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学习情境一 工程图的识读与绘制基础
任务一 认知机械图样
任务二 认知制图国家标准
学习情境二 绘制几何图形
任务一 绘制平面图形
任务二 绘制简单物体的三视图
任务三 绘制零件的轴测图
任务四 绘制和识读零件的三视图
任务五 绘制和识读表达机件的视图
学习情境三 绘制常用件的图形
任务一 绘制螺纹及螺纹紧固件的图样
任务二 绘制键、销、滚动轴承的图样
任务三 绘制齿轮的图样
任务四 绘制弹簧的图样
学习情境四 识读和绘制典型零件图
任务一 识读零件图和典型零件图
任务二 识读零件图的技术要求
任务三 绘制轴承架的零件图
学习情境五 识读和绘制装配图
任务一 识读蝶阀的装配图
任务二 识读齿轮泵的装配图并拆画零件图
任务三 绘制滑动轴承座的装配图
参考文献
《工程图的识读与绘制习题集》集是适应高等职业教育的迅速发展,结合高等职业院校的“示范性建设”、“专业建设改革”及“课程建设改革”,按任务式及近年来颁布的有关制图的最新国家标准编写而成的。《工程图的识读与绘制习题集》集与奚旗文主编的《工程图的识读与绘制》教材配套使用,与教材内容同步设置习题,辅助教学。
全书共五个部分,分别是工程图的识读与绘制基础、绘制几何图形、绘制常用件的图样、识读和绘制典型零件图及识读和绘制装配图等内容,以培养制图及读图能力为主线,内容丰富、新颖、切合实际,图形准确、清晰。凡是制图中的重要内容均设置了多题型、新角度、寓意深的适量习题。
《工程图的识读与绘制习题集》集适合作为高等职业院校、高等专科学校、成人教育学院等院校机械制图课程的教材,也可供职工培训使用及有关工程技术人员参考。
作 者:奚旗文编
出 版 社:清华大学出版社
出版时间:2010-11-01
ISBN:9787302238263
版次:1
装帧:平装
纸张:胶版纸
印刷时间:2010-11-01
页数:106
开本:16开
第2版前言第1版前言第1章 土方工程1.1 土的分类与工程性质1.2 场地平整、土方量计算与土方调配1.3 基坑土方开挖准备与降排水1.4 基坑边坡与坑壁支护1.5 土方工程的机械化施工复习思考题第2...
建筑设计资料集(一)1 常用数据2 人体尺度3 模数4 制图图例5 透视·阴影6 色彩7 形态构成8 标志9 楼梯10 电梯11 防火12 防爆13 防辐射14 防腐蚀15 无障碍设计16 经济17 ...
第一篇 综合篇第一章 绿色建筑的理念与实践第二章 绿色建筑评价标识总体情况第三章 发挥“资源”优势,推进绿色建筑发展第四章 绿色建筑委员会国际合作情况第五章 上海世博会园区生态规划设计的研究与实践第六...
工程常用图书目录
1 工程常用图书目录(电气、给排水、暖通、结构、建筑) 序号 图书编号 图书名称 价格(元) 备注 JTJ-工程 -24 2009JSCS-5 全国民用建筑工程设计技术措施-电气 128 JTJ-工程 -25 2009JSCS-3 全国民用建筑工程设计技术措施-给水排水 136 JTJ-工程 -26 2009JSCS-4 全国民用建筑工程设计技术措施-暖通空调 ?动力 98 JTJ-工程 -27 2009JSCS-2 全国民用建筑工程设计技术措施-结构(结构体系) 48 JTJ-工程 -28 2007JSCS-KR 全国民用建筑工程设计技术措施 节能专篇-暖通空调 ?动力 54 JTJ-工程 -29 11G101-1 混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图(现浇混凝土框架、剪力墙、框架 -剪力墙、框 支剪力墙结构、现浇混凝土楼面与屋面板) 69 代替 00G101
电厂图书目录
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本习题集是《工程图识读与绘制》的配套教材, 是参照相关的新国家职业技能标准和行业职业技能鉴定规范中有关要求编写而的。本习题集的编排顺序与主教材保持一致, 以方便教师教学。习题集中的作业由浅入深、由易到难。习题集中还嵌入了29 处二维码动画, 用手机扫码便可观看。本习题集所有习题都配有答案及做题过程, 使用与本习题集配套的教学资源进行教学, 将从根本上改变该门课程传统的课堂教学模式, 为实现理实一体化教学创造条件。本习题集可作为高职院校机械大类专业的基础课程教材, 也可作为岗位培训用书。
本习题集是适应高等职业教育的迅速发展,结合高等职业院校的“示范性高职院校建设”、“专业建设改革”及“课程建设改革”,按任务式及近年来颁布的有关制图的最新国家标准编写而成的。本习题集与奚旗文主编的《机械图样的识读与绘制》教材配套使用,与教材内容同步设置习题,辅助教学。 全书共五个部分,分别是机械样的识读与绘制基础、绘制几何图形、绘制常用件的图样、识读和绘制典型零件图、识读和绘制装配图等内容,以培养制图及读图能力为主线,内容丰富、新颖、切合实际,图形准确、清晰。凡是图中的重要内容均设置了多题型、新角度、寓意深的适量习题。
全书内容分为五个部分:学习情境一“工程图的识读与绘制基础”;学习情境二“绘制几何图形”;学习情境三“绘制常用件的图样”;学习情境四“识读和绘制典型零件图”;学习情境五“识读和绘制装配图”。每个学习情境又按知识点分解为若干任务,涵盖高职学生所必须掌握的制图理论与技能。