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首页 > 百科 > 建设工程百科

高校通信工程专业

本专业培养具备通信基础理论和专业知识,系统掌握现代通信技术,能在信息通信领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理的工程科技人才。

高校通信工程专业基本信息

高校通信工程专业获得能力

1. 具有工程职业道德、爱国敬业精神、人文科学素养和社会责任感。

2,具有从事通信工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其他相关的自然科学知识。

3. 掌握通信工程领域的基础理论和基本知识。

4. 系统掌握通信系统和通信网络的分析与设计方法。

5. 具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力。

6. 掌握运用现代信息技术手段进行文献检索和资料查询的基本方法。

7. 了解通信与信息行业的相关政策及法规。

8. 了解信息通信领域的前沿技术和发展动态。

9. 具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及良好的团队意识和合作精神。

10.具有一定的国际视野和跨文化环境下交流、竞争与合作的初步能力。

三、主干学科

信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。

四、核心课程

电路分析、模拟电路、数字电路、计算机基础、信号与系统、数字信号处理、电磁场与电磁波、通信原理、计算机网络、EDA技术、移动通信、嵌入式技术等。

五、主要实践教学环节

主要实践性教学环节:认识实习、课程设计、生产实习、毕业设计、毕业实习等。

主要专业实验:电路实验、模拟电路实验、数字电路实验、通信电子线路实验、通信原理实验、移动通信实验、交换技术实验、计算机网路实验、EDA技术实验、嵌入式技术实验等。

六、修业年限

学制四年。

七、授予学位

修满187学分,授予工学学士学位。

八、授课计划

(一)总周数分配表(单位:周)

项目

学期

课内

教学

集中性实践教学环节

考试

本期

周数

假期

军训

实习

实验

实训

社会实践

课程设计

毕业设计

14

2

2

18

6

16

1

1

2

20

8

16

2

2

20

6

16

2

2

20

8

16

2

2

20

6

16

2

2

20

8

14

4

2

20

6

4

8

12

总 计

108

2

9

9

8

14

150

48

(二)课程设置一览表

课程

类别

课程名称

学时分配

备注

讲授

实践

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

108

54

54

6

2

3

中国近现代史纲要

36

36

2

5

2

思想道德修养与法律基础

48

32

16

3

1

2

形势与政策

36

18

18

2

2

2

大学生心理健康教育

32

16

16

2

1

2

大学生职业生涯与就业指导(一)

16

10

6

1

1

1

大学生职业生涯与就业指导(二)

18

8

10

1

6

2

大学英语(一)

64

48

16

4

1

4

大学英语(二)

72

54

18

4

2

4

大学英语(三)

72

54

18

4

3

4

大学英语(四)

72

54

18

4

4

4

马克思主义基本原理概论

54

36

18

3

4

2

大学计算机基础

64

32

32

4

1

4

大学体育(一)

32

32

2

1

2

大学体育(二)

36

36

2

2

2

大学体育(三)

36

36

2

3

2

大学体育(四)

36

36

2

4

2

小 计

832

592

240

48.0

公共艺术类

32

32

2

人文科学类

32

32

2

选修4学分

社会科学类

32

32

2

自然科学类

32

32

2

素质拓展

6

小 计

96

96

12.0

选修12学分

模拟电子技术A

72

54

18

4

3

4

数字电子技术

72

54

18

4

3

4

高等数学(一)A

64

64

4

1

4

高等数学(二)A

72

72

4

2

4

C语言程序设计

72

36

36

4

2

4

电路分析

108

90

18

6

2

6

信号与系统

72

72

4

3

4

EDA技术A

72

36

36

4

5

4

双语教学

电路仿真与绘图技术

72

36

36

4

4

4

机房上课

工程数学

72

72

4

3

4

通信导论

32

32

2

1

2

讲座

通信电子线路

72

54

18

4

4

4

通信原理

72

54

18

4

5

4

电磁场与电磁波

72

54

18

4

4

4

概率论与数理统计B

72

72

4

4

4

小 计

1068

852

216

60.0

网络工程方向

数据结构

72

54

18

4

6

4

面向对象程序设计

72

54

18

4

5

4

网络编程技术

72

54

18

4

5

4

微处理器与接口技术

72

54

18

4

6

4

通信系统集成电路设计

72

54

18

4

7

4

通信应用方向

计算机网络A

72

54

18

4

5

4

交换技术A

72

54

18

4

5

4

宽带接入网

72

54

18

4

6

4

嵌入式技术

72

54

18

4

6

4

移动通信

72

54

18

4

7

4

小 计

360

270

90

20.0

选修20学分

数字信号处理

72

54

18

4

6

4

数字图像处理

72

54

18

4

7

4

数字语音处理

72

54

18

4

6

4

信息论与编码

36

28

8

2

7

2

数据库应用技术

36

28

8

2

6

2

微波技术与天线

36

28

8

2

6

2

光纤通信

72

54

18

4

7

4

专业英语与文献检索

36

28

8

2

7

2

无线通信

36

28

8

2

7

2

现代通信技术

36

28

8

2

6

2

随机信号分析

36

36

2

7

2

通信网基础

36

28

8

2

7

2

通信技术前沿讲座

18

14

4

1

7

1

小 计

342

260

82

19.0

选修19学分

军训

军事理论与训练A

2周

2周

2

1

实习

认识实习

1周

1周

1

2

生产实习A

4周

4周

4

7

毕业实习C

4周

4周

4

8

课程设计

C语言课程设计

1周

1周

1

2

电子技术课程设计A

2周

2周

2

3

EDA技术课程设计

2周

2周

2

5

通信电子线路综合课程设计

2周

2周

2

4

通信系统综合课程设计

2周

2周

2

6

毕业设计

毕业论文(设计)A

8周

8周

8

8

小 计

28周

28周

28.0

总 计

2698

2070

628

187.0

(三)课程计划进程表

开课学期

课程名称

学时分配

课程类别

备注

讲授

实践

第一学期

军事理论与训练A

2周

2周

2

实践教学

思想道德修养与法律基础

48

32

16

3

2

通识必修

大学生职业生涯与就业指导(一)

16

10

6

1

1

通识必修

大学生心理健康教育

32

16

16

2

2

通识必修

大学英语(一)

64

48

16

4

4

通识必修

大学体育(一)

32

32

2

2

通识必修

大学计算机基础

64

32

32

4

4

通识必修

高等数学(一)A

64

64

4

4

专业必修

通信导论

32

32

2

2

专业必修

讲座

小 计

352

266

86

24.0

21.0

第二学期

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

108

54

54

6

3

通识必修

形势与政策

36

18

18

2

2

通识必修

大学英语(二)

72

54

18

4

4

通识必修

大学体育(二)

36

36

2

2

通识必修

高等数学(二)A

72

72

4

4

专业必修

C语言程序设计

72

36

36

4

4

专业必修

电路分析

108

90

18

6

6

专业必修

认识实习

1周

1周

1

实践教学

C语言课程设计

1周

1周

1

实践教学

小 计

504

360

144

30.0

25.0

第三学期

大学英语(三)

72

54

18

4

4

通识必修

大学体育(三)

36

36

2

2

通识必修

工程数学

72

72

4

4

专业必修

信号与系统

72

72

4

4

专业必修

模拟电子技术A

72

54

18

4

4

专业必修

数字电子技术

72

54

18

4

4

专业必修

电子技术课程设计A

2周

2周

2

实践教学

小 计

396

342

54

24.0

22.0

第四学期

马克思主义基本原理概论

54

36

18

3

2

通识必修

大学英语(四)

72

54

18

4

4

通识必修

大学体育(四)

36

36

2

2

通识必修

概率论与数理统计B

72

72

4

4

专业必修

通信电子线路

72

54

18

4

4

专业必修

电路仿真与绘图技术

72

36

36

4

4

专业必修

机房上课

电磁场与电磁波

72

54

18

4

4

专业必修

通信电子线路综合课程设计

2周

2周

2

实践教学

小 计

450

342

108

27.0

24.0

第五学期

中国近现代史纲要

36

36

2

2

通识必修

通信原理

72

54

18

4

4

专业必修

EDA技术A

72

36

36

4

4

专业必修

双语教学

EDA技术课程设计

2周

2周

2

实践教学

网络编程技术

72

54

18

4

4

专业限选

网络工程方向

面向对象程序设计

72

54

18

4

4

专业限选

计算机网络A

72

54

18

4

4

专业限选

通信应用方向

交换技术A

72

54

18

4

4

专业限选

小 计

324

234

90

20.0

18.0

第六学期

大学生职业生涯与就业指导(二)

18

8

10

1

2

通识必修

通信系统综合课程设计

2周

2周

2

实践教学

数据结构

72

54

18

4

4

专业限选

网络工程方向

微处理器与接口技术

72

54

18

4

4

专业限选

宽带接入网

72

54

18

4

4

专业限选

通信应用方向

嵌入式技术

72

54

18

4

4

专业限选

数字信号处理

72

54

18

4

4

专业任选

选修8学分

现代通信技术

36

28

8

2

2

专业任选

数据库应用技术

36

28

8

2

2

专业任选

微波技术与天线

36

28

8

2

2

专业任选

数字语音处理

72

54

18

4

4

专业任选

小 计

306

224

82

19.0

18.0

第七学期

生产实习A

4周

4周

4

实践教学

通信系统集成电路设计

72

54

18

4

4

专业限选

网络工程方向

移动通信

72

54

18

4

4

专业限选

通信应用方向

光纤通信

72

54

18

4

4

专业任选

选修11学分

数字图像处理

72

54

18

4

4

专业任选

随机信号分析

36

36

2

2

专业任选

信息论与编码

36

28

8

2

2

专业任选

通信网基础

36

28

8

2

2

专业任选

无线通信

36

28

8

2

2

专业任选

专业英语与文献检索

36

28

8

2

2

专业任选

通信技术前沿讲座

18

14

4

1

1

专业任选

小 计

270

206

64

19.0

15.0

第八学期

毕业实习C

4周

4周

4

实践教学

毕业论文(设计)A

8周

8周

8

实践教学

小 计

12.0

未定学期

人文科学类

32

32

2

通识任选

选修12学分

社会科学类

32

32

2

通识任选

自然科学类

32

32

2

通识任选

素质拓展

6

通识任选

公共艺术类

32

32

2

通识任选

小 计

96

96

12.0

总 计

2698

2070

628

187.0

(四)课程结构分类与学分统计表

课程类型

学分

占总学分

比例

所含实践

教学学分

实践教学

所占比例

选修课所占

比例

通识课

必修

48.0

25.67%

19.9

37.16%

27.27%

选修

12.0

6.42%

专业课

必修

60.0

32.09%

21.6

限选

20.0

10.70%

任选

19.0

10.16%

实践教学环节

必修

28.0

14.97%

28.0

选修

合 计

187.0

100.00%

69.5

九、课程考核方式

课程考核方式不再明确区分为考试或考查。各课程依据专业培养目标,结合课程特点,编写基于TOC(Target-oriented Curriculum)课程理念的教学大纲,并对课程考核方式作出具体说明,同时提供合理可行的考核标准和评分细则。课程考核包括结业考核和过程考核,分别形成结业考核成绩和平时成绩,原则上结业考核成绩占课程考核总评成绩的70%,平时成绩占30%,各课程可依据课程特点适当调整总评成绩构成比例。课程考核可采用多种考核方式,考核内容和考核方式需明确指向该课程的教学目标。

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高校通信工程专业造价信息

  • 市场价
  • 信息价
  • 询价

专业工程吊架

  • 定制
  • 13%
  • 四川锘琳信息科技股份有限公司
  • 2022-12-07
查看价格

专业矮柜

  • 专业展柜(矮柜);规格:1200×600×1050mm 开启方式:液压掀起式开启 玻璃材质:5+5超白夹胶玻璃
  • 专业厂家
  • 13%
  • 广州博信文博科技有限公司
  • 2022-12-07
查看价格

专业高柜

  • 专业展柜(高柜);规格:800×800×2200mm 开启方式:90度开启 玻璃材质:6+6mm超白夹胶玻璃
  • 厂家定制
  • 13%
  • 广州博信文博科技有限公司
  • 2022-12-07
查看价格

专业音响线

  • 品种:音箱线;规格型号:RVH-2×1.5;
  • m
  • 秋叶原
  • 13%
  • 重庆瀚诺科技有限公司
  • 2022-12-07
查看价格

专业音响线

  • 品种:音箱线;规格型号:RVH-2×1;
  • m
  • 秋叶原
  • 13%
  • 重庆瀚诺科技有限公司
  • 2022-12-07
查看价格

工程驳船

  • 100T以内
  • 台班
  • 清远市英德市2015年4季度信息价
  • 建筑工程
查看价格

工程驳船

  • 200T以内
  • 台班
  • 清远市英德市2015年3季度信息价
  • 建筑工程
查看价格

工程驳船

  • 200T以内
  • 台班
  • 清远市英德市2015年2季度信息价
  • 建筑工程
查看价格

工程驳船

  • 200T以内
  • 台班
  • 清远市英德市2014年2季度信息价
  • 建筑工程
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工程驳船

  • 100T以内
  • 台班
  • 清远市英德市2014年1季度信息价
  • 建筑工程
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通信工程电力电缆

  • RVVZ-1KV-1×240
  • 11274.3四川华通造价公司
  • 1
  • 含税费 | 含运费
  • 2011-11-16
查看价格

通信工程光纤电缆48芯和72芯

  • 48-72
  • 2km
  • 1
  • 普通
  • 含税费 | 含运费
  • 2014-09-22
查看价格

通信工程光纤电缆48芯和72芯

  • 48-72
  • 2km
  • 1
  • 普通
  • 含税费 | 含运费
  • 2014-09-22
查看价格

专业工程吊架

  • 定制
  • 1个
  • 1
  • 中高档
  • 不含税费 | 含运费
  • 2021-10-18
查看价格

专业通信电源

  • 1.名称:专业通信电源2.规格:线性专用通信电源,输出电压13.8V,电流:0-30A,额定功率:350W
  • 1台
  • 1
  • 国内一线品牌
  • 高档
  • 不含税费 | 含运费
  • 2021-01-22
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高校通信工程专业专业信息

通信工程专业培养方案

一、培养目标

二、培养要求

本专业学生在学习大学数学、人文学科及外语的基础上,主要学习通信理论和通信技术等方面的基础知识,接受通信工程领域软硬件开发、系统与网络的设计与应用、科学研究和工程实践方面的基本训练,具备能在信息通信领域从事专业技术工作的基本能力。

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高校通信工程专业常见问题

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高校通信工程专业文献

普通高校通信工程专业的教学改革探讨 普通高校通信工程专业的教学改革探讨

普通高校通信工程专业的教学改革探讨

格式:pdf

大小:146KB

页数: 2页

随着我国电子信息化体系的建设,对高校通信工程人才的要求日益严格。普通高校是培养通信工程专业人才的十分重要的中坚力量。目前,我国高校的本专业教学取得了长足进步,但仍然不能跟上社会信息化的步伐,存在一定的教学问题。所以,如何对通信工程专业的教学进行有效的改革,是学术界关注的热点问题之一。通过改革,解决教学中存在的问题,将对我国电子信息化建设起到十分重要的推动作用。

高校通信工程专业实践教学体系构建的研究 高校通信工程专业实践教学体系构建的研究

高校通信工程专业实践教学体系构建的研究

格式:pdf

大小:146KB

页数: 2页

对高校通信工程专业课程的实践教学现状与传统实践教学模式存在问题进行了分析和探讨,如何在新形势下更好搞好高校通信工程专业课程实践的教学,如何通过实践教学,培养学生专业技术应用能力,并介绍了高校通信工程专业课程实践教学的目标及原则,建立科学的通信专业课程实践教学体系。

普通高校-电气信息-专业概论·通信工程概论内容简介

《普通高校-电气信息-专业概论·通信工程(专业)概论》编写的目的是为了使通信工程专业的同学在大学一年级时就能领先一步了解自己所学专业的重要现实意义以及应用环境、本专业涉及到的基本知识、专业基本内容,初步建立该专业的一些基本的概念。鉴于这样的前提,《普通高校-电气信息-专业概论·通信工程(专业)概论》使同学们在学完《普通高校-电气信息-专业概论·通信工程(专业)概论》后能激发起对该专业的浓厚兴趣,建立完整的通信框架,达到从宏观上对通信的全面认识,进而在大学四年的学习中能有针对性地对组成通信框架的各个部分的具体细节作深入的学习与理解,完善通信框架中的具体内容,从而避免学习的盲目性和在一二年级时的迷茫心理。

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高校资源循环科学与工程专业建设进展简介

  • ISBN:9787040552935

  • 版次:1

  • 商品编码:13067950

  • 品牌:高等教育出版社(HIGHER EDUCATION PRESS)

  • 包装:平装

  • 开本:16开

  • 出版时间:2021-01-01

  • 用纸:胶版纸

  • 页数:331

  • 字数:530000

  • 正文语种:中文

内容简介

《高校资源循环科学与工程专业建设进展》分为两个部分,首部分收录了资源循环科学与工程专业建设进展报告21篇,内容涵盖化工、冶金、生物、环境等多个交叉领域,提出许多有价值的专业建设建议;第二部分收录了资源循环科学与工程专业建设教学论文28篇,主要围绕本专业课程体系设置和具体课程的改革实践思考,提出教学改革建议。

阅读《高校资源循环科学与工程专业建设进展》,有助于加深对资源循环科学与工程这一新兴专业的认识和理解,激发对资源循环科学与工程专业的研究热情,促进资源循环科学与工程专业更好地发展。

《高校资源循环科学与工程专业建设进展》既适合从事资源循环科学与工程相关专业教学科研的高校教师,也适合学习该专业领域的本科生、研究生等。

目录

专业建设进展报告

安徽工业大学资源循环科学与工程专业建设进展

安徽理工大学资源循环科学与工程专业建设现状及教改进展

北京工业大学资源循环科学与工程专业建设进展

长春工业大学资源循环科学与工程专业建设进展

东北大学资源循环科学与工程专业建设进展

福建师范大学资源循环与高值化利用产业人才提升计划

福州大学资源循环科学与工程专业建设进展

湖南师范大学资源循环科学与工程专业建设进展

吉林化工学院资源循环科学与工程专业建设进展

江苏理工学院资源循环科学与工程专业建设进展

内江师范学院资源循环科学与工程专业建设进展

南昌大学资源循环科学与工程专业建设进展

南开大学资源循环科学与工程专业建设进展

山东大学资源循环科学与工程专业建设进展

山东理工大学资源循环科学与工程专业人才培养进展

三明学院资源循环科学与工程专业建设进展

山西大学资源循环科学与工程专业建设进展

天津理工大学资源循环科学与工程专业建设进展

武汉纺织大学资源循环科学与工程专业建设进展

西安建筑科技大学资源循环科学与工程专业建设进展

中南民族大学资源专业教学培养方案建设

专业建设教学论文

“再生金属冶金学”课程建设的经验小结

资源循环科学与工程专业英语课程教学初探

浅谈“生物质利用工程”课程在资源循环科学与工程专业学生培养中的作用

资源循环科学与工程专业本科毕业生就业前景管窥

“资源循环科学与工程课程设计”的探索与实践

“资源循环导论”课程教学实践与思考

“固体废物资源化工艺与技术”课程实践教学改革探讨

资源循环科学与工程专业课程体系构建的思考

基于成果导向的资源循环科学与工程专业培养方案的构建

资源循环科学与工程专业“资源加工学”课程建设研究

如何调动资源循环科学与工程专业学生的学习积极性

浅谈我校资源循环科学与工程专业实践与应用型人才培养模式

“产业生态学”课程教学体系建设研究与探索

“产业生态学”课程中生命周期评价案例教学实践

资源循环科学与工程专业侧重于负面环境问题的课程探讨

“废弃地生态恢复工程”课程改进探讨

“资源循环科学与工程专业概论”课程教学研究

校外实践教学的探索与实践

资源与环境经济问题调查研究引入“环境经济学概论”课堂教学的初步实践

对资源循环科学与工程专业建设的几点思考

“再生资源产业管理与政策”课程教学与实践研究

我国生产生活系统间再生资源循环链接研究

我国磷石膏减排与资源化利用研究

废电池资源循环系统分析

资源循环科学与工程专业实践教学体系建设

基于成果导向的地方应用型本科院校“遥感”课程教学改革实践

科教融合助力资源循环科学与工程新工科建设

地方高校资源循环科学与工程专业建设的实践与反思

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专业解读—通信工程专业

一、专业解析

什么是通信工程:通信的简单理解,就是信息的传递。现代的通信方式十分多样,如邮政信件、电话、电报、传真、卫星通信、网络通信(QQ、MSN、视频、E-mail)等。人们采用如此之多的通信方式让各类信息通过不同的媒介和方式进行交流和传递,这才是通信的本质。

通信工程专业属于工学中的电子信息类,是电子工程的一个重要分支,同时也是其中一个基础学科。该学科关注的是通信过程中的信息传输和信号处理的原理和应用,并运用各种工程方法对通信中的一些实际问题进行处理。

通信工程学什么:该专业本科阶段专业主干课程有电路分析、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、数字信号处理、微机原理与接口技术、电磁场与电磁波、通信原理、光通信技术基础、传输技术、交换技术等。(课程根据院校不同有所差异)

通信行业涉及领域广,可以说是跨了电子和计算机行业,当然所学的知识也相对复杂,主要涵盖通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术等三个学科方面的知识。如信息论基础、计算机网络等属于计算机类;电路原理、信号处理等属于电子类;通信原理等属于通信类专业基础课。

通信工程专业主要研究信号的产生、信息的传输、交换和处理,以及在计算机通信、光纤通信、无线通信、交换与通信网等方面的理论和工程应用问题,培养从事通信工程、电子信息技术及计算机网络系统的研究、制造、开发和应用的高级人才。

二、专业与就业

通信领域发展迅猛:如果让人们选出近20年来发展速度最快的技术,恐怕是非通信技术莫属。随着通信与各种新技术结合的层出不穷,涉及的领域越来越广泛,如电信、网络、家电、金融、医疗、航空、工业等等。

先来看看通信的传统领域。我国的信息通信基础设施包括光纤、卫星、程控交换、移动通信、数据通信、互联网等。信息通信已经成为国民经济增长的支柱和先导产业。从1995年到2003年,固定电话用户8年增长了6倍,2004年达到2.85亿;移动电话用户8年间就增长了74倍,到2004年达到2.96亿。到了2013年一季度移动互联网用户总数达到8.03亿。从数字上来看,行业增长的形势不得不用“迅猛”二字来形容。

计算机、互联网、多媒体的飞速发展和广泛应用极大地推动了通信工程专业发展。3G技术的发展让人们的通讯手段变得更加丰富多彩。就在几年前,人们的手机功能还停留在短信和通话功能上,如今上网、游戏、微博、微信、手机视频……众多通讯手段已经把人们的手机变成了个人手持终端。计算机与通讯技术相结合,使得现代通信正经历着一场“革命”。

主要就业领域:虽然很多人认为传统的通信人才已经饱和,像电信、移动、联通这样的企业更加难进,但随着新技术的不断发展,真正有实力的通信人才还是很抢手的。

目前,从通信专业就业类型上说主要有两个大的方向,一个是软件,一个是硬件。软件如软件开发、网络的设计、应用软件的编译等等;硬件方面主要是去电子通信器件一类的公司。

学生就业去向主要涉及通信运营商、现代通信设备制造企业、电子信息类技术研发的相关科研院所、高新技术科技产业公司、企事业单位等,如中国电信、中国移动、中国网通等运营商,中兴、华为、大唐、富士康等设备制造商,摩托罗拉、三星、贝尔等外资企业。

3G领域也给学生的就业提供了更多的机会。这也是为什么很多学校把嵌入式技术等与计算机相关的领域作为一个重要教学方向的原因。

就业、深造比率都很高:据教育部阳光高考数据显示,通信工程专业普通本科院校的就业率为85%-90%,毕业生规模在40000-42000人。男女比例:女生30%;男生70%。

从数据来看,通信工程专业还是高出普通本科就业率和基本薪酬的。本科毕业后除了就业以外,学生还可报考通信与信息系统、信号与信息处理、电子科学与技术等方向研究生,继续深造的比例也相当高。

如西安电子科技大学该专业每年就业率均在98%以上,每年免试推荐攻读研究生的比例约为15%,其中的25%推荐到外校攻读硕士学位,去向包括清华大学、北京大学、中国科学院等本领域著名的高校和研究机构,也有被推荐到相关国外高校攻读通信领域的硕士学位的。

北京邮电大学信息与通信工程学院的毕业生,研究生的就业率一直保持在100%,本科生的就业率达到99%以上,本科生考取研究生及出国深造的比例超过55%。

三、报考指南

500余所院校开设此专业:目前,我国开设通信工程专业的院共有500余所,分别在本科各批次中招生。其中按本科通信工程一级学科招生的院校占绝大多数,另外还有少数院校按照“电子信息科学类”大类专业招生。开设该专业的院校在办学层次、专业特色、录取批次上还是有所区别的。从近些年来一些该专业排名靠前、整体实力较强的院校录取分数较高。如清华大学、北京大学、北京邮电大学、北京航空航天大学、北京理工大学、上海交通大学、东南大学、国防科学技术大学、哈尔滨工业大学、西安电子科技大学等。

另外,还有很多院校的通信工程专业也非常有特色,如中国民航大学、南京邮电大学、南京信息工程大学、重庆邮电、杭州电子科技大学、桂林电子科技大学等。考生可结合自己的实际情况,参考历年录取分数综合选择。

除通信工程外还有大类招生:通信工程专业的招生方式主要有两种:除了以通信工程一级学科招生以外,还有很多院校都是以“电子信息科学类”大类的形式招生。如清华大学、上海交通大学、北京航空航天大学等。

清华大学电子信息科学类有两个一级学科:电子科学与技术和信息与通信工程。后两年两个专业方向在专业课设置上侧重有所不同。

北京航空航天大学的电子信息类大类专业包括9个本科专业,除了通信工程专业以外,还包括电子信息工程、电子科学与技术、信息对抗技术、集成电路设计与集成系统、光电信息科学与工程、电磁场与无线技术、交通运输(民航信息工程)、生物医学工程等8个专业。

上海交通大学电子信息科学类(本科类)电子信息科学类本-硕连读试点班在本科阶段设置若干方向(如信息与通信工程、电路与系统、人工智能、算法、机器人、控制系统、传感技术与信号处理、普适计算、物联网、智能电网等),学生可以选择自己感兴趣的方向,修满其相应课程,获得相应本科学位。

华南理工大学电子信息科学类(本科类)此大类专业覆盖信息工程(通信工程与电子工程)、电子科学与技术(物理电子技术)、集成电路设计与系统集成、电子科学与技术(微电子技术)四个本科专业,三年级时按学生意愿为主转入相应专业。

以往有些考生家长在填报志愿时比较粗心,或还没弄明白什么是“大类”招生,而选错了专业方向,致使考生入学后学习遇到困难。因此,考生在报考时一定要看清大类招生的专业方向。

参考学科特长、兴趣爱好:通信工程专业跨电子、计算机专业,所修课程兼有两者的特点。所以,需要学生有较好的数学、物理基础以及较强的动手应用能力。那些逻辑思维能力强、善于分析的同学会更加适合。考生在报考该专业时,一定要以自己的兴趣爱好、学科特长和实际分数来为参考。

另外,该专业对考生的身体条件也有一定的要求。根据《普通高等学校招生体检工作指导意见》,任何一眼矫正到4.8镜片度数大于800度的考生不宜就读的电子信息科学类专业。考生家长还要看各院校章程中的具体要求。

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