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“热”—环保产业发展迅速,环境技术人才急需
“高”—学历要求高,工作素质以及薪水较高
“缺”—中级以上环评师、注册环境工程师等高级人员
从当前环保发展趋势来看,它是一个世纪性的“朝阳产业”,今后对环保人才的需求量会越来越大,特别是第一线的环保技术人才。据预测,到2014年国内的环保市场将达到5000亿元人民币,需要环保从业人员1000万人,环保技术人员50万人。
本专业培养考生全面系统的掌握环境保护与管理方法,熟练地运用环境科学与生态学的基本原理与技能、熟悉质量管理体系、环境管理体系和职业、健康安全管理体系的建立,培养能够在乡镇企业、政府和教育科研机构从事环境保护特别是环境保护的技术、管理、教育和科研工作的专门人才。通过系统的学习,考生将具有较强的对环境进行监测、评价、规划管理和信息化管理的能力。
包括“三废”污染控制、环境检测技术、清洁生产、环境保护技术、环境规划、环境经济学等管理方面的内容。培养考生掌握质量管理体系、环境管理体系和职业、健康安全管理体系的知识,能够在乡镇企业、政府和教育科研机构从事环境保护方面的技术、管理、教育和科研工作的专门人才。
专业核心课程与主要实践环节:生态学、自然环境概论、环境工程、污染源控制、环境经济学、环境系统工程、环境监测管理、土地规划与管理、环境预测与决策、环境规划、环境质量评价、环境法、水气固液污染量控制工程、...
我是学习城乡规划管理专业的,不知道你就读于那所院校。学校不同,所学内容不同。举几个例子,东北师范的城划专业就比较偏重于业务方面,他们的项目特别多;而哈尔滨工业大学的城划专业则偏重于技术,要求手绘等基础...
今年9月,全国许多院校正为招满生源而绞尽脑汁的时候,作为全国唯一的一所环境类专业院校--长沙环境保护职业技术学院却出现了一万多名学子争相报考2400名限制名额的火爆场面。为此,记者走访了这所学校,试图...
1、专科不考高等数学(一),不考大学语文,不考英语,相比其他院校难度低,考试及格率最高,毕业快;
2、本科不考高等数学(二),可以不考英语,是难度最低,合格率高的专业;
3、是数学、英语基础较差人士获得国家承认专科、本科文凭最快最佳途径之一。
4、华南农业大学负责制订专业课及考试大纲,实践指导大纲,负责实践五一环节的考核,负责各专业考试命题及评卷等工作。
5、教学重视理论基础,更注重实用性,实践性等特点。各专业课程设置精炼,内容实用,针对性强。
专业代码:A020276 ;专业名称:环境保护与管理(专科) |
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课程代码 |
课程名称 |
学分 |
类型 |
考试方式 |
03706 |
思想道德修养与法律基础 |
2 |
必考 |
笔试 |
03707 |
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 |
4 |
必考 |
笔试 |
04540 |
写作基础与应用 |
6 |
必考 |
笔试 |
03164 |
环境科学概论 |
6 |
必考 |
笔试 |
07847 |
环境经济学 |
5 |
必考 |
笔试 |
00228 |
环境与资源保护法学 |
4 |
必考 |
笔试 |
07481 |
管理学基础 |
5 |
必考 |
笔试 |
02471 |
环境生态学 |
4 |
必考 |
笔试 |
02472 |
环境质量评价 |
4 |
必考 |
笔试 |
05580 |
环境保护 |
5 |
必考 |
笔试 |
02757 |
环境监测(二) |
5 |
必考 |
笔试 |
02764 |
水土污染与防治技术 |
7 |
必考 |
笔试 |
04516 |
环境问题案例分析 |
5 |
必考 |
笔试 |
04517 |
环境问题案例分析实践 |
3 |
必考 |
实践考核 |
05974 |
综合实习 |
不计学分 |
必考 |
实践考核 |
相关说明 |
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开考方式 |
面向农村 |
|||
报考范围 |
全省 |
|||
报名方式 |
网上报名 |
|||
主考学校 |
华南农业大学 |
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课程设置 |
必考课程14门,共65学分;选考课程0门,共0学分;加考课程0门,共0学分; |
专业代码:B020277 ;专业名称:环境保护与管理(独立本科段) |
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课程代码 |
课程名称 |
学分 |
类型 |
考试方式 |
03708 |
中国近现代史纲要 |
2 |
必考 |
笔试 |
03709 |
马克思主义基本原理概论 |
4 |
必考 |
笔试 |
06270 |
技术经济学 |
4 |
必考 |
笔试 |
04518 |
环境化学 |
6 |
必考 |
笔试 |
04519 |
固体废物管理 |
4 |
必考 |
笔试 |
04521 |
大气污染控制技术 |
4 |
必考 |
笔试 |
04523 |
水污染控制工程(一) |
5 |
必考 |
笔试 |
04525 |
环境微生物学 |
6 |
必考 |
笔试 |
04526 |
环境工程导论 |
6 |
必考 |
笔试 |
04527 |
环境规划与管理 |
4 |
必考 |
笔试 |
04528 |
城市生态与环境学 |
6 |
必考 |
笔试 |
11517 |
环境保护与管理专业课程实践 |
7 |
必考 |
实践考核 |
06999 |
毕业论文 |
不计学分 |
必考 |
实践考核 |
00015 |
英语(二) |
14 |
选考 |
笔试 |
05041 |
环境学原理 |
5 |
选考 |
笔试 |
04529 |
环境地学基础 |
5 |
选考 |
笔试 |
04530 |
环境仪器分析 |
4 |
选考 |
笔试 |
00228 |
环境与资源保护法学 |
4 |
加考 |
笔试 |
02471 |
环境生态学 |
4 |
加考 |
笔试 |
02472 |
环境质量评价 |
4 |
加考 |
笔试 |
05580 |
环境保护 |
5 |
加考 |
笔试 |
相关说明 |
||||
开考方式 |
面向农村 |
|||
报考范围 |
全省 |
|||
报名方式 |
网上报名 |
|||
主考学校 |
华南农业大学 |
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课程设置 |
必考课程13门,共58学分;选考课程4门,共28学分;加考课程4门,共17学分; |
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说明 |
1.101至104课程中须选考不少于14学分。 2.环境保护、环境工程、环境科学、化学、应用化学和给排水工程专业专科(或以上)毕业生,可直接报考本专业;其他专业考生报考本专业,须加考201至204四门课程 3、本专业仅接受国家承认学历的专科(或以上)毕业生申办毕业。 |
环境工程专业毕业生的对口去向无外乎有三种:吃“财政饭”的国家各级环保部门和科研单位,“吃效益饭”的、需要解决污染问题的工矿企业以及真正吃“环保饭”的环保公司。从当前对环境工程专业学生的市场需求情况来看,真正能进入政府环保部门、规划部门、建设管理部门毕的竟是少数。受长期计划经济体制下人事制度的影响,这些单位在人事编制和指标控制等方面存在着重重障碍。
所以,结合高职教育的特点和定位,高职环境工程专业的毕业生应主要面向:环境工程公司、环境监测部门、工矿企业、设计单位或部门从事环境工程设计、施工管理、环保项目运行管理、环境监测等基础性、技术性工作。2100433B
环境工程特色专业建设与思考
进行特色专业建设,有利于优化专业学科结构,推进教学改革,加强内涵建设,提高人才培养质量,提升专业的竞争力,适应经济社会发展的需要。江苏大学以市场导向、自主创新、错位发展、相对稳定、以人为本等为原则,以农业环境保护工程、环保设备与工程、绿色氧化技术等为特色,通过更新教育观念;加强师资队伍建设;创新课程体系,制定科学合理的人才培养方案;加强教学条件建设,改革实践教学环节;重视和加强特色设课程与特色教材建设,改革课程教学内容和教学方法与手段;建立健全质量保障和监控机制等措施,培养宽口径、强基础、具特色的综合性高素质人才。
环境工程特色专业建设与思考
进行特色专业建设,有利于优化专业学科结构,推进教学改革,加强内涵建设,提高人才培养质量,提升专业的竞争力,适应经济社会发展的需要。江苏大学以市场导向、自主创新、错位发展、相对稳定、以人为本等为原则,以农业环境保护工程、环保设备与工程、绿色氧化技术等为特色,通过更新教育观念;加强师资队伍建设;创新课程体系,制定科学合理的人才培养方案;加强教学条件建设,改革实践教学环节;重视和加强特色设课程与特色教材建设,改革课程教学内容和教学方法与手段;建立健全质量保障和监控机制等措施,培养宽口径、强基础、具特色的综合性高素质人才。
本专业培养考生全面系统的掌握环境保护与管理方法,熟练地运用环境科学与生态学的基本原理与技能、熟悉质量管理体系、环境管理体系和职业、健康安全管理体系的建立,培养能够在乡镇企业、政府和教育科研机构从事环境保护特别是环境保护的技术、管理、教育和科研工作的专门人才。通过系统的学习,考生将具有较强的对环境进行监测、评价、规划管理和信息化管理的能力。
《采购与供应管理专业》可作为普通高等学校物流类专业本科生教材,也可供其他相关专业的学生和从事物流与供应链管理领域工作的人员学习参考。采购与供应管理专业是物流与供应链管理的重要组成部分。《采购与供应管理专业》由13章组成,以加工制造类企业的采购与供应环节的各项业务内容为研究对象,基于现代物流和供应链管理的理论和方法以及最先进的采购与供应链管理的实践,分别从采购与供应环节的组织、策略与计划、自制与外包决策、供应商选择与评价等方面系统地介绍了一般加工制造类企业采购与供应环节各项业务的内容、基本原理、相关法规和决策优化方法等内容。
在知识、能力和情感方面应达到以下目标:
1、掌握现代物流的基本理论、原理和方法及物流各基本业务流程;
2、掌握常见物流设备的种类、主要用途、重要指标、基本结构。
1、能说出现代物流的内涵,掌握物流运输、储存等基本业务流程,能操作基本的物流软件,并能运用物流基本理论分析具体案例;
2、掌握带式输送机、辊道输送机、地牛、堆垛机等常见物流设备的正确使用方法。
1、在了解和认识专业的基础上,初步培养对专业的兴趣和热爱;
2、形成一定自我管理能力及良好的行为习惯;
3、形成一定的竞争意识和团队合作精神;
4、学会学习,形成良好的学习习惯;
5、逐步培养从事本专业工作的职业道德和素养,树立能吃苦耐劳、诚实守信的精神。
通过专业课程的学习和物流实训专周的训练,在知识、能力和情感方面应达到以下目标:
知识目标:
1、掌握会计的基本理论、基础知识和基本技能,了解会计的概念、特点、对象和原则,了解会计核算的基本方法;
2、掌握配送业务的基本概念和流程,了解配送中心客户服务的理念与服务方式
3、熟悉物流企业管理的熟悉物流企业管理原则、标准和物流企业制度,掌握物流企业基本业务的运作和现代管理方法;
4、掌握物流师(四级)考证要求的相关理论知识。
能力目标:
1、能根据会计的基础知识进行各类凭证的填写、审核;记账、盘点等工作;会编制简单的会计分录;
2、能够熟练缮制各种作业表单、熟练操作配送管理系统软件、能够根据需要选择配送路线,会跟踪和反馈货物运输信息
3、能陈述物流企业管理的基本内容,说明物流企业管理过程,并能运用企业管理理论分析物流企业管理案例;
4、掌握物流师(四级)考证的要求的相关操作技能。
情感目标:
1、具有良好的思想道德修养、爱岗敬业的职业精神、健康的身体和心理素质以及可持续发展的社会责任感;
2、具有一定的竞争意识和团队合作精神及协调人际关系的能力;
3、具有继续学习、自我提高及终身学习的理念;
4、具有从事本专业工作的职业道德,能吃苦耐劳和诚实守信。