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《电脑绘画设计艺术与人类思维情感》、《现代设计基础教学论谈》、《论设计素描》、《网络化与艺术设计研究》、《城市发展与生态环境》、《设计美学的当代价值取向》、《艺术设计美学中的功能主义评析》、《艺术设计之民族文化内蕴解析》、《留一个什么样的设计给未来》等。
张岩鑫,男,吉林敦化人,毕业于吉林艺术学院,获硕士学位,副教授。现任深圳大学艺术设计学院环艺实验室副主任、深圳大学3号艺栈管理办公室副主任、中国民主促进会深圳大学支部主任、民进画院秘书长。
出版著作:
《设计基础课堂作业选》、《静物色彩技法实例》、《CI设计基础》、《室内设计表现技法》、《室内设计精读》等。
出版社: 武汉理工大学出版社; 第1版 (2010年1月1日)
正文语种: 简体中文
ISBN: 7562930783, 9787562930785
条形码: 9787562930785
尺寸: 28.2 x 20.8 x 1 cm
重量: 499 g
学习设计之前一般都会练习美学 锻炼你的审美,灵感 比如:2维感官(平面构成) 3维感官(立体构成) 颜色(色彩构成)等 说俗点 就是要学习 什么叫美 什么叫不美 美是怎么构成的 然后就要学习 实际的工...
清风设计,可以看看
您好,我是优宅尚品的设计师,很高兴回答您的问题。 室内设计基本知识有,工程力学,光学,人体工程学,色彩配置表,基础土建工程学,污染学,植物学等 2,学习装修的基本工序,小型机...
《室内设计基础》根据设计传统理论与时代特色,对室内环境的人性化设计思想和实践进行研究探讨,博采众家之长,讲究实效,为室内设计的发展提供科学依据。同时,人性化的室内设计原则将为提高人们生活品质,深化人们的生活内涵。为人们生活环境重新进行的文化的、人性的建设提供理论依据与方法指导。
《室内设计基础》倡导的“从人的角度探讨室内空间表达方式,从室内空间角度观察人的需要”的思维方式,更是注重理论与实践的结合,将功能应用放在第一位,指出问题,提供解决方法。这必将有助于去除设计者的浮躁心态,改变盲目、武断的设计现状。
1 室内设计的含义及发展现状
1.1 室内设计的概念与范畴
1.2 室内设计的层面和条件
1.3 室内设计的构成与五个制约因素
1.4 室内设计的性质与特征
2 室内设计的学习方法与运作程序
2.1 室内设计的学习方法
2.2 室内设计的运作程序
3 设计的行为心理及人体工学
3.1 设计与行为心理
3.2 人体工学与室内空间
3.3 室内空间设计对空间与功能的研究
3.4 室内空间设计对界面与形式的研究
4 室内设计的历史流派与风格流派
4.1 设计与风格
4.2 室内设计对装饰与陈设的研究
5 室内设计装饰材料、工艺做法及相关配套设计
5.1 室内装修材料与常规工艺
5.2 室内电气设计
5.3 装修的防火规范、设计与构造
5.4 施工技术与管理
6 制图基础
6.1 室内设计的表现技法部分
6.2 正投影原理制图
7 透视学
7.1 透视效果图
7.2 室内设计表现的专业绘画基础
8 室内设计表现技法
8.1 透视效果图设计基本绘图条件
8.2 透视效果图徒手画材质表现
附录 装饰工程预算简例
作品赏析
参考文献
后记2100433B
室内设计基础知识
室内设计基础知识 第一章 绪论 第一节 建筑装饰材料的作用 1.外墙材料:美化、保护作用, {玻璃幕墙—冷 房效应,中空玻璃—绝热隔音防结 霜,千思板—抗紫外线,铝板—防 腐蚀 }; 2.室内材料:吊顶 +墙+地面 第二节 建筑装饰材料的分类和基本性能 1.按化学成分分类 金 属 材料 黑色金属 不锈钢、彩色不锈钢 有色金属 铝与铝合金、铜及铜合金、金、银 非 金 属 材 料 无机材料 天然饰面石材:天然大理石、天然花岗石 陶瓷装饰制品:釉面砖、彩釉砖、 玻璃装饰制品:吸热玻璃、中空玻璃、镭射 玻璃(光栅玻璃)、压花玻璃、彩色玻璃、 空心玻璃砖、压膜玻璃、镜面玻璃、夹丝玻 璃(防碎防火防盗) 石膏装饰制品:装饰石膏板、纸面石膏板、 嵌装饰石膏板、装饰石膏吸声板、石膏艺术 制品 白水泥、彩色水泥 装饰混凝土:彩色混凝土路面砖、水泥混凝 土花砖 装饰砂浆 矿棉、珍珠岩装装饰制品、矿物棉装饰吸声
浅谈高职院校室内设计专业设计基础课程的优化
设计基础作为室内设计专业基础课,可以培养学生的动手操作能力,使学生在构成创作过程中获得物理、心理、材料以及工艺等多方面的感受。但是,课程设置相对出现了滞后性。本文针对高职室内设计专业的特殊性,从课程时间、课程内容、教学方法、教学评价等方面提出了优化设计基础课程的措施。
《高等院校精品课程系列教材:自动控制原理(上册)》由机械工业出版社出版。
丛书名: 高等院校“十一五”艺术类专业精品课程系列教材
正文语种: 简体中文
ISBN: 7562929785, 9787562929789
条形码: 9787562929789
尺寸: 27.6 x 20.4 x 1.6 cm
重量: 408 g
《高等院校艺术设计专业系列教材