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工程通识训练

《工程通识训练》是机械工业出版社于2020年出版的书籍 

工程通识训练基本信息

工程通识训练图书简介

机 械 工 业 出 版 社本书是一本面向不同学科背景的学生进行工程通识教育的实践教材。工程通识训练的内容覆盖机械、电子、电工等方面,在重视学生基本技能训练的同时,不断增加新技术、新工艺和新设备的实践内容。本书简明通俗、图文并茂,以期在较短时间的实训过程中达到课程的教学目标。本书主要内容包括:机械制造相关知识、材料成形训练、切削加工训练、现代加工训练和电工电子实训。 本书适用于普通高等院校工程训练课程使用,也可供工程技术人员参考。

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工程通识训练造价信息

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工程通识训练图书目录

前言

训练1工程通识训练课程简介和

安全知识1

1.1工程通识训练的目的1

1.2工程通识训练的内容和教学模式2

1.3机械工程安全知识2

1.3.1机械危险2

1.3.2机械事故发生的原因3

1.3.3预防机械伤害事故的措施4

1.4用电安全知识4

1.4.1基本概念4

1.4.2用电事故发生的原因4

1.4.3用电安全技术措施5

1.5防火安全知识5

1.5.1基本概念5

1.5.2常见火灾发生的原因6

1.5.3防火措施6

1.5.4灭火的基本方法6

1.6工程通识训练基本规章制度7

1.7实验室安全事故应急预案8

思考题9

训练2机械基础知识认知10

2.1工程材料概述10

2.2金属材料的性能11

2.2.1金属材料的力学性能及其测试

方法11

2.2.2金属的其他性能13

2.3金属材料的选用原则13

2.4机械的基本概念14

2.5机械制造14

2.6各种通用零件15

2.7训练项目19

2.7.1低碳钢和铸铁的拉伸试验19

2.7.2低碳钢和铸铁的压缩试验21

思考题22

训练3机械测量23

3.1概述23

3.1.1机械测量与产品质量控制23

3.1.2机械测量分类方法23

3.1.3长度和角度测量常用单位24

3.1.4机械测量误差24

3.1.5尺寸公差及偏差24

3.1.6几何公差24

3.1.7机器制造中的互换性25

3.2长度类测量量具简介25

3.2.1量块25

3.2.2游标卡尺26

3.2.3千分尺26

3.2.4百分表27

3.3坐标测量知识27

3.3.1坐标测量27

3.3.2二维影像测量27

3.3.3三坐标测量27

3.3.4便携式三坐标测量28

3.4表面粗糙度29

3.4.1定义及参数29

3.4.2常用测量方法29

3.5测量实例29

3.5.1用内径量表判断内孔尺寸

30±0.1mm29

3.5.2用影像测量机完成校正、元素

特征构建及计算30

3.5.3用三坐标测量机完成测头校正、

元素特征构建及计算31

3.5.4用便携式三坐标测量仪完成校准、

元素特征构建及计算32

思考题34

训练4机器测绘35

4.1测绘概述35

4.1.1测绘的应用35

4.1.2机器测绘的目的和任务36

4.1.3机器测绘的步骤36

4.1.4机器测绘的准备工作37

4.2测绘工具38

4.2.1扳手类38

4.2.2螺钉旋具类40

4.2.3手钳类41

4.2.4拉拔器43

4.2.5其他拆卸工具44

4.3齿轮泵的测绘44

4.3.1齿轮泵的作用与工作原理44

4.3.2齿轮泵的拆卸顺序及装配示意图

画法45

4.3.3齿轮泵零件草图测绘45

4.3.4齿轮泵装配图画法51

4.3.5齿轮泵零件工作图画法53

思考题55

训练5铸造56

5.1铸造的历史地位以及发展史56

5.2铸造基本概念、分类及特点57

5.2.1基本概念57

5.2.2分类57

5.2.3特点57

5.3铸造工艺过程、特点和应用58

5.3.1砂型铸造58

5.3.2金属型铸造58

5.3.3压力铸造59

5.3.4离心铸造59

5.3.5熔模铸造59

5.3.6消失模铸造60

5.4砂型铸造工艺过程60

5.4.1模样60

5.4.2型砂61

5.4.3造型、修补工具及其用途62

5.4.4浇注系统62

5.4.5砂型铸造过程63

5.4.6熔炼金属、浇注及检验64

思考题65

训练6焊接成形66

6.1焊条电弧焊66

6.1.1焊接电弧66

6.1.2焊条电弧焊设备67

6.1.3焊条67

6.1.4焊条电弧焊工艺69

6.1.5焊条电弧焊基本操作技术70

6.2气焊与气割71

6.2.1气焊设备71

6.2.2气焊工艺与操作要领72

6.2.3气割72

6.3其他焊接方法72

6.3.1手工钨极氩弧焊73

6.3.2电阻焊73

6.4焊接缺陷74

思考题75 2100433B

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工程通识训练图书详情

ISBN:978-7-111-65109-3

装订:平装

编辑:丁昕祯

开本:16开

出版日期: 2020-07-16

字数:264 千字

定价:29.0

cip:

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工程通识训练常见问题

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工程通识训练文献

浅谈中职学校《施工图识读与训练》课程 浅谈中职学校《施工图识读与训练》课程

浅谈中职学校《施工图识读与训练》课程

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大小:1.2MB

页数: 2页

《施工图识读与训练》是根据建筑工程技术专业的人才培养定位及职业岗位的知识、能力、素质要求而设置的一门专业核心课程。但是教学实效性较差,通过对目前一些存在问题的浅析,探讨可能解决的方案。

胡鞍钢:研究中国需“三通”:通识、通达、通变 胡鞍钢:研究中国需“三通”:通识、通达、通变

胡鞍钢:研究中国需“三通”:通识、通达、通变

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页数: 未知

从事当代中国研究,需要真正做到"通识、通达、通变"。什么是"通识"?首先需要全方位地学习,即对中国国情及其重要方面全面学习、知晓、认识,具有关于当代中国的知识广度;其次,要能够掌握通识性的国情研究知识,在专业化的基础上进一步追求知识化,运用不同学科

工程训练训练拓展

建议将工程训练课程像政治课和体育课那样确定为通识必修课,覆盖到本科所有专业课程教学计划。就像工科生要加强人文素养一样,文科生也要增强动手实践能力。如何实施这一设想?可从课程模块化、分层次教学、强化硬件平台建设着手。

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施工图结构构造识读综合训练基本简介

《施工图结构构造识读综合训练》是武汉理工大学出版社出版的一本图书。

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工程训练基本情况

高校课程分为通识教育必修课、通识教育选修课、学科基础和专业课程必修课、专业课程选修课。必修课由教学计划强制实施,选修课由学院或学生自行选择,往往由于时间不够而无奈舍弃。目前多数高校的工程训练教学基地已成为校内最大的实践教学平台,工程训练课程只在机械类和近机械类学生中开设,课程性质为选修课,时间被压缩且无开课保障,未将工程训练课程纳入所有专业的教学计划,优质教学资源得不到充分利用,使不少专业的学生失去提升工程素养、锻炼实践能力的机会。

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