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《实施方案》提出,培育壮大郑州大都市区,建设“米”字形城镇产业发展轴,推动省际毗邻地区中心城市联动发展,构建“一核一副四轴四区”网络化、开放式、一体化发展的空间格局。其中,一核即郑州大都市区,以郑州国家中心城市为中心,包括郑州市域,开封、新乡、焦作、许昌中心城区等四个次级中心,以及巩义市、武陟县、原阳县、新乡县、尉氏县、长葛市、平原城乡一体化示范区等新兴增长中心;一副即洛阳中原城市群副中心城市;四轴即沿陇海发展主轴、沿京广发展主轴、济南——郑州——重庆发展轴、太原——郑州——合肥发展轴;四区即北部协同发展示范区、东部承接产业转移示范区、西部转型创新发展示范区、南部高效生态经济示范区。
中原城市群涵盖河南、河北、山西、安徽、山东五省的30个城市。《实施方案》要求,河南省要会同河北、山西、安徽、山东四省,建立省级会商制度、城市群市长联席会议制度,协调解决规划实施过程中的重大事项;完善城镇协同发展区协商合作机制,建立城市联盟,加强相关政策规划项目的协调衔接,协同推动跨区域重大项目实施。
按照《实施方案》制定的发展目标,到2025年,中原城市群一体化发展全面实现,成为承东启西、支撑发展、引领中西部、服务全国、融入全球的门户,全面向世界级城市群迈进。
一般正规的国内竞争性招标书的格式的基本结构包括以下内容:◆ 招标邀请函◆ 投标须知◆ 投标人资格◆ 招标文件◆ 投标文件◆ 评标◆ 授予合同◆ 合同条款 但在有些小的项目中,招标书的内容只包含...
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轨道交通与中原城市群结构优化研究
在分析轨道交通对城市群发展的作用、轨道交通导向城市群发展基本模式的基础上,阐述中原城市群正处在由\"点轴模式\"向\"网络模式\"发展过渡初期的论点,提出中原城市群空间结构优化中,轨道交通发挥重要的引导作用:引导郑州都市圈建设、引导城市轴线型发展、引导构建区域城市网络等。
中原城市群发展规划
附件 中原城市群发展规划 2016年 12月 I 目 录 前 言 .............................................................................................. 1 第一章 规划背景 ......................................................................... 1 第一节 发展基础 ...................................................................... 2 第二节 机遇挑战 ...................................................................... 3 第三节 重要意义 .......
豫政办〔2019〕48号
有关省辖市人民政府、济源示范区管委会、有关省直管县(市)人民政府,省人民政府有关部门:
《河南省煤矿智能化建设实施方案》已经省政府同意,现印发给你们,请认真贯彻执行。
河南省人民政府办公厅
2019年9月5日
近日,国家发改委印发《中原城市展规划》(以下简称《规划》),标志着中原城市群正式跻身七大国家级城市群。中原城市群范围涵盖河南、河北、陕西、安徽、山东等5省30个市,将重点打造郑州大都市区,构建“一核四轴四区”的空间分布格局,实现城市群一体化发展。
等了14年,中原城市群规划终于等来了国家批复。
近日,国家发改委印发《中原城市展规划》(以下简称《规划》),标志着中原城市群正式跻身七大国家级城市群。
根据规划,中原城市群范围涵盖河南、河北、陕西、安徽、山东等5省30个市,将重点打造郑州大都市区,构建“一核四轴四区”的空间分布格局,实现城市群一体化发展。
另外,《规划》还提出了中原城市群的五大定位,包括经济发展新增长极、重要的先进制造业和现代服务业基地、中西部地区创新创业先行区、内陆地区双向开放新高地、绿色生态发展示范区。
郑州核心地位强化
早在2003年,河南发改委就提出了包含郑州、开封、洛阳等9个省内城市的“中原城市群”概念,但未获国家批准。据当地学者透露,可能是因为这个范围太小,更像是河南省自己的城市群,不适合做一个国家级战略。
河南省一直没有放弃对中原城市群的规划。2006年,河南省有关方面组织编制了《中原城市群总体发展规划纲要》,在9个城市的基础上,增加了若干个县级市、县、建制镇,范围得到进一步扩大。在此过程中,“郑汴一体化”率先发力,郑州和开封逐渐走向深度融合。中原城市群也以此为切入点,带动了区域的整合发展。
2012年,中原经济区得到国务院批复,以郑汴洛都市区为核心、中原城市群为支撑,成为涵盖河南全省延及周边地区的经济区域。
得益于中原经济区的发展,中原城市群的影响力也进一步扩大。河南省科学院地理所所长冯德显表示,这两个概念都是河南立足区域发展的重要战略,前者立足于区域经济,后者的抓手是城市发展,如今中原城市展成国家级城市群,离不开二者的相互促进。
“中原城市群处在承东启西、连南结北的关键部位,是国家西向、北向发展的重要支点。”河南大学中原发展研究院院长耿明斋认为,这样一个超出省域边界的城市群,显然更能够支撑整个国家的发展。
无论中原城市群的概念如何衍变,郑州的核心地位一直未变。《规划》提出,要构建“一核四轴四区”的空间格局,“一核”指的是“郑州大都市区”,而“郑州大都市区”的核心也是郑州。
在“郑汴一体化”带动开封发展之后,“郑州大都市区”将眼光瞄准了更多城市。《规划》提出,要“推动郑州与开封、新乡、焦作、许昌四市深度融合,建设现代化大都市区,进一步深化与洛阳、平顶山、漯河、济源等城市联动发展。”
如何深度融合?河南省社会科学院院长喻新安认为要从四个方面着手。
“首先是产业融合,实现差异化发展,目前郑州产业就有向西转移的趋势;其次是人才深度融合,郑州科研院所往新乡去,是一种自发的现象;然后是企业之间,在郑州以外的城市设立分厂,产生联动;最后还有政府合作,包括交通、旅游、产业可以统一对外宣传,甚至在社会治安方面也可以有深度合作。”
而随着郑州实力越来越强,外界不免产生这样的担心:是否会导致周边资源向郑州的进一步集中?
耿明斋认为,区域一体化实际上是一种推动资源合理配置、追求效率的过程,从这个意义上讲,中心城市与周边城市的发展是一种良性分工、协同发展。“一方面郑州的发展需要周边城市支撑,另一方面周边城市也可以和中心城市共享它的资源和公共服务。从现实来看,郑州周边几座城市对接郑州发展的欲望还是比较强烈的。”
呼应长江中游城市群
21世纪经济报道记者注意到,此次中原城市群五大定位中有一项是“重要的先进制造业和现代服务业基地”,不久前发布的“中部‘十三五’规划”中也提到了“先进制造业中心”的定位,而同处中部的“长江中游城市群”则无此定位。
多位专家表示,这或许表明将来两个城市群在产业分工上有所区别。以武汉为首的长江中游城市群高新技术产业发展较好,而以郑州为首的中原城市群先进装备制造业潜力更大,两个城市群差异化分工,可实现共同发展。
从而真正实现《促进中部地区崛起“十三五”规划》中所说的“中原城市群和长江中游城市群将形成南北呼应、共同支撑中部崛起的核心增长地带。”冯德显说。
值得关注的是,中原城市群定位还强调打造“服务业基地”,喻新安表示“服务业的发展是关系中原城市群能否成为国家级城市群的关键因素”。
目前,河南的装制造业、食品工业、电子信息等处于全国领先地位,但是服务业发展仍然落后。数据显示,2015年,全国第三产业占比为50.5%,河南第三产业占比仅为39.5%,落后全国10个百分点。
而现代服务业发展不足的根本原因在于,中原城市群在科技、教育资源的缺乏。目前,河南仅有一座211大学,同处于中部地区的长江中游城市群的湖北,在科技、教育上的资源就要远远优于河南。
“河南的优秀人才在外流,使得中原城市群经济发展缺乏核心动力,今后要在科教加大投入,把其放在优先位置。”冯德显表示。
【延伸阅读】其他六大城市群
珠三角城市群、长三角城市群、京津冀城市群、长江中游城市群、成渝城市群、哈长城市群
中原城市群由5省30市组成,其中14个城市为核心发展区,并联动辐射其他16市。
根据规划:中原城市群以河南省郑州市、开封市、洛阳市、平顶山市、新乡市、焦作市、许昌市、漯河市、济源市、鹤壁市、商丘市、周口市和山西省晋城市、安徽省亳州市为核心发展区。
联动辐射:河南省安阳市、濮阳市、三门峡市、南阳市、信阳市、驻马店市,河北省邯郸市、邢台市,山西省长治市、运城市,安徽省宿州市、阜阳市、淮北市、蚌埠市,山东省聊城市、菏泽市等中原经济区其他城市。
为全面贯彻落实全省教育大会精神和省委、省政府关于加强教师队伍建设决策部署,切实解决好农村教师住房问题,促使农村教师安心从教,省住房和城乡建设厅会同有关部门起草了《河南省农村教师住房建设工作实施方案》(以下简称《实施方案》)。
一、文件背景
今年4月,省委、省政府召开全省教育大会,提出要下决心解决好农村教师住房保障问题,提高农村教师生活待遇,让教师在乡村安心从教。随后印发的《中共河南省委河南省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》(豫发〔2019〕13号)明确提出要解决好农村教师住房保障问题,5年内基本完成中小学教师保障性住房建设。根据全省教育大会精神和省领导有关要求,省住房和城乡建设厅牵头起草了《实施方案》初稿,并在多次座谈讨论研究、深入实地调研考察、充分征求意见建议的基础上进行了修改完善,形成了最终的《实施方案》。
二、重要特点
《实施方案》聚焦改善我省农村教师住房条件、吸引更多农村教师扎根基层、安心从教,突出了以下四个方面:一是注重体现党中央、国务院和省委、省政府精神。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻全省教育大会要求和省委、省政府关于加强教师队伍建设决策部署,以建设高素质专业化的创新型教师队伍为目标,认真解决好农村教师的住房问题。二是既突出因地制宜,避免一刀切,又注重抓重点,牵住牛鼻子。结合我省房地产市场实际情况,提出了包含实物建设商品住房、组织农村教师团购、发放购房补贴、提供公寓或公租房供农村教师租住等建设方式在内的“政策工具箱”,其中实物建设商品住房为主要方式,各地也可根据实际自主选用其他方式,省里不作统一规定。三是突出对教师关心关怀。坚持坚持市场化运作、政策性优惠,每种建设方式均针对农村教师设置一定的优惠条件,充分体现了对教师的关怀爱护。四是注重加强组织保障。省级层面建立工作协调机制及工作专班,进一步明确各有关单位的职责分工,通过强化督查检查、加强信息沟通等方式,共同推动农村教师住房工作顺利开展。
三、主要内容
《实施方案》共六个部分,第一部分是指导思想,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以建设高素质专业化的创新型教师队伍为目标,鼓励县(市、区)政府采用多种形式和渠道解决农村教师住房问题。第二部分是基本原则和目标任务,按照陈润儿省长座谈会上提出的要求,《实施方案》对市场化运作、政策性优惠、自愿前提等原则进行了明确,同时提出从2019年起,3-5年内通过建设商品住房、发放购房补贴等多种方式,稳妥有序解决县(市、区)农村教师基本住房需求。第三部分为解决对象,主要为全省乡镇(不包括县城所在乡镇)及以下学校(含教学点)在编在岗教师,实施过程中可优先考虑无房、生活困难农村教师。第四部分为解决方式,主要通过实物建设商品住房、组织教师团购、发放购房补贴、提供公寓类住房或公租房供教师租住等方式解决不同层次的教师住房需求。第五部分为支持政策,主要从落实实施主体、确保用地供应、拓宽资金渠道、落实税费优惠政策、确保建设品质等5个方面提出相应政策措施。第六部分是组织实施,从强化主体责任、明确部门职责、加强绩效监督、建立长效机制、加强信息沟通等方面提出具体要求。 2100433B