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《电子线路图识读》试图从另外一种更能让读者接受的角度,即从各种模拟、数字电路的原理出发,为读者详细介绍各类常用电子元器件的结构、电路符号、外观、使用技巧等,同时介绍各类电路图的结构、特点以及它们在实际使用中要注意的事项等等。 编写《电子线路图识读》的目的是使读者通过对这《电子线路图识读》的学习,能够从原理上了解和掌握各种电路元器件的性能、符号、使用场合,一般电路图的识图方法,各类常用电路的工作原理、电路结构以及常用集成电路的特点,从而为自己后续深入学习电子技术知识打下坚实的基础。 2100433B
出版时间: 2009-06-01
版 次: 1
页 数: 184
装 帧: 平装
开 本: 大32开
所属分类: 图书>科技>电子与通信
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通信电子线路课程设计 (2)
. . 课 程 设 计 报 告 课程名称 通信电子线路 课题名称 晶体二极管检波器 专 业 通信工程 班 级 学 号 姓 名 指导教师 张鳌峰 胡瑛 2014年 2 月 28 日 . . 湖南工程学院 课 程 设 计 任 务 书 课程名称 通信电子线路 课 题 晶体二极管检波器 专业班级 通信工 学生姓名 学 号 指导老师 张鳌峰 胡瑛 审 批 任务书下达日期 2014年 2 月 24日 任 务 完成日期 2014 年 2 月 28日 . . 一 、 课 程 设 计 内 容 1.课程设计目的: 通过课程设计,使学生加强对通信电子电路的理解,学会查寻资料﹑方案比较,以 及设计计算等环节。进一步提高分析解决实际问题的能力,创造一个动脑动手﹑独立开 展电路实验的机会,锻炼分析﹑解决通信电子电路问题的实际本领,真正实现由课本知 识向实际能力的转化;通过典型电路的设计与仿真分
通信电子线路课程设计教学大纲.
《通信电子线路课程设计》教学大纲 课程设计名称: 通信电子线路课程设计 学 分: 2分 周 数:2周 适用专业 :电子信息工程、通信工程专业 执 笔 人:杜 勇 审 订 人:佘新平 一、目的与任务 通信电子线路课程设计是通信电子线路理论课结束后一个重要的实践教学环节,本课程 设计通过让学生亲手安装和调试一个调幅收音机、 一个调频发射机,使学生认识和掌握模拟 通信系统的各个单元电路的组成、 工作原理和调试方法,初步建立模拟通信系统的基本概念。 二、教学基本要求 1) 按照给定的电路原理图, 对收音机电路进行全面的分析:包括各级的工作原理、 静 态工作点和交流信号通路及整机框图。 2) 了解电子产品生产的全部过程:元件检测、安装、调试。 3) 通过调幅收音机的安装调试,掌握调幅接收机各电路单元的工作原理和调试方法。 4) 通过调频发射机组装调试,掌握调频发射机的原理、电路及调试方法。 三、课程
第一章 电线路图识读基础知识
第二章 常用电子器件和仪表
第三章 直流稳压电源电路的识读
第四章 低频电压放大电路和识读
第五章 低频功率放大电路的识读
第六章 正统波振荡电路的识读
附录
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在生产实践中,广大电工人员都要接触到各种各样的电气图。这些电气图有的比较简单,识读较容易;有的很复杂,识读有难度。《电工线路图识读》从识图的角度出发,以常用的电工电路为例,介绍识读电气图的方法和技巧,帮助电工初学者掌握并提高识读电气图的能力。
《电工线路图识读》主要内容有:识读电气图的基本知识、识读机械设备电气控制电路图、识读电工电子电路图、识读照明和动力电气电路图。掌握识读电气图的方法和技巧是《电工线路图识读》的重点,《电工线路图识读》对每类电气图都详细地介绍了识读方法和技巧。
本书共分三大部分六章。其中,第一部分阐述了电子线路图的基本概念及识读的基本方法和要求;第二部分介绍了常用电子元器件的构造、工作原理、分类和在线路图上的表示方法;第三部分则以组成电子产品和各种最基本单元电路为突破口,详细分析了它们的工作原理及电路中各种元器件的作用。
本书图文并茂、通俗易懂,是广大电子爱好者步入电子园地最基本的工具书之一,可供具有初中以上文化程度的读者阅读。