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花卉与花卉栽培

《花卉与花卉栽培》是1998年中国农业出版社出版的图书,作者是杨先芬。

花卉与花卉栽培基本信息

花卉与花卉栽培造价信息

  • 市场价
  • 信息价
  • 询价

花卉

  • H=20-30cm,W=20-30cm,36丛/m2,每丛不少于5芽
  • 9%
  • 泰安开发区鑫平园艺场
  • 2022-12-08
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栽植花卉

  • 1.银边官兰 2.高度30-40cm、冠幅20-30cm、五寸盆 3.25株 4.成活期养护三个月,日常养护三个月
  • 9%
  • 深圳市锦源春园林有限公司
  • 2022-12-08
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花卉

  • 柱高30公分×冠幅20公分
  • 9%
  • 中山市三班园林基地
  • 2022-12-08
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时令花卉

  • 品种:花卉;冠幅W/P(cm):0-0;苗高(cm):0-0;细目特征:以蓝系列,粉系列为主;价格说明:上车价;
  • 荣华
  • 9%
  • 云南荣华园林绿化工程有限公司
  • 2022-12-08
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时令花卉

  • 时令花卉
  • 9%
  • 重庆禾美园林景观工程有限公司
  • 2022-12-08
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黄虾(虾衣)

  • 五斤袋苗 苗高0.35-0.4m 冠幅0.18-0.3m
  • 东莞市2022年7月信息价
  • 建筑工程
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黄虾(虾衣)

  • 五斤袋苗 苗高0.35-0.4m 冠幅0.18-0.3m
  • 东莞市2022年1月信息价
  • 建筑工程
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黄虾(虾衣)

  • 五斤袋苗 苗高0.35-0.4m 冠幅0.18-0.3m
  • 东莞市2020年4月信息价
  • 建筑工程
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黄虾(虾衣)

  • 五斤袋苗 苗高0.35-0.4m 冠幅0.18-0.3m
  • 东莞市2019年7月信息价
  • 建筑工程
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黄虾(虾衣)

  • 五斤袋苗 苗高0.35-0.4m 冠幅0.18-0.3m
  • 东莞市2018年12月信息价
  • 建筑工程
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花卉

  • F1代花卉
  • 4000株
  • 1
  • 普通
  • 含税费 | 含运费
  • 2012-11-07
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时令花卉

  • 时令花卉
  • 100m²
  • 3
  • 中高档
  • 含税费 | 含运费
  • 2018-03-16
查看价格

时令花卉

  • 时令花卉
  • 1m²
  • 1
  • 不含税费 | 不含运费
  • 2012-05-21
查看价格

时令花卉

  • 时令花卉
  • 1m2
  • 1
  • 无要求
  • 中档
  • 含税费 | 不含运费
  • 2016-12-29
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栽植花卉

  • 1.花卉种类:鸢尾2.规格:高度0.20-0.25m,冠幅0.20-0.25m,密度64袋/m2,枝叶饱满,密植不漏土3.养护期:12个月
  • 1m²
  • 3
  • 中高档
  • 含税费 | 含运费
  • 2020-03-12
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花卉与花卉栽培常见问题

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花卉与花卉栽培文献

球根花卉组盆(分层种植)花卉(栽培管理) 球根花卉组盆(分层种植)花卉(栽培管理)

球根花卉组盆(分层种植)花卉(栽培管理)

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大小:26KB

页数: 4页

球根花卉组盆(分层种植)花卉 ,栽培管理 有花友在寻找球根花友组盆的案例, 希望能从中学习到组盆的灵 感,组盆不一定要几种球根花卉种在一个层中, 也可以分层种植, 球 根花卉意式千层面种植法, 简单解释就是球根花卉以开花期划分, 分 层种植在同一花盆中, 很像意式千层面的层层叠叠的做法。 这种方法 可以让通常花期只有两周的球根花卉从冬末到春天在同一个花盆里 不断绽放,非常适合空间有限的花园和阳台。 一、必备知识 1.种植温度 通常在英国当秋季气温降到 15℃以下,就可以开始户外种植花球了。 花球需要在寒冷的温度下根系才会发育的完善,以郁金香为例, 5℃ -14℃可以生根,以 7℃-9℃为最佳温度。在国外一般不于室内种植, 国内没有暖气的阳台是可以种的。 北京 11月中下旬可以开始种植 (其 他地区可以根据温度适当调整时间 )。 2.花盆的选择和土壤准备 为了保证不同时段开出的同一种花都丰满

《园林花卉栽培学》课程教学改革与实践 《园林花卉栽培学》课程教学改革与实践

《园林花卉栽培学》课程教学改革与实践

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页数: 2页

《园林花卉栽培学》课程是园林专业主干课程之一,是学习《园林绿化》、《园林设计》、《园林绿地规划》等课程的基础。通过《园林花卉栽培学》课程的学习,学生必须掌握各种主要花卉生长发育特性,掌握园林花卉生长发育与生态环境之间相互关系,熟悉掌握花卉的繁殖技术,以及花卉栽培养护管理的具体操作与原理,提高学生动手能力和实践能力,具有较强的专业性和实践性。根据自身教学经验与思考,总结目前课程教学中的不足,从目前存在的问题及如何进行改革与实践等多方面进行探讨,旨在为该课程教学提供一些教学思路。

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