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高等学校网络工程专业培养方案

《高等学校网络工程专培养方案》是清华大学出版社2011年出版的图书，作者是徐明、曹介南。

高等学校网络工程专业培养方案基本信息

书名高等学校网络工程专业培养方案
作者徐明、曹介南、国防科学技术大学计算机学院网络工程系
出版社清华大学出版社
出版时间2011年10月1日
页数296 页
开本16 开
装帧平装
ISBN9787302266563

高等学校网络工程专业培养方案目录

第1章绪论 1.1 研究背景 1.2 研究动因 1.3 研究目标 1.4 研究过程 1.4.1 人才需求调研与分析 1.4.2 课程体系设计与论证 1.4.3 征求意见与修改定稿 1.5 研究报告的结构 第2章网络工程专业人才需求分析 2.1 网络技术发展历史、应用现状与未来趋势 2.2 网络工程专业的历史与现状 2.3 网络工程专业人才培养与需求调查 2.4 网络工程专业人才的能力分析 2.4.1 网络工程专业人才能力构成2100433B

高等学校网络工程专业培养方案造价信息

市场价
信息价
询价

培养土

规格型号：
1.5-2(kg)
价格行情：
材料单位：
袋
材料品牌：
材料税率：
13%
供应商：
广州市荔湾区茶滘荣丰园艺经营店
报价时间：
2022-12-08

查看价格

恒温培养箱

规格型号：
系列:水质分析仪器;型号:ET99618/26;说明:180L/两套BOD系统/260L/四套BOD系统;
价格行情：
材料单位：
套
材料品牌：
罗威邦
材料税率：
13%
供应商：
重庆德源胜仪器有限公司
报价时间：
2022-12-08

查看价格

培养架

规格型号：
品种:培养架;系列:培养架系列;说明:202不锈钢板;型号:90PY;
价格行情：
材料单位：
台
材料品牌：
XYLAB
材料税率：
13%
供应商：
昆明增昀实验室设备有限公司
报价时间：
2022-12-08

查看价格

培养架

规格型号：
品种:培养架;系列:培养架系列;说明:202不锈钢板;型号:130PY;
价格行情：
材料单位：
台
材料品牌：
XYLAB
材料税率：
13%
供应商：
昆明增昀实验室设备有限公司
报价时间：
2022-12-08

查看价格

培养架

规格型号：
品种:培养架;系列:培养架系列;说明:304不锈钢板;型号:90PY;
价格行情：
材料单位：
台
材料品牌：
XYLAB
材料税率：
13%
供应商：
昆明增昀实验室设备有限公司
报价时间：
2022-12-08

查看价格

工程驳船

规格型号：
100T以内
价格行情：
材料单位：
台班
材料税率：
地区时间：
清远市英德市2015年4季度信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

查看价格

工程驳船

规格型号：
200T以内
价格行情：
材料单位：
台班
材料税率：
地区时间：
清远市英德市2015年3季度信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

查看价格

工程驳船

规格型号：
200T以内
价格行情：
材料单位：
台班
材料税率：
地区时间：
清远市英德市2015年2季度信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

查看价格

工程驳船

规格型号：
200T以内
价格行情：
材料单位：
台班
材料税率：
地区时间：
清远市英德市2014年2季度信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

查看价格

工程驳船

规格型号：
100T以内
价格行情：
材料单位：
台班
材料税率：
地区时间：
清远市英德市2014年1季度信息价
所属行业：
建筑工程
备注说明：

查看价格

菌种培养泥

规格型号：
菌种培养泥
需求量：
1t
报价数：
3
材料品牌：
无
材料档次：
中高档
费用说明：
含税费 | 含运费
询价时间：
2017-10-25

查看价格

专业工程吊架

规格型号：
定制
需求量：
1个
报价数：
1
材料品牌：
材料档次：
中高档
费用说明：
不含税费 | 含运费
询价时间：
2021-10-18

查看价格

培养架示意图

规格型号：
培养架示意图
需求量：
1台
报价数：
1
材料品牌：
材料档次：
中档
费用说明：
不含税费 | 含运费
询价时间：
2021-11-16

查看价格

数显振荡培养箱

规格型号：
BS-2F 生化、光照、振荡培养箱
需求量：
9420个
报价数：
1
材料品牌：
材料档次：
普通
费用说明：
含税费 | 含运费
询价时间：
2015-10-20

查看价格

数显振荡培养箱

规格型号：
BS-1E 生化、光照、振荡培养箱
需求量：
7781个
报价数：
1
材料品牌：
材料档次：
普通
费用说明：
含税费 | 含运费
询价时间：
2015-05-15

查看价格

高等学校网络工程专业培养方案内容简介

本书在分析网络工程专业人才市场需求的基础上，论证了网络工程专业方向与人才的培养目标，归纳了其知识、素质与能力特征，梳理了网络工程专业知识体系、知识单元和知识点，形成高等学校网络工程专业课程体系（含实践体系）推荐方案。本研究报告还对国际一流大学相关课程体系进行了跟踪与分析。 本研究报告主要的读者群是高等院校网络工程、计算机及相关专业的教师、学生和教学管理人员，亦适合于企事业单位网络工程相关的技术与管理人士参考。 本报告不仅对于重点大学，而且对于一般大学网络工程专业的教育，以及职业技术学院和相关培训机构的专业教学也有借鉴参考意义。

高等学校网络工程专业培养方案常见问题

网络工程专业就业方向有哪些

如果你是一位合格的网络技术工程师，那么你的工作肯定是，组建咱们的网络环境，比如网络布线，服务器维护，进一步地涉及到管理和优化的层次，包括网络安全，网络优化，整个网络环境出现任何问题都可以解决，这就是网...
网络工程专业就业前景

通俗的告诉你就是比如，各类企事业单位的企业公自动化处理、计算机安装与维护、网页制作、计算机网络和专业服务器的维护管理和开发工作、动态商务网站开发与管理、软件测试与开发及计算机相关设备的商品贸易等方面的...
通过全国高等学校建筑学专业评估的学校有哪些

共48所，1 清华大学 2011.5-2018.5 2011.5-2018.5 1992.52 同济大学 2011.5-2018.5 2011.5-2018.5 1992.53 ...

高等学校网络工程专业培养方案文献

国内外高等学校食品工程专业教学对比研究

国内外高等学校食品工程专业教学对比研究

国内外高等学校食品工程专业教学对比研究

格式：pdf

大小：166KB

页数：未知

本论文以在国内外高校食品工程专业相关院系工作和学习的经验为依据，在教学思想理念、教学目的、教学方法和手段、食品工程专业实验教学内容、教学管理和考核等方面进行了系统的比较研究，总结出国外高校在食品工程专业教学在以上四点与国内教学的主要区别。剔除糟粕后，精炼出我们需要借鉴的环节，进而对我国高校食品工程专业的教学有所提示。

在线阅读立即下载

网络工程专业应用型人才培养方案改革

网络工程专业应用型人才培养方案改革

网络工程专业应用型人才培养方案改革

格式：pdf

大小：166KB

页数：未知

针对目前地方院校应用型人才培养的目标,总结了鲁东大学网络工程专业应用型人才培养方案改革过程,从改革的思路、专业调研、培养目标和课程体系设置几个方面进行了阐述,提出了以应用型人才为培养目标和以社会需求为导向的人才培养方案。

在线阅读立即下载

高等学校网络工程专业规范内容简介

《高等学校网络工程专业规范(试行)》借鉴ACM/IEEE Computing Curriculum 2005课程体系的设计思想与理念，分析本专业毕业生典型任职岗位所需要的专业能力与素养，并将其映射为相关知识领域、知识单元和知识点，同时强调从工程的视角出发讲授相关知识，开展教学实践，培养学生的能力。

高等学校土木工程专业本科教育培养目标和培养方案及课程教学大纲内容简介

《高等学校土木工程专业本科教育培养目标和培养方案及课程教学大纲》主要内容包括：专业指导委员会还认为土木工程专业拓宽的重点在于专业基础课程的拓宽，培养方案中建议的专业基础课程构成了土木工程专业共同的专业平台，其教学内容是土木工程专业本科学生应当具备的知识基础。培养方案中关于专业课采用课群组设置的模式可称为一主多辅模式，是多数院校有条件实施的，但应根据各自学校的特点设立课群组。专业指导委员会特别强调课程设置的规定性和灵活性的结合，方案中提出的课程设置，重点在于课程内容，至于课程名称、内容组合、时间安排等由各院校根据自身情况决定。专业指导委员会衷心地希望在宽口径土木工程专业的建设方面，各院校能够进行积极的探索，为全国的土木工程专业提供新的经验。

高等学校网络工程专业规范图书目录

1 概述 1.1 专业设置的历史、现状和发展 1.2 网络工程专业内涵 1.3 网络工程专业方法论 1.4 网络工程相关学科专业 2 培养目标和规格 2.1 培养目标 2.2 培养规格 2.3 专业能力 3 知识体系 3.1 总体知识体系 3.2 专业知识体系 4 课程体系 4.1 专业课程体系 4.1.1 基础课程 4.1.2 主干课程 4.1.3 扩展课程 4.2 实践教学体系 4.2.1 课内实验 4.2.2 综合课程设计 4.2.3 学科竞赛 4.2.4 创新能力培养 4.2.5 实习 4.2.6 毕业设计 4.3 专业核心课程 5 教学条件 5.1 师资力量 5.2 教材 5.3 图书资料 5.4 实验室 5.5 实习基地 5.6 教学经费 6 主要参考指标 6.1 培养方案 6.2 师资队伍 6.3 教学条件 6.4 实践教学 附录络工程专业知识体系 电子技术基础（NE-EF）（40核心学时） 离散结构(NE-DS）（40核心学时） 程序设计基础(NE-PF）（40核心学时） 计算机组成与系统(NE-AR）（64核心学时） 数据通信(NE-DC）（28核心学时） 计算机网络原理(NE-NP）（44核心学时） 网络设计与集成(NE-NI）（30核心学时） 网络管理(NE-NM）（28核心学时） 网络安全(NE-NS）（36核心学时） 网络应用开发(NE-NA）（48核心学时） 网络计算技术(NE-NC）（10核心学时） 社会和职业素养(NE-PR）（20核心学时） 2100433B

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