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本书为高等工科院校“化工设备机械设计基础”课程的教材,可供化工工艺类及相近的非机械专业使用。本教材重点突出,概念准确,在适应面向21世纪课程体系改革方面作出了努力。在把最基本、最重要的内容讲清楚的同时,注重现代科学技术发展的新成就,努力使教材内容与化工机械技术发展同步。在论述中深入浅出、简明易懂,在内容上循序渐进、留有思考余地,藉以提高学生的求知欲望。全书分为三篇共十九章。第一篇,工程力学基础:包括静力学基础,平面汇交力系,平面一般力系,直杆的轴向拉伸与压缩,剪切及扭转,弯曲,复杂应力状态及强度理论等内容;第二篇,机械传动装置:包括带传动,齿轮传动,蜗杆传动,轴、轴承和联轴器,轮系及减速器等内容;第三篇,化工容器及设备:包括化工设备常用材料,容器设计基础,外压容器设计,容器零部件,管壳式换热器,塔设备,搅拌反应器等内容。本书参考学时为90,不同专业可根据要求对内容进行取舍。
第一篇 工程力学基础
第一章 静力学基础
第二章 平面汇交力系
第三章 平面一般力系
第四章 直杆的轴向拉伸与压缩
第五章 剪切及扭转
第六章 弯曲
第七章 复杂应力状态及强度理论
第二篇 机械传动装置
第八章 带传动
第九章 齿轮传动
第十章 蜗杆传动
第十一章 轴、轴承和联轴器
第十二章 轮系及减速器
第三篇 化工容器及设备
第十三章 化工设备常用材料
第十四章 容器设计基础
第十五章 外压容器设计
第十六章 容器零部件
第十七章 管壳式换热器
第十八章 塔设备
第十九章 搅拌反应器
参考文献
1、F′=F″+[1-C1/(C1+C2)]F=0+(1-0.7)*2000=600N F 0=F′+[C1/(C1+C2)]F=600+0.7*2000=2000N2、F′=F″+[1-C1...
课程设计非常简单,只要完成任务量就行,我的借给你参考一下吧
化工设备机械基础
第一篇 : 化工设备材料 第一章 化工设备材料及其选择 2. 名词解释 A组: 1.蠕变:在高温时, 在一定的应力下,应变随时间而增加的现象。 或者金属在高温和应力的 作用下逐渐产生塑性变形的现象。 2.延伸率:试件受拉力拉断后,总伸长的长度与原始长度之比的百分率。 3.弹性模数 (E) :材料在弹性范围内,应力和应变成正比,即 σ=Eε,比例系数 E为弹性模数。 4.硬度:金属材料表面上不大的体积内抵抗其他更硬物体压入表面发生变形或破裂的能力。 5.冲击功与冲击韧性: 冲击功是冲击负荷使试样破断所做的功。 冲击韧性是材料在外加动载 荷突然袭击时的一种及时和迅速塑性变形的能力。 6.泊松比( μ):拉伸试验中试件单位横向收缩与单位纵向伸长之比。对于钢材, μ=0.3 。 7.耐腐蚀性: 金属和合金对周围介质侵蚀 (发生化学和电化学作用引起的破坏) 的抵抗能力。 8.抗氧化性:金属和合金抵抗
《过程设备机械设计基础》课程网络平台的建设
《过程设备机械设计基础》是一门面向非机械类学生开设的理论性强、涉及面广、学科交叉鲜明的专业必修课程,由于课程内容繁杂、难度较大,学生普遍缺乏学习动力,如何吸引学生的兴趣成为上好这门课程的关键所在。通过各类网络技术,我们开发了一套课程网络平台,该平台包括课堂教学模块、课后测试模块和学生问答模块等三个部分,通过三个模块间的有机联系,对学生的学习状况进行综合评价,并能实时解决学生学习中的问题,成功激发了学生的学习兴趣,学生成绩显著提高。
化工设备是指那些用于化工产品生产过程中的合成、分离、干燥、结晶、过滤、吸收、澄清等生产单元的装置和设备,常用的典型化工设备有反应罐、塔器、换热器、储存罐等。
化工设备是在化工设备制造过程中所依照的图样,常用的图样有化工设备总图、装配图、部件图、零件图、管口方位图、表格图、及预焊件图,作为施工设计文件的还有工程图、通用图、标准图等。化工设备图是化工制图研究的主要内容之一。
化工设备是化学工业生产中所用的机器和设备的总称。化工生产中为了将原料加工成一定规格的成品,往往需要经过原料预处理、化学反应以及反应产物的分离和精制等一系列化工过程,实现这些过程所用的机械,常常都被划归为化工设备。
《机械设计基础》:21世纪高等学校规划教材