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第1章绪论(1)
1.1概述(1)
1.2连续介质假设(1)
1.3流体的主要物理性质(2)
1.4作用在流体上的力(6)
1.5流体力学的研究方法(7)
第2章流体静力学(10)
2.1流体静压强及其特性(10)
2.2流体平衡微分方程式(11)
2.3流体静力学基本方程(14)
2.4作用于平面上的流体总压力(16)
2.5作用于曲面上的液体总压力(19)
2.6潜体、 浮体及平衡(22)
第3章流体动力学理论基础(28)
3.1描述流体运动的方法(28)
3.2流体运动的一些基本概念(29)
3.3恒定总流的连续性方程(33)
3.4恒定总流的能量方程(34)
3.5恒定总流的动量方程(41)
第4章因次分析与相似原理(52)
4.1因次分析(52)
4.2流动相似的理论基础(56)
4.3模型实验(61)
第5章流动阻力及水头损失(63)
5.1流动阻力和水头损失的分类(63)
5.2粘性流体运动的两种型态(66)
5.3圆管中的层流运动规律(68)
5.4紊流概述(70)
5.5沿程水头损失系数的变化规律(76)
5.6均匀流沿程水头损失的计算(80)
5.7局部水头损失(82)
第6章孔口、 管嘴出流和有压管流(90)
6.1孔口、 管嘴恒定出流(90)
6.2短管水力计算(95)
6.3长管的水力计算(101)
6.4有压管道中的水击现象(112)
第7章明渠恒定流(121)
7.1概述(121)
7.2明渠均匀流的特性及水力计算(122)
7.3明渠均匀流水力计算中的几个问题(127)
7.4明渠恒定非均匀流的基本概念(130)
7.5明渠非均匀急变流——水跃与水跌(138)
7.6明渠恒定非均匀渐变流的基本微分方程(144)
7.7棱柱体渠道中恒定非均匀渐变流水面曲线定性分析(145)
7.8棱柱体渠道中恒定非均匀渐变流水面曲线定量计算(151)
第8章堰流(155)
8.1堰流的定义及其分类(155)
8.2堰流的基本公式(158)
8.3堰流的水力计算(159)
第9章渗流(168)
9.1渗流的基本概念(168)
9.2渗流的基本定律(169)
9.3地下水的恒定均匀渗流与非均匀渐变渗流(172)
9.4非均匀渐变渗流的浸润曲线(173)
9.5井和井群(176)
参考文献(184) 2100433B
为了适应培养21世纪复合型、 应用型创新人才的需要, 结合我国高等学校教学的现状, 立足培养学生能跟上国际经济的发展水平, 按照教育部最新制定的教学大纲, 遵循“学科属性及好教好学”原则, 中南大学出版社组织专家、 教授编写了这套“高等学校土木工程专业系列教材”。土木工程专业作为我国高等学校的专业设置仅十年之久, 它是我国高等教育专业设置调整后的一个新兴专业, 土木工程专业与建筑工程、 交通土建和岩土工程等传统专业相比, 在培养目标、 教学内容和教学方法上都有较大的区别, 以“厚基础、 宽口径、 强能力”作为学生培养目标, 理论阐述以“必需、 够用”为原则, 侧重定性分析和实际工程应用。
鉴于我国行业技术标准和规范不统一的现状, 大部分高校将土木工程专业分为几个专业方向或课程群组织教学, 本套教材是在调查十几所高校多年教学实践的基础上进行编写, 编委会成员均为长期从事专业教学的资深教师, 具有丰富的教学经验和科研水平。本套教材具有以下特点:
1. 以理论“必需、 够用”为原则, 以工程实际应用为重点
改变了过于注重知训传授和科学体系严密性的传统教学思想, 注重应用型人才培养的特点, 结合现行的人才培养计划, 做到理论阐述以“必需、 够用”为原则, 侧重定性分析及其在工程中的应用, 充分利用多媒体教学的特点, 扩充工程信息量, 培养学生的工程概念。
2. 注重培养对象终身发展的需要
土木工程领域范围广, 行业标准多, 本教材注重专业基础理论与规范的关系, 重点阐述规范编制的基本理论、 方法和原则, 适当介绍土木工程领域的新知识、 新技术及其发展趋势, 以适应学生今后职业生涯发展的需要。
3. 文字教材和多媒体教学相结合
随着多媒体教学的发展和应用, 综合多媒体教学在教学中的优势, 提高教学效率, 在编写文字教材的同时, 配套编写多媒体教案和相关计算软件, 使学生适应现代计算技术的发展, 提高学生自我训练的能力。
4. 编写严谨规范, 语言通俗易懂
根据我国土木工程最新设计与施工规范、 规程和技术标准编写, 体现了当前我国土木工程施工技术与管理水平, 内容精练、 叙述严谨。采取逻辑关系严谨、 循序渐进的编写思路, 深入浅出, 图文并茂, 文字表达通俗易懂。
希望本系列教材的出版, 能促进土木工程专业的教材建设, 为培养符合市场需要的高水平人才起到积极推动作用。
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工程流体力学论文
工程流体力学论文 丹尼尔·伯努利,(Daniel Bernoulli 1700~1782)瑞士物理学家、 数学家、医学家。 1700年 2月 8日生于荷兰格罗宁根。著名的伯努 利家族中最杰出的一位。他是数学家 J.伯努利的次子,和他的父辈 一样,违背家长要他经商的愿望,坚持学医,他曾在海得尔贝格、斯 脱思堡和巴塞尔等大学学习哲学、论理学、医学。 1721年取得医学 硕士学位。努利在 25岁时 (1725) 就应聘为圣彼得堡科学院的数学院 士。8 年后回到瑞士的巴塞尔,先任解剖学教授,后任动力学教授, 1750年成为物理学教授。在 1725~1749年间,伯努利曾十次荣获法 国科学院的年度奖。 丹尼尔受父兄影响,一直很喜欢数学。 1724年,他在威尼斯旅途 中发表《数学练习》,引起学术界关注,并被邀请到圣彼得堡科学院 工作。同年,他还用变量分离法解决了微分方程中的里卡提方程。 在伯努利家族中
《工程流体力学》真题
《工程流体力学》 习题与真题 (内部学习资料) 《工程流体力学》试卷( 答题时间 120 分钟) 班级 姓名 班级序号 成绩 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 得 分 阅卷人 一.名词解释 (10分 ,每题 2分) 1.粘性 。 2.流线 。 3.流量 。 4.速度环量 。 5.边界层 。 二.简答题 (20分每题 10分) 1.简述定常不可压粘性流体有压管流中层流和紊流的基本规律。 流动特征 hf V(r) Va/V max τ 层流 紊流 2.画出无限空间自由淹没紊流射流结构图, 并说明其几何、 运动、动力特征。 三、选择与填空 (30分) 1.两平板相距 0.1mm,中间充满了粘度为μ =0.00114Pa/s的流体,上平板相 对下平板的运动速度为 3.5m/s,则平板表面的切应力为 Pa。(3分) 2.某点的计示压强是 1.36米水柱,当地大气压是 10米水柱,则该
工程流体力学课程要求预备高等数学,理论力学知识。
书名 |
作者 |
ISBN |
出版社 |
出版时间 |
---|---|---|---|---|
《工程流体力学基础》 |
韩占忠,王国玉 |
978-7-5640-6219-4 |
北京理工大学出版社 |
2012年 |
参考资料: |
工程流体力学是机械与动力类各专业的技术基础课,是基础课与专业课之间的桥梁,也是机械专业和车辆工程各专业的必修课。
工程流体力学是力学的一个重要分支,已发展成为一门深入各个科学领域的重要学科。21世纪,随着航空航天、船舶海运、流体机械、动力工程、水利发电、化学工程、气象预报以及环境保护等行业的发展,需要解决许多有关流体力学的问题,同时也促进了流体力学的发展。
工程流体力学课程适用机械专业和车辆工程各专业学习。
2018年,工程流体力学被中华人民共和国教育部认定为“国家精品在线开放课程”。