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高等院校十一五艺术类专业精品课程教材·设计表达:室内空间效果图表现技法图书信息

高等院校十一五艺术类专业精品课程教材·设计表达:室内空间效果图表现技法图书信息

丛书名: 高等院校“十一五”艺术类专业精品课程系列教材

正文语种: 简体中文

ISBN: 7562929785, 9787562929789

条形码: 9787562929789

尺寸: 27.6 x 20.4 x 1.6 cm

重量: 408 g

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高等院校十一五艺术类专业精品课程教材·设计表达:室内空间效果图表现技法造价信息

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艺术天花板

  • 600×1200×6 SBP系列
  • 松本
  • 13%
  • 广东松本绿色新材股份有限公司汕头办事处
  • 2022-12-08
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彩板(艺术装饰板)

  • 规格(mm)2440×1220×9
  • 菲力绿色
  • 13%
  • 广东菲力绿色板业有限公司
  • 2022-12-08
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艺术天花板

  • 600×600×8 SBP系列
  • 松本
  • 13%
  • 广东松本绿色新材股份有限公司汕头办事处
  • 2022-12-08
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艺术天花板

  • 600×600×6 SBP系列
  • 松本
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  • 广东松本绿色新材股份有限公司汕头办事处
  • 2022-12-08
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彩板(艺术装饰板)

  • 规格(mm)2440×1220×6
  • 菲力绿色
  • 13%
  • 广东菲力绿色板业有限公司
  • 2022-12-08
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精品花王聚脂漆

  • kg
  • 茂名市2006年1月信息价
  • 建筑工程
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精品花王聚脂漆

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精品花王聚脂漆

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  • 茂名市2005年11月信息价
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精品花王聚脂漆

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  • 茂名市2005年1月信息价
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精品花王聚脂漆

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  • 茂名市2003年11月信息价
  • 建筑工程
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教材课程课程服务

  • 详见线下技术要求文件
  • 1台
  • 2
  • 中高档
  • 含税费 | 含运费
  • 2022-05-24
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数学建模活动教学设计课程教材(含课件)

  • -
  • 3册
  • 2
  • 河北清华 上海中领 浙江先锋
  • 中档
  • 含税费 | 含运费
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全省技工院校发展变迁图表

  • 全省技工院校发展变迁图表
  • 1套
  • 1
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  • 塔坊(700×800×2个字)×2套 青少宫科技馆(700×800×6个字)×2套 酒店(700×800×2个字)×1套 贴墙式
  • 60.0个
  • 3
  • 不含税费 | 不含运费
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  • 基本知识和技能,避免单纯的接触知识不能很好的理解和及时的运用;锻炼学生的逻辑思维,培养项目流程图的习惯,有条理有目的的进步.课程设计是以数字输出与模拟输出(LED)-数字输入(电子骰子)- 模拟输入
  • 113
  • 1
  • 中档
  • 不含税费 | 含运费
  • 2021-07-23
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高等院校十一五艺术类专业精品课程教材·设计表达:室内空间效果图表现技法内容简介

《高等院校"十一五"艺术类专业精品课程教材"_blank" href="/item/环境艺术设计专业/9541245" data-lemmaid="9541245">环境艺术设计专业的基础课程,旨在培养学生观察、记忆、思考的能力,通过大量的绘画练习,掌握室内设计表现技法的基本方法和技能。效果图表现在当今已经呈现出非常多元化的趋势,《设计表达:室内空间效果图表现技法》中的重点,是针对手绘表现技法的各种练习方法进行示范。手绘作为一种最原始、最直接的设计方式,更越来越突显其在艺术设计中的魅力。从某种角度来说,手绘技法能更自由、洒脱地表达设计者的个性思维,也更能体现一个设计者的艺术修养。其练习、探究的过程,也正是设计师成长历程中不可缺少的重要环节。提高徒手绘画技巧,将会有助于理解环境,进而用图描绘环境。手绘草图是室内设计表现中设计师的创意过程,它通过简洁、精练、概括的线条,快速地将构思艺术性地表达出来。通过无数的创意手稿,激发对形状、空间、构造、材料的沉思和想象。

徒手表现的方式使我们的创作愿望转变为创作活动,它融合知觉与想象,揭示视觉思考的实质,是空间造型的基本方法。从概念构思草图到方案效果图,它揭示设计创意的符号语言,通过不断推敲、完善逐渐形成真实的三维世界,它客观地反映一个设计师对室内设计的认知。

《设计表达:室内空间效果图表现技法》在整个章节的编排上,主要是从循序渐进的练习过程出发的。第一、二章,是准备阶段,了解效果图表现技法的基本知识和各种工具及其特性;第三、四章,是做好手绘表现的基础练习,准确把握好室内设计空间透视,熟悉室内设计空间里的各种家具与陈设;第五章,是针对各种表现方法的细节进行讲解。针对当今手绘表现的趋势,以马克笔、彩铅这类快速表现工具为重点,提供相关示范图例,并在针对与电脑绘图技术结合的部分,提供了最前沿的讯息;第六章,在编者做的室内设计方案中挑选出几个典型案例,来演示从平面布局,到形成空间透视的全过程。

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高等院校十一五艺术类专业精品课程教材·设计表达:室内空间效果图表现技法目录

1 效果图表现技法概述

1.1 效果图的发展演变

1.2 效果图表现的作用

1.3 效果图表现的特点与规律

1.4 效果图表现技法的分类

2 效果图表现技法的工具

2.1 笔类

2.2 纸类

2.3 颜料

2.4 辅助工具

3 室内空间效果图透视基础

3.1 透视与透视图的意义

3.2 透视基础

3.3 透视作图初步

3.4 室内空间透视图的画法

4 室内空间效果图表现的基本技能训练

4.1 从线条开始

4.2 调子与质感

4.3 室内家具与陈设单体表现

4.4 室内家具与陈设组合对空间氛围的渲染

5 室内空间效果图表现的分类表现形式与步骤

5.1 钢笔线描

5.2 水粉、水彩等传统工具

5.3 彩铅

5.4 马克笔与彩铅结合

5.5 手绘与电脑绘图结合

6 室内空间效果图表现在设计中的应用

6.1 酒店大堂平面图表现

6.2 别墅空间草图表现

6.3 别墅空间效果图表现

参考文献

致谢2100433B

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高等院校十一五艺术类专业精品课程教材·设计表达:室内空间效果图表现技法图书信息常见问题

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高等院校十一五艺术类专业精品课程教材·设计表达:室内空间效果图表现技法图书信息文献

非艺术类学生工业设计表现技法课程研究 非艺术类学生工业设计表现技法课程研究

非艺术类学生工业设计表现技法课程研究

格式:pdf

大小:421KB

页数: 2页

表现技法课程分为对表现对象认知的过程和对表现对象表达的过程,而在这两个过程后,学生就可以有设计、创造产品的能力。课程根据学生表现基础的薄弱,课程设计以产品产品制图、透视表现训练为主线,速写为基础之上,采用课前翻转课堂、课上翻转课堂、课后翻转课堂为基本手段,逐次增添其他的技巧表达进行教学。

非艺术类学生工业设计表现技法课程研究   非艺术类学生工业设计表现技法课程研究  

非艺术类学生工业设计表现技法课程研究  

格式:pdf

大小:421KB

页数: 2页

表现技法课程分为对表现对象认知的过程和对表现对象表达的过程,而在这两个过程后,学生就可以有设计、创造产品的能力。课程根据学生表现基础的薄弱,课程设计以产品产品制图、透视表现训练为主线,速写为基础之上,采用课前翻转课堂、课上翻转课堂、课后翻转课堂为基本手段,逐次增添其他的技巧表达进行教学。

高等院校十一五艺术类专业精品课程系列教材·室内设计基础内容简介

《室内设计基础》根据设计传统理论与时代特色,对室内环境的人性化设计思想和实践进行研究探讨,博采众家之长,讲究实效,为室内设计的发展提供科学依据。同时,人性化的室内设计原则将为提高人们生活品质,深化人们的生活内涵。为人们生活环境重新进行的文化的、人性的建设提供理论依据与方法指导。

《室内设计基础》倡导的“从人的角度探讨室内空间表达方式,从室内空间角度观察人的需要”的思维方式,更是注重理论与实践的结合,将功能应用放在第一位,指出问题,提供解决方法。这必将有助于去除设计者的浮躁心态,改变盲目、武断的设计现状。

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高等院校十一五艺术类专业精品课程系列教材·室内设计基础目录

1 室内设计的含义及发展现状

1.1 室内设计的概念与范畴

1.2 室内设计的层面和条件

1.3 室内设计的构成与五个制约因素

1.4 室内设计的性质与特征

2 室内设计的学习方法与运作程序

2.1 室内设计的学习方法

2.2 室内设计的运作程序

3 设计的行为心理及人体工学

3.1 设计与行为心理

3.2 人体工学与室内空间

3.3 室内空间设计对空间与功能的研究

3.4 室内空间设计对界面与形式的研究

4 室内设计的历史流派与风格流派

4.1 设计与风格

4.2 室内设计对装饰与陈设的研究

5 室内设计装饰材料、工艺做法及相关配套设计

5.1 室内装修材料与常规工艺

5.2 室内电气设计

5.3 装修的防火规范、设计与构造

5.4 施工技术与管理

6 制图基础

6.1 室内设计的表现技法部分

6.2 正投影原理制图

7 透视学

7.1 透视效果图

7.2 室内设计表现的专业绘画基础

8 室内设计表现技法

8.1 透视效果图设计基本绘图条件

8.2 透视效果图徒手画材质表现

附录 装饰工程预算简例

作品赏析

参考文献

后记2100433B

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高等院校十一五艺术类专业精品课程系列教材·室内设计基础发表文章

《电脑绘画设计艺术与人类思维情感》、《现代设计基础教学论谈》、《论设计素描》、《网络化与艺术设计研究》、《城市发展与生态环境》、《设计美学的当代价值取向》、《艺术设计美学中的功能主义评析》、《艺术设计之民族文化内蕴解析》、《留一个什么样的设计给未来》等。

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