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图书简介
本教案是配合教材《高等土力学》(清华大学出版社2004年出版)的内容编写的,具体包括如下内容:
1.高等土力学课件 课件是以PPT(PowerPoint)格式编写的,主要内容包括:
(1)与《高等土力学》教材配套的1-7章课堂教学课件;
(2)绪论:包括了大量珍贵的工程实例图片和录像资料;
(3)期末总结。
2.考题、习题与思考题
(1)考题部分主要提供了与《高等土力学》教材配套的27套研究生考题,其中9套带有答案,可用于期末考试、入学考试和资格考试。
(2)补充的习题和思考题是指教材以外的各章思考题和习题,共143道题。
(3)《高等土力学》教材的习题解答。
3.程序
程序部分包括边坡稳定分析程序STAB95、说明文件和计算程序演示,STAB95与教材中的源程序一致,包括了圆弧与非圆弧的垂直条分法;计算方法包括陆军工程师团法、瑞典法、比肖甫法和简化法等。
4.报告讲座
报告讲座部分共收入了陈祖煜院士在清华大学作的2个讲座,供读者参考阅读。
(1)"边坡稳定的极限平衡分析和极限分析方法"
这个讲座介绍了如下内容:边坡稳定分析的上限解-斜条分法和下限解-垂直条分法;临界滑裂面优化搜索的各种方法;边坡稳定分析的计算程序边坡稳定分析程序STAB95和Sarma法(斜条分法)的计算机程序EMU;边坡的三维极限平衡分析方法。
(2)“中国典型滑坡”
本讲座总结了我国的重大天然滑坡和工程中的典型滑坡实例,主要包括:天然滑坡(地质灾害),泄洪雨雾引起的滑坡,水库蓄水引发的滑坡,江河岸坡的崩塌与滑坡,工程开挖与填筑引起的滑坡事故及其治理等,是十分珍贵的资料,对于高等土力学的授课有很大的参考价值。
本教案可供高等院校土木、水利、交通、公路、岩土等相关专业使用
。2100433B
一本供土木工程专业开设的“土力学与基础工程”课程或“土力学”和“基础工程”课程用的教科书。《土力学与基础工程》系统阐述了土的性质及工程分类、地基的应力和沉降计算、土的抗剪强度、土压力及挡土墙和土坡稳定...
土力学 土力学与基础工程 土力学与地基基础 地基与基础有什么区别 谢谢
土力学主要讲述土的强度、变形、渗透、稳定等力学特性;土力学与基础工程:主要讲述土的强度、变形、渗透、稳定等力学特性,以及基础的设计施工等内容。地基:上部结构的荷载最终都是由地基土来承受的。基础:承上启...
根据你简单描述的情况可以采用钢筋混凝土锚杆挡土墙(体积比砌石的重力式挡土墙小很多)。
高等土力学剑桥模型课
高等土力学剑桥模型课——英国剑桥大学Roscoe和他的同事(1958—1963)在正常固结粘土和超因结粘土试样的排水和不排水三轴试验的基础上,发展了Rendulic(1937)提出的饱和粘土有效应力和孔隙比成唯一关系的概念,提出完全状态边界面的思想。他们假定土体是加工硬化...
高等专科《土力学与地基基础》多媒体课件的制作
土力学与地基基础是专科建筑工程技术专业一门重要的必修课,学好这门课程对将来参与具体工程有很大帮助。为使学生愿意学习这门复杂的课程,建议对这门课程采用多媒体教学,文中介绍了土力学与地基基础多媒体课件制作的主要内容。
图书简介
本教案是与《理论力学》主教材(范钦珊、刘燕、王琪,清华大学出版社,2004)配套使用的教学课件。本光盘由14个ppt文件以及动画和视频文件组成。涵盖了《理论力学》主教材的全部内容。
本教案特色在于:
1.体现力学教育的重要性:力学无处不在;力学是一种文化;力学教育是科学素质教育的一部分。
2.体现力学教育在培养学生工程意识方面的重要作用:提出广义工程的概念。
3.体现清华大学高水平力学教育的优良传统:既重视基础,又注重发挥学生的创造性。
4.体现启发式、讨论式教学过程。
5.体现现代教育技术的优势:将视频、动画、图形、文本集成为一个完整的系统。 2100433B
内容介绍
《结构力学电子教案》是与《结构力学》主教材(王焕定,清华大学出版社,2004)配套使用的教学课件。本光盘包括3部分内容:(1)电子讲义;(2)教学实践及工程计算分析软件;(3)详细注解的教学参考源程序。在“电子讲义”中包含与主教材章节对应的8章ppt文件以及相关的程序等内容。教师可以直接使用于课堂教学,也可根据自己的教学需要更改相应的内容和形式。“教学实践及工程计算分析软件”和“详细注解的教学参考源程序”文件夹中均有“本目录内容的说明.txt”文件加以使用说明。 本课件充分体现现代教育技术优势(将视频、图形和文本集成为一个完整的系统),教师运用这一先进的教育手段将能够使课堂教学变得生动活泼,从而达到培养学生的工程意识、掌握各种结构分析方法的目的。2100433B
工程力学电子教案是与《工程力学》主教材(范钦珊主编,清华大学出版社、2005)配套使用的教学课件。本电子教案由17个ppt文件以及74个动画和视频文件所组成,涵盖了《工程力学》主教材的章全部内容。本教案特色在于: 1.体现力学教育的重要性:力学无处不在;力学是一种文化;力学教育是科学素质教育的一部分。 2.体现力学教育在培养学生工程意识方面的重要作用:提出广义工程的概念。 3.体现清华大学高水平力