夹竹桃 夹竹桃 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第四、五自然段。 2、凭借具体的语言材料,懂得作者为什么爱上夹竹桃,培养学生的审 美情趣,体会作者对夹竹桃的喜爱之情。 教学重难点: 指导学生有感情地朗读课文,体会作者对夹竹桃的喜爱之情。 教学准备: 课文录音、配乐磁带 教学过程: 一、导入: 有这样一种花,她静静地、默默地绽放,开得泼泼洒洒,充满无限生 机。虽然它在百花中并非最艳丽,更谈不上名贵,但它却算得上最令 人留恋、最值得回忆的花。它就是 ——夹竹桃。(板书课题、齐读) 二、品读课文 过渡:是什么原因令作者爱上夹竹桃的?请同学们快速浏览课文,用 课文中的语言回答。(根据学生回答相机板书:这样的韧性 引起我许 多幻想)让我们先来见识一下夹竹桃的韧性。 (一) 韧性 1、提到“韧性”你想到了哪些词语?(不屈不挠、顽强不屈、能屈能伸 ⋯⋯) 2、轻声朗读第四自然段,画出