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广玉兰树,学名为Magnolia grandiflora L,是木兰科木兰属下的一个种。其原产北美东南部;苏南一带常见栽培;我国长江以南各省也有栽培。
广玉兰生长喜光,而幼时稍耐阴。喜温湿气候,有一定抗寒能力。适生于干燥、肥沃、湿润与排水良好微酸性或中性土壤,在碱性土种植易发生黄化,忌积水、排水不良。对烟尘及二氧化碳气体有较强抗性,病虫害少。根系深广,抗风力强。特别是播种苗树干挺拔,树势雄伟,适应性强。
为观赏树木;花含芳香油和木兰花碱,可制鲜花浸膏;叶供药用,治高血压。 用种子繁殖,但通常以木兰为砧本行嫁接法繁殖。对二氧化硫、氯气等抗性强,可在大气污染严重地区栽植。
①播种:因种子易失去发芽力,10月采种后应立即播种,若春播则应湿沙层积贮藏,以免种子油质挥发而影响发芽率,春季3月播种,5月出苗,幼苗生长缓慢,播种宜稍密。播后遮荫保湿,冬季防寒,第二年即可移栽,培育大苗。
②嫁接:可用白玉兰、紫玉兰等作砧木。春季进行枝接或根接,秋季进行切接,成活率很高,也可以在春季进行靠接。
南方多地栽,北方多盆栽。盆栽植株"霜降"前入温室,注意通风见光,不宜多浇水,盆土含水且保持40一60%为宜。室温保持3℃以上即可越冬。每半月叶面喷水一次乡冲洗尘土。"清明"以后出房,放在向阳背风处,每周施1~2次肥水,夏季每天浇1次水,每周施2次肥水。高温天气要注意叶面洒水降温。2~3年换一次盆,地栽植株可参照盆栽水肥管理,并注意松土除草,冬季防寒。
常绿乔木,高达40米。树皮灰褐色;幼枝密生绒毛,后变灰褐色。叶厚,革质,长圆状披针形或倒卵状长椭圆形,长14-20厘米,宽4-9厘米,背面有锈色短绒毛;叶柄长约2厘米,嫩时有淡黄色绒毛。花白色,荷花状,直径15-20厘米,芳香;花柄密生淡黄色绒毛;花被片9-13,倒卵形,长7-8厘米;心皮密生长绒毛。聚合果圆柱形,长6-8厘米,有锈色绒毛;蓇葖果卵圆形 ,紫褐色,顶端有外弯的喙。花期6月。
广玉兰,兰木兰科,又名木兰、玉兰花、玉树、迎春花、望春、应春花、玉堂春。为常绿乔木。高可过20米,树冠圆或椭圆形。叶互生,革质,卵状长椭圆形,表面光滑,深绿色,有光泽,叶背有锈色绒毛。花荷花状,白色,...
您好。 首先您的问题有点笼统 我在这里只能给您一点参考建议。 15公分广玉兰价格要看苗子的具体情况吧。一般看杆子,树形,分支点...
一般市场价格:胸径2公分-3公分-4公分-5公分/价格12-22-30-45(元)。胸径6公分-7公分-8公分-9公分-10公分/广玉兰树价格60-80-150-300-450(元)。胸径11公分-1...
原产北美东南部;苏南一带常见栽培;我国长江以南各省也有栽培。
广玉兰
18、广玉兰 【教学内容】 苏教版第十二册语文第 18课《广玉兰》 【教材分析】 《广玉兰》是一篇优美的散文 ,描写了广玉兰的色美、形秀、香幽以及叶片的 独特情趣,表达了作者对广玉兰的喜爱之情。本节主要体会广玉兰花开时的各种 形态以及叶片的独特,深刻感受广玉兰旺盛的生命力。课文语言优美,用词准确、 生动,比喻贴切。尤其对广玉兰花、叶的描写细致而且形象。 【教学目标】 1、正确、有感情地朗读课文,背诵课文第三自然段。 2、能找出表达广玉兰特点的句子, 品读感悟广玉兰旺盛的生命力, 理解作者喜爱、 赞美广玉兰的原因。 3、理清课文思路,能找出表达广玉兰特点的句子,品读感悟广玉兰旺盛的生 命力,理解作者喜爱、赞美广玉兰的原因。 4、通过自主探究、与他人合作,培养协作精神,初步学会探究性学习方法。 5、能通过对文中描写广玉兰的优美句子的朗读及广玉兰图片的欣赏,培养学 生的审美情趣,激励学生到生活中
广玉兰(教案)
广玉兰 【教学目标】 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第三自然段。 2、理解作者为什么喜爱广玉兰,培养学生的审美情趣,激发学生到生活中去感受美。 【教学重点】 紧扣课文重点内容, 通过有感情地朗读, 逐步加深体会, 领悟文章的中心, 让学生在体会作 者的思想感情的过程中培养发现生活中美的能力。 【教学准备】课件 【教学过程】 一、导入 同学们,上节课我们和作者一样被广玉兰淡淡的幽香深深地吸引,今天我们继续来学习第 18课广玉兰。(指导齐读课题) ; 上节课, 我们一起领略了广玉兰的幽香与纯洁。 这里有四组词语, 能把这些词语读好吗?谁 愿意来试试?手举得最高,一定是最自信的。 【出示词语】 1、淡淡幽香,清香袭人 2、洁净高雅,玉琢冰雕 3、含羞待放,洁白柔嫩 4、生生不息,无比旺盛 指导读词 这四组词语都与广玉兰有关。谁能用上一两个词,说说广玉兰给你留下的印象?谁来? 【广玉