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灌溉排水工程学农田水分

农田水分状况一般是指田间地面水、土壤水和地下水的多少及其在时空的变化。在调节农田水分状况方面主要研究的问题有：

1) 研究农田水、盐运动和作物需水规律，探求土壤、作物和水分、盐分之间的内在联系。

2）研究灌溉排水技术与理论。把渠道（管道）中的水分配到田间并供给作物的措施称之为灌水技术，也成为灌溉方法；把通过修建排水系统将田间多余的水分排入容泄区（河流或湖泊），使田间处于适宜的水分状况，称为排水。我国已开展了多种种节水灌溉技术的试验研究和应用推广，如地面灌溉、低压管道输水、喷灌、微灌、节水灌溉制度、井渠结合灌溉以及工程节水与农业节水相结合的措施等。需要进一步研究各种节水灌溉措施的适用条件和灌水技术参数，优化规划设计方法。

3) 研究不同地区灌排系统的合理布置，做到山、水、田、林、路综合治理，既便于灌排和控制地下水位，又适应机耕。

4) 研究灌排系统管理。灌排系统管理好坏直接影响灌排工程效益的发挥，因此必须针对当前灌排系统实际存在的问题，研究切实的工程管理和用水管理措施，实现灌排管理现代化，做到适时适量灌水、及时排水和控制地下水位、减少渠道渗漏，防止次生盐碱化，充分发挥工程效益。

灌溉排水工程学地区水情

地区水情主要是指地区水资源的数量、分布情况及其动态。我国幅员辽阔，水资源在不同地区以及不同年份和季节分配不均，供水与需水在时间和空间上亦常不一致，时旱、时涝或涝旱交替出现。这是影响农业高产稳产的一个重要原因，因此，要根据水土资源条件，研究改变和调节地区水情的各工程措施。在改变和调节地区水情的措施方面主要研究的问题有：

1) 蓄水保水措施。通过修建水库、河网和控制利用湖泊、地下水库以及大面积的水土保持和田间蓄水措施，拦蓄当地径流和河流来水，改变水量在时间上(季节或多年范围内)和地区上(河流上下游之间、高低地之间)的分布状况，通过蓄水措施可以减少汛期洪水流量，避免暴雨径流向低地汇集，可以增加枯水时期河水流量以及干旱年份地区水量贮备。

2) 调水、排水措施。调水排水措施主要是通过引水渠道，使地区之间或流域之间的水量互相调剂，从而改变水量在地区上的分布状况。用水时期借引水渠道及取水设备，自水源(河流、水库、河网、地下含水层等)引水，以供地区用水。汛期某一地区水量过多时，则可通过排水河道将多余水量调送至地区内部的蓄水设施存蓄，或调送至水量较少的其他地区。

《灌溉排水工程学习题与课程设计》是根据《灌溉排水工程学》(第四版)编写的配套教材,主要有6个方面的内容:学习辅导,包括各章的知识点和学习的基本要求;习题,包括名词解释、填空题、选择题、问答题和计算题等五种题型;参考资料,每章提供1～2个与教材内容相关的补充材料;课程设计,包括课程设计指导和代表不同气候、地形和作物等设计题目及其要求等;实验,共编入5个实验,涉及了本课程的主要实验内容;试题,包括两套本专业期末模拟试卷和一套硕士研究生入学考试模拟试卷。

《高等学校精品规划教材:灌溉排水工程学》可供高等学校水利水电工程、农业水利工程和水文学与水资源工程等专业教学教材，同时也可供同类专业工程技术人员参考。

本教材共分为三篇十一章，第一篇灌溉工程，为全书的重点，系统讲述农田灌溉原理、灌水方法与灌水技术、灌溉系统规划设计、灌溉管道系统以及旱区雨水径流集蓄灌溉工程等五章；第二篇农田排水工程，包括农田排水原理、农田排水技术、排水系统规划设计等三章；第三篇灌排管理及环境与效益评价，包括灌排系统管理、灌溉排水对环境的影响与评价、灌排工程效益与经济评价等三章。全书比较系统地总结了国内外灌溉排水的经验和成果，特别是节水灌溉所依据的基本理论，体现了水利与农业结合的特色，充实了灌排管理、灌排环境与经济效益评价，以及现代化技术在灌排工程领域中的应用。

本教材为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，是农业工程类农业水利工程专业的核心教材，也可作为其他相近专业或从事灌溉排水工作的工程师、技术员的参考书。