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第一章 概论
第一节 建筑的概念及意义
一、建筑与建筑艺术
二、建筑技术
三、建筑性格
第二节 建筑的构成要素
一、建筑功能
二、物质技术条件
三、建筑形象
作业与思考题
第二章 建筑与室内外环境
第一节 建筑环境和城市设计的基础知识
一、建筑与自然环境的相互关系
二、城市规划设计基础知识
第二节 功能与室内外环境空间
第三节 建筑空间与色彩环境的基础知识
作业与思考题
第三章 室内空间环境设计
第一节 室内空间环境设计的概念、目的及构思
一、室内设计的概念
二、室内空间环境设计的主要内容
三、室内设计的目的
四、室内空间环境设计的构思
第二节 室内空间环境设计的进程
一、空间设计的定性
二、空间的主从关系
三、空间的静闹分区
四、室内空间的流通
五、对环境的分析
作业与思考题
第四章 建筑设计基本原理
第一节 建筑基本知识
一、民用建筑设计的基本知识和要求
二、单一建筑空间设计
三、建筑空间组合设计
四、建筑体型及立面设计
第二节景观设计
一、景观设计的概念
二、城市景观的设计原则问题
三、园林及小品
四、园林工程的发展
五、庭园设计原理
六、庭园设计程序
作业与思考题
第五章 建筑构造基本知识
第一节 建筑构造概述
一、按建筑物的用途分类
二、按建筑物主要承重结构材料分类
第二节 建筑结构体系
一、低层和多层建筑结构体系
二、高层建筑结构体系
第三节 建筑物的组成
一、基础
二、墙和柱
三、楼和层
四、楼梯
五、屋顶
六、门和窗
第四节 墙和基础构造
一、墙的类型和作用
二、墙体材料
三、砖墙构造
第五节 楼地层构造
一、楼地层的作用
二、现浇整体式钢筋混凝土楼板
三、预制装配式钢筋混凝土楼板
四、地层
……
第六章 建筑单体测绘
第七章 小型建筑方案设计
第八章 小别墅建筑设计实践
后记
参考书目2100433B
本书为“高职高专自考·艺术设计教材”之一。内容包括:概述;编制建筑装饰工程预算所需资料和文件;建筑装饰工程的分项及工程量的计算;建筑装饰工程预算的编制等。该书特点在于:通过大量的例题进行实际应用的讲述,使得复杂繁琐的预算变得简单和通俗易懂,有很强的实用性。本书适于室内设计、建筑装饰设计专业的师生使用。
我也是学环境艺术设计的,环境艺术设计,学的东西最多,最杂景观设计,是所有设计专业中最累的,却是现在国内最缺罚的室内装饰设计,这个行业从10年前开始在国内所兴起就是比较吃香的专业,但是由于近几年学习该专...
不服,各不相同,虽然具体做起事来有点交叉,不过也不能说谁包括谁~~客观的说,你如果不是名校的园林的话相对环艺来说找工作不太容易,不过环艺是艺术生,要考专业的吧~~
环境艺术设计:培养从事室内外环境规划设计、实施和管理,获得环境艺术设计师的专业系统训练的应用型人才。主要开设素描、色彩、平面构成、立体构成、透视学、色彩构成、家具设计、展示设计、室内外装饰设计、装修材...
建筑设计与环境艺术设计的融合
本文主要从建筑设计和环境艺术设计的关系方面来进行深入分析,希望能够给相关设计人员提供借鉴和参考
建筑设计与环境艺术设计的关系
随着社会的发展,艺术的追求,建筑设计被赋予了新的历史任务,重新寻找失落得与生态环境之间的平衡点。环境问题成了世界的中心话题,人是环境的主体,于是人和环境又成为了建筑创作的中心课题!本文对建筑设计之生态环境的回归做了简单的阐述。
该课程成为全国第一个建筑设计基础国家精品课程,入选华南理工大学MOOC课程,多次在全国教案评比、校级教学成果评比中获奖。
2016年6月28日,该课程被中华人民共和国教育部确定为第一批“国家级精品资源共享课”。
(1)逐步建立正确的建筑观;
(2)掌握人居环境学(包括城市规划、建筑学、风景园林学)的基本涵义和概念;
(3)学习观察、分析和发现建筑问题的方法;
(4)学习小组合作的工作方法;
(5)学习建筑的图示方法:建筑平、立、剖面的规范表达;
(6)学习建筑制图基本方法:徒手绘图与工具绘图的方法;
(7)了解构成的概念和构成手法,学习在二维空间和三维空间里按一定的构成手法组合新的图形;
(8)了解形式美的原则,培养对图形的鉴赏能力,锻炼对造型的感受力、直观判断力;
(9)培养合理协调眼睛(观察)、头脑(理解)、手(表现)的能力;
(10)启发对材料的认识以及由材料引起的重新构思;
(11)掌握空间限定的基本手法(分割、围合、抬起、下沉、顶盖、设立等);
(12)认识和初步掌握在建筑造型中构成的运用;
(13)对各种建筑风格有初步的了解,体会设计理念与设计作品之间内在联系,初步认识建筑的功能与形式的关系;
(14)掌握建筑模型的制作方法,通过模型的制作和分析初步认识建筑空间;
(15)初步掌握图面构成与排版技巧;
(16)系统了解建筑设计的一般过程,掌握建筑设计的基本方法;
(17)了解建筑表现的基本内容及其适用范围,能针对不同设计阶段选用恰当的表现手段;
(18)掌握工程字的规范写法,训练徒手钢笔画的表达设计构思的能力,以及掌握如树木、花草、人物、汽车等建筑配景的快速表达方法。
(1)如何让学生树立正确的建筑观;
(2)如何使学生适应合作式的小组工作方法;
(3)如何使学生熟练掌握建筑制图的规范表达;
(4)如何使学生体会构成在建筑、规划、城市设计和景观建筑中的运用,了解构成手法和形式美的原则;
(5)如何使学生体会形式与功能的对立统一的辩证关系;
(6)如何使学生能够在感受和体验空间的基础上,进行空间的创造;
(7)如何使学生系统了解建筑设计的基本过程;
(8)如何使学生尽快掌握徒手线条的表达能力,进行图解思考。
在教学手段上,将所有课件电子化,并放入教学网站,便于学生随时复习;整合课程的网络课程、CAI课件、学生作业、素材库等多媒体资源,便于学生查阅;利用校教学在线网站和本课程的教学网站,形成与学生的互动,及时解决学生学习中的重点及难点问题。
本书为建筑设计专业启蒙课教材,对传统“建筑初步”课程内容进行了优化和提炼,并补充了关于建筑测绘、建筑分析、施工图识图及我国注册建筑师制度介绍等方面的内容·密切了教材同工程实践和教学实际的联系。
《建筑设计基础》除了建筑学经典的案例之外,还选择了大量的新鲜实例,提供了大量的图文解析,有助于初学者直观地了解理论在设计实践中的应用情况结合各个章节内容-附录部分整合了浙江省各应用型本科院校建筑系近年来的经典习题与部分优秀学生作业,为教学安排提供了有益的参考。
本书适合建筑设计专业学生使用,也可作为对建筑设计感兴趣人员的自学教材以及相关设计人员的参考用书。
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