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课程负责人:虞晓芬
授课教师:张化尧、王飞绒、李正卫、郭元源
2020年11月24日,该课程被中华人民共和国教育部认定为“首批国家级一流本科课程”。 2100433B
你好:当然是买第一种比较合算,虽然多花30000元,但是每年节约经营费2500元,10年就是25000元;残值多10000元;使用寿命还多二年经营收入140000元;合计比买第二种145000元;供你...
按单利计算的话,利息等于30*7%*20年=42万。 本金还是30万,加起来就72万。 除上240个月。答案为:3000元。 你的答案为1745.79,我也不知道是怎么算的。、 如果按复利计算...
施工单位提供的经济签证,报业主审核,业主多少天内审核完?如果施工单位报审的经济签证甲方一直未给予答复,该怎么办?等时间一过这个签证是能认还是不能认? 回复: 1,经济签证,报业主审核,如果没有特出情况...
建筑工程施工专业心理健康教育中教师团队的建设研究
教师团队建设对于学生心理健康教育具有非常关键的意义,本文从这个角度出发,分析了当前建筑工程施工专业学生心理健康状况,指明学生心理健康教育的重要性,并对教师心理健康和学生心理健康之间的关系展开详细论述,最后提出如何建设心理健康的教师团队。
名师团队建设实施方案
名师团队建设实施方案 为进一步加强我校教师队伍建设,充分发挥优秀教师的骨干带 动和示范辐射作用,推动全校教师素质的提高,学校组建“张兰子联 小名师团队”,对青年教师梳理教材、备课、上课、课后辅导等能 力的提高进行帮扶和指导。现提出以下建设方案 一、 指导思想: 名师团队要以“先学后教,以学定教”的先进的教学理念为指导, 以课堂教学为载体,遵循“严格地督,热情地导;善意地督,科学地 导”的工作原则,通过听课、评课,针对教学中存在的问题提出改进 办法,引导青年教师关注课堂、关注教学行为的改进,激励青年教师 不断探索教学艺术和课堂教学的有效性, 寻找高效课堂的途径, 帮助 青年教师快速成长。 二、工作内容: 1. 团队成员的课堂允许开放,供青年教师学习。 2.根据学校的统一安排,对青年教师进行跟踪听课,填好课堂观察 反馈表,并结合教师的教学手记对课堂上存在的问题进行有针对性地 指导。 3.团队成
1.工程经济学课程将经典知识点离散化与实物应用相结合,兼顾打基础与拓展应用,可成为工程经济分析的入门课程,也可促进学习者工程经济分析能力的提升与进一步学习。
2.工程经济学课程体系设计为经典理论知识点的课堂讲解与现实实务应用的两模块,便于经典知识传承及行为应用示范,同时配以课后练习提升学生思维及问题解决能力。线上学习重在经典知识传承、线下课堂通过案例分析培养工程经济分析综合能力。
工程项目投资中资金的价值如何体现、如何选定值得投资的工程项目、如何更好的控制风险,回收资金、怎样通过工程创造人类活动的价值等等问题,都可以在工程经济学中寻找答案。工程经济学使工程在经济上更加可行,从而使人做出较为妥当的投资决定。因此,四川大学在中国大学MOOC平台开设了工程经济学课程。
工程经济学课程主要对象是:工程管理、土木工程、工程造价专业,工程类其他专业。
工程经济学课程将基于《建设项目经济评价方法及参数》的中国国家标准,通过讲授工程经济学的关键理论及方法,配以课后联系及课堂案例讨论的形式完成工程经济学知识点的学习。
工程经济学课程将工程经济学的经典知识点分为两个部分:第一部分为基础理论与方法,分为5章,包括工程经济分析思想、现金流及资金的时间价值、工程经济要素、经济评价方法、不确定性分析;第二部分为实物应用部分,分为4章,包括财务评价、费用效益分析、设备更新、价值工程。