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绪论
篇 钢筋混凝土主体结构施工
项目一 钢筋混凝土柱施工
任务一 柱钢筋制作与安装
任务二 柱模板安装
任务三 柱混凝土施工
项目二 钢筋混凝土墙施工
任务一 墙钢筋制作安装
任务二 墙模板安装
任务三 墙混凝土浇筑
项目三 钢筋混凝土梁、板施工
任务一 梁、板模板的安装
任务二 梁、板钢筋制作安装
任务三 梁、板混凝土浇筑施工
《混凝土结构工程施工》分为钢筋混凝土主体结构施工、预应力混凝土工程施工、高层建筑施工三篇。全书以混凝土结构工程施工过程为主线,以建筑行业执业资格标准为依据,构建课程内容和知识体系。 课程内容和知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要,同时融合了相关执业资格证书对知识、技能和素质的要求。 《混凝土结构工程施工》适用于高等院校建筑工程技术及相关专业教学,也可供建筑工程施工技术人员参考使用。
你只能找到〖GB50204-2002〗《混凝土结构工程施工质量验收规范》(2011年版)。 因从住房和城乡建设部标准定额司...
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混凝土结构工程施工教案
吉林省城市建设学校 课程教学设计 ( 2013 至 2014 学年度 上 学期) 学 科:混凝土结构工程施工 任课教师: 姜国兴 授课班级: 12建 2、3、4 一、“能力本位开放式课堂”教学基本要求 1、教师要了解学生的知识基础、能力情况和思想状况,要熟悉行业、企业 的职业岗位工作要求。 依据人才培养方案及课程标准确定课程教学目标, 编制授 课计划表。 2、教学设计的主线要按照岗位流程、工作流程、活动过程、问题的解决过 程,围绕能力形成过程为主线设计,注重行动导向教学。 3、每节课要明确教学目标。突出能力目标,以能力训练贯穿整个过程。素 质目标要落实到能力训练的相应环节中。 4、要注重创设情境引入课程,激发学生兴趣。运用项目、任务、案例、情 境、游戏等有效教学载体,对学生进行能力训练。 5、在教学活动中要注重“教、学、做一体化”教学。要发挥教师的主导作 用,让学生充分参与到学习中。 6
混凝土结构工程施工方案
We will continue to im prove the compa ny's inter nal control system, and steady impr ovement in a bility to manag e and control, optimize busi ness processes, to e nsure smooth pr oce sses, re sponsibilitie s in place ; to further strengthe n inter nal control s, play a contr ol post indepe nde nt oversig ht role of evaluation com plying wit h third -party responsi bility; to a ctively make use o
《混凝土结构工程施工禁忌》是《施工禁忌系列丛书》的一本,《混凝土结构工程施工禁忌》编写体例摒弃了以往人们习惯的从正面叙述的常规模式,以“亮红灯”的警示方式指出各项施工中的“禁忌”;每条“禁忌”构成一个独立的内容,针对性、系统性强,并具有实际的可操作性;在编写方式上力求做到简明扼要、通俗易懂、概念清楚、实用性强,便于读者理解和应用;可供混凝土结构工程施工人员参考使用。本书由巩晓东、经东风主编。
《怎样进行混凝土结构工程施工》以现行的混凝土结构工程施工相关的国家标准、行业标准为依据,以“怎么办”的问答形式进行编写,包括混凝土工程材料要求、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、预应力工程、装配式结构工程、混凝土结构工程施工质量验收等内容。 《怎样进行混凝土结构工程施工》可供建设工程项目施工人员、监理人员及管理人员参阅、使用。
《混凝土结构工程施工(建筑工程技术专业)》根据教育部和建设部联合制定的“高等职业教育建设行业技能型紧缺人才培养培训指导方案”的要求,由全国土建学科高等职业教育专业委员会统一组织编写。《混凝土结构工程施工(建筑工程技术专业)》主要内容包括:混凝土结构基本构件、混凝土结构构造、混凝土楼(屋)盖、混凝土结构施工图识读、混凝土结构施工、混凝土结构施工方案、混凝土结构质量标准及检验、混凝土结构安全技术、混凝土结构季节性施工等。《混凝土结构工程施工(建筑工程技术专业)》可作为高等职业院校建筑工程技术专业两年制教材,也可供相关技术人员参考使用。