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工程测试实验教程目录

工程测试实验教程目录

第一章 传感器综合实验仪实验系列

CSY传感器实验仪简介

实验一 金属箔式应变片:单臂、半桥、全桥的比较

实验二 差动变压器(互感式)的特性实验

实验三热电偶的原理及现象

实验四电涡流式传感器的特性实验

实验五 霍尔式传感器的特性--直流激励和交流激励"

实验六 磁电式传感器的性能

实验七 压电传感器的动态响应实验

实验八 差动变面积式电容传感器的静态及动态特性

实验九 光纤位移传感器实验

第二章 虚拟实验系统软、硬件平台介绍

第三章 转子实验台实验

转子实验台简介

实验一 加速度传感器振动测量实验

实验二 速度传感器振动测量实验

实验三光电传感器转速测量实验

实验四磁电传感器转速测量实验

实验五电涡流传感器轴心轨迹测量实验

实验六 转子现场动平衡实验

第四章 环形输送线实验台实验

环形输送线实验台简介

实验一 红外对射传感器传输速度测量实验

实验二色差传感器物体表面颜色识别实验

实验三电涡流开关铁磁性物体检测实验

实验四红外传感器产品计数实验

第五章 距离与位移检测实验台实验

距离与位移检测实验台简介

实验一 距离位移传感器的测量

实验二 不同位移传感器的特性测量标定实验

实验三 直线运动模块的运动控制实验

第六章 其他综合创新型实验

实验一 超声波测距实验

实验二 力传感器标定及称重实验

实验三 霍尔传感器传输速度测量实验

实验四悬臂梁固有频率测量实验

实验五 钢管无损检测实验台应用实验

实验六 简易传感器制作实验

实验七 环形输送线实验台直角坐标机械手物件分拣实验

实验八 DRVI网络化远程实验数据测量方法

参考文献

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工程测试实验教程造价信息

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工程测试系统

  • 品种:工程测试系统;型号:EI-3000;系列:十五、机柜及其它;产品说明:测试系统稳定性,编程上传/下载;
  • 依爱
  • 13%
  • 云南品安消防科技有限公司
  • 2022-12-06
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通用实验端子

  • URTK/S
  • 上德
  • 13%
  • 上海上德电器集团有限公司
  • 2022-12-06
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测试

  • 厚度(mm):3;品种:测试桩;高度(m):1.2;类型:测试桩;规格(mm):120×120;
  • 枣强恒润
  • 13%
  • 枣强恒润(北京)机电设备有限公司
  • 2022-12-06
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测试

  • 厚度(mm):3;品种:测试桩;高度(m):1.2;类型:测试桩;规格(mm):120×120;
  • 枣强恒润
  • 13%
  • 枣强恒润(北京)机电设备有限公司
  • 2022-12-06
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液压测试软管

  • FLUKE-700HTH
  • 福禄克
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  • 深圳市艾维泰科仪器仪表有限公司
  • 2022-12-06
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工程驳船

  • 100T以内
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  • 清远市英德市2015年3季度信息价
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实验教程(科学实验室1室-探究型)

  • 小学科学探究教程
  • 7台
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  • 2014-12-29
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文物目录检索柜(目录柜)

  • 1、专业定制文物目录检索柜(目录柜)2、规格:W800×D400×H1800
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光纤测试

  • OTDR测试
  • 12芯
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  • 2020-09-01
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光纤测试

  • OTDR测试
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  • 不含税费 | 含运费
  • 2020-02-18
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工程测试实验教程图书目录

第一章 传感器综合实验仪实验系列

CSY传感器实验仪简介

实验一 金属箔式应变片:单臂、半桥、全桥的比较

实验二 差动变压器(互感式)的特性实验

实验三热电偶的原理及现象

实验四电涡流式传感器的特性实验

实验五 霍尔式传感器的特性——直流激励和交流激励”

实验六 磁电式传感器的性能

实验七 压电传感器的动态响应实验

实验八 差动变面积式电容传感器的静态及动态特性

实验九 光纤位移传感器实验

第二章 虚拟实验系统软、硬件平台介绍

第三章 转子实验台实验

转子实验台简介

实验一 加速度传感器振动测量实验

实验二 速度传感器振动测量实验

实验三光电传感器转速测量实验

实验四磁电传感器转速测量实验

实验五电涡流传感器轴心轨迹测量实验

实验六 转子现场动平衡实验

第四章 环形输送线实验台实验

环形输送线实验台简介

实验一 红外对射传感器传输速度测量实验

实验二色差传感器物体表面颜色识别实验

实验三电涡流开关铁磁性物体检测实验

实验四红外传感器产品计数实验

第五章 距离与位移检测实验台实验

距离与位移检测实验台简介

实验一 距离位移传感器的测量

实验二 不同位移传感器的特性测量标定实验

实验三 直线运动模块的运动控制实验

第六章 其他综合创新型实验

实验一 超声波测距实验

实验二 力传感器标定及称重实验

实验三 霍尔传感器传输速度测量实验

实验四悬臂梁固有频率测量实验

实验五 钢管无损检测实验台应用实验

实验六 简易传感器制作实验

实验七 环形输送线实验台直角坐标机械手物件分拣实验

实验八 DRVI网络化远程实验数据测量方法

参考文献2100433B

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工程测试实验教程内容提要

本书可以作为高等学校工科院校机械类、测控类、热能类及车辆类等专业的实验教材,也可以相关专业师生和工程技术人员参考。

本书是西南交通大学全面实施“323实验室工程”中,机电测控实验教学中心编写的系列实验教材之一。全书共6章,内容包括:csY传感器系列基础型、设计型实验;虚拟实验系统的软、硬件介绍;转子实验台实验;环形输送线实验台实验;距离与位移检测实验台实验以及其他综合创新型实验。

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工程测试实验教程目录常见问题

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工程测试实验教程目录文献

金属及合金物理测试常用标准目录 金属及合金物理测试常用标准目录

金属及合金物理测试常用标准目录

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大小:7KB

页数: 3页

金属及合金物理测试常用标准目录 GB/T 224-1987 钢的脱碳层深度测定法 GB/T 226-1991 钢的低倍组织及缺陷酸蚀试验法 GB/T 985-1988 气焊、手工电弧焊及气体保护焊焊缝坡口的基本形式与尺寸 GB/T 986-1988 埋弧焊焊缝坡口的基本形式和尺寸 GB/T 1298-1986 碳素工具钢技术条件 GB/T 1299-1986 合金工具钢技术条件 GB/T 1814-1979 钢材断口检验法 GB/T 1954-1980 铬镍奥氏体不锈钢焊缝铁素体含量测定方法 GB/T 1979-2001 结构钢低倍组织缺陷评级图 GB/T 2971-1983 碳素钢和低合金钢断口检验方法 GB/T 3086-1982 高碳铬不锈轴承钢技术条件 GB/T 3246.1-2000 铝及铝合金加工制品显微组织检验方法 GB/T 3246.2-2000

室内设计实战教程目录 室内设计实战教程目录

室内设计实战教程目录

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大小:7KB

页数: 15页

节 节标题 课程简介 本门课程 名称 本门课程介绍 主讲老师(或 团队)介绍 第1节 如何快速系统的学习室内设计 第2节 本套课程简介 第3节 室内设计师流程 第1节 方案设计前的准备 第2节 量房的方法与技巧1 第3节 量房的方法与技巧2 第4节 基本设施的量取方法 第5节 陆先生家居的设计资料整理 第6节 房体结构分析 第7节 出台设计方案 第1节 施工图的作用及组成 第2节 施工图绘制前的设置1 第3节 施工图绘制前的设置2 第4节 图形样板的生成 第5节 原墙结构绘制1 室内设计实战教程课程大纲 第一课:学前热身 第二课:方案设计 第三课:施工图的绘制 第6节 原墙结构绘制2 第7节 原墙结构绘制3 第8节 绘制阳台及横梁 第9节 基本设备的绘制 第10 节 标注原墙结构图尺寸1 第11 节 标注原墙结构图尺寸2 第12 节 图纸框的介绍及导入 第13 节 墙体改造及包立管工艺 第

测试技术实验教程内容简介

《测试技术实验教程》全书按照测试技术背景知识的结构安排顺序,首先介绍工程实验的设计及其技术文件的编制,说明文件的格式、内容和基本要求;然后介绍与测试技术实验密切相关的内容,包括数据处理和误差分析、测量系统的性质、传感器的应用、测量信号的采集与分析、力参数和振动参数的测量、旋转机械的运行监测和故障诊断等,其中穿插了20个实验项目的指导书。实验内容主要包括测量系统特性的仿真、传感器的性能试验及应用、基于Lab-VIEW的虚拟仪器设计、力和振动参数的测量、转子动平衡等。

《测试技术实验教程》主要作为高等学校机械类专业机械工程测试技术、传感器与测试技术课程的实验教材,也可作为测控等专业的实验教材。对于与机械工程测试技术有关的工程技术人员也有参考价值。

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测试技术与虚拟仿真实验教程内容简介

《测试技术与虚拟仿真实验教程》是综合传感器与测试技术、虚拟仪器技术等方面的基础知识,结合虚拟仪器实验教学平台(NIELVIS)的实验教学项目编写而成的。《测试技术与虚拟仿真实验教程》反映了虚拟仪器技术在测试技术类课程实验教学上的应用情况,介绍了实验的基础理论、传感器的基本知识、实验项目的基本原理和实验步骤。

《测试技术与虚拟仿真实验教程》可作为高等学校动力机械类专业测试技术、传感器与测试技术课程的实验教材或参考用书。

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工程光学实验教程教材特色

《工程光学实验教程》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。它是与“工程光学”课程(2004年被评为教育部高校国家级精品课程)相配套的实验教材。

《工程光学实验教程》内容贯穿着培养研究型学习能力是培养创新能力的重要基础这一主线。重点突出科学实验素质、实验技能及创新意识的培养。其中书中的教学实验具有数字化、可视化和自动化的特点,其内容面广、新颖、实用性强,尤其是一些高新技术的内容更具启发性、研究性。不同学校及专业可根据其特点和课时安排灵活选择书中内容或实验。

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