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5公斤
符合DN50081-1和EN50082-1
符合EN61010-1
剩余污泥(excess activated sludge)活性污泥系统中从二次沉淀池(或沉淀区)排出系统外的活性污泥。剩余污泥的产生:在生化处理过程中,活性污泥中的微生物不断地消耗着废水中的有机物质。...
活性污泥的培养方法:1、活性污泥培养初期,每天闷曝22h,静置2h,排放4L废水,再加入4L自配水。2、7天后,污泥颜色呈黑色,沉降性能良好,出水混浊,测量MLSS、SV的值,反应过程中pH值、COD...
救急办法,在二沉进水时加入适量PAC.PAM,此时产生的污泥最好不要回流,抓紧找到问题原因,解决好.因为这个方法治标不治本.
-20℃— 60℃
1,传感器:1个1302氧电极,编置电压650mV,1个温度传感器
2,数据储存:Sony Microsoft Tiny USB flash Drive
3,环境系术:温度范围:0℃—40℃,海拔高度:0—2000米
4,存储:
1,优化曝气,节省曝气成本30%
2,精确界定理想操作范围
3,确定正常负荷下所选采样点的活性污泥呼吸速率
4,显示不同负荷条件下的工作状态,且实时显示所选采样点的溶氧浓度
5,检测结果可与同一地点前10次的检测结果进行比较
6,提供任何采样点的沉淀特性MLSS/SSVI
7,提供温度读数
8,操作简单方便
9,容器关闭即自动开始检测
10,无需手提电脑
11,无需任何试剂
12,重量轻
1,耗氧速率(OUR)
2,DO
3,临界氧浓度
4,温度
5,沉淀特性
活性污泥分析仪器是世界上首创实时活性污泥分析仪器,实时显示细菌的真实健康状况,在数分钟内测出活性污泥的耗氧速率、DO,临界氧浓度、温度和沉淀特性,因此,利用活性污泥分析仪器能随时监控,调节生物处理状态。
实时样品检测池多个采样点,多组数据存储活性污泥分析仪器内置有一个读取器来识别各个采样点上所放的扭扣形识别器,只要将读取器靠近识别器,仪器所刻剥的数据即存储至相应的采样点上。将数据上传到活性污泥分析仪器的应用软件回到实验室即可以将仪器中的存储卡取下后插入电脑USB中,可用软件进行更深的分析和存储。
OUR 分析屏幕,活性污泥分析仪器应用软件自动计算出临界溶氧浓度区间,也可输入其他变量进行计算SOUR, HRT(水力停留时间), SRT(污泥龄或称平均细胞停留时间)等等。
一般污水处理厂中的曝气成本占能源消耗的30%-50%,减少这项成本而不影响微生物处理能力是污水处理厂所渴求。关键即在于重要溶解氧浓度的确定。2100433B
活性污泥
活性污泥 1 污泥膨胀的概念及测定指标 1.1 污泥膨胀的概念 活性污泥是活性污泥处理系统在运行过程中出现的异常情况之一,其表观现象 是活性污泥絮凝体的结构与正常絮凝体相比要松散一些,体积膨胀,含水率上升, 不利于污泥底物对污水中营养物质的吸收降解,并且影响后续工序的沉淀效果。 一般从以下三个方面定义污泥膨胀 :沉降性能差,区域沉降速度小 ;污泥松散, 不密实,污泥指数较大 ;由丝状菌引起的污泥膨胀中,丝状菌总长度大于 1×104 m/g。 1.2 污泥膨胀的理论 Chudoba在 1973年提出了选择性理论,该理论以微生物生长动力学为基础,根 据不同种类微生物的最大生长速率 μmax及其饱和常数 Ks值的不同,分析丝状菌 与菌胶团细菌的竞争情况。该理论认为活性污泥中存在 A、B两种类型微生物种 群,丝状菌属于 A型;具有低的 Ks 和 μmax值,在低基质浓度时具有高的生长速 率并占
活性污泥法镜检分析
微生物类群的分类 原生动物 1. 1 肉足虫 其细胞质可伸缩变动而形成伪足 ,作为运动和摄食的胞器 ,常见的有变 形虫、表壳虫和太阳虫,大量出现预示着出水水质差,如活性污泥驯化初期。 1. 2 鞭毛虫 具有一根或一根以上的鞭毛,鞭毛是其运动器官。常见的有滴虫、聚屋 滴虫、眼虫、波豆虫、豆形虫和粗袋鞭虫等。 1. 3 纤毛虫 动物周身表面或部分表面具有纤毛, 作为运动或摄食的工具, 具有胞口、 口围等吞噬和消化的器官 , 分固着型和游泳型两种 , 喜欢吃游离细菌 (游离细菌也可视为污染 物)及有机颗粒,与废水生物处理的关系密切。 常见的游泳型 有漫游虫、草履虫、管叶虫、斜管虫等(预示出水较差,污泥驯化仍在 继续);常见的固着型有钟虫、盖虫、独缩虫、聚缩虫、吸管虫、累枝虫等。 (预示着出水水 质好,污泥驯化佳) 1. 4 后生动物 在活在活性污泥系统中是不经常出现的 , 在出水水质较好
怎样评价活性污泥法与生物膜法中的活性污泥?
活性污泥法与生物膜法的活性污泥生长情况的判别和评价是不一样的。
在生物膜法中,活性污泥生长情况的评价主要采用显微镜直接观察生物相。
在活性污泥法中,评价活性污泥生长情况的评价除了直接用显微镜观察生物相外,常用的评价指标还有:混合液悬浮固体(MLSS),混合液挥发性悬浮固体(MLVSS),污泥沉降比(SV),污泥沉降指数(SVI)等。
【学员问题】活性污泥的简介?
【解答】活性污泥是一种好氧生物处理方法。活性污泥基本概念
是由1912年英国人ClarkandCage发现对废水进行长时间曝气会产生污泥并使水质明显改善,其后ArdenandLackett进一步研究,发现由于实验容器洗不干净,瓶壁留下残渣反而使处理效果提高,从而发现活性微生物菌胶团,定名为活性污泥而来。
活性污泥中复杂的微生物与废水中的有机营养物形成了复杂的食物链。
最先担当净化任务的是异氧菌和腐生性真菌,细菌特别是球状细菌起着最关键的作用,优良运转的活性污泥,是以丝状菌为骨架由球状菌组成的菌胶团。沉降性好,随着活性污泥的正常运行,细菌大量繁殖,开始生长原生动物,是细菌一次捕食者。活性污泥常见的原生动物有鞭毛虫、肉毛虫、纤毛虫和吸管虫。活性污泥成熟时固着型的纤毛虫、钟虫占优势;后生动物是细菌的二次捕食者,如轮虫、线虫等只能在溶解氧充足时才出现,所以当出现后生动物时说明处理水质好转标志。
活性污泥的性能指标包括:混合液悬浮固体(MLSS),污泥沉降比(SV),污泥指数[污泥体积指数(SVI),污泥密度指数(SDI)。
混合液悬浮固体浓度(mixedliquorsuspendedsolids,MLSS),又称为混合液污泥浓度,表示在曝气池单位容积混合液内所含的活性污泥固体的总重量,即MLSS=Ma+Me+Mi+Mii
Ma——具有代谢功能活性的微生物群体;
Me——微生物(主要是细菌)内源代谢、自身氧化的残留物;
Mi——由原污水挟入的难为细菌降解的惰性有机物质;
Mii——由污水挟入的无机物质。
表示单位为mg/L混合液,或g/L混合液,g/m3混合液,kg/m3混合液。
混合液挥发性悬浮固体浓度(mixedliquorvolatilesuspendedsolids,MLVSS),表示混合液活性污泥中有机性固体物质部分的浓度,即
MLVSS=Ma+Me+Mi
MLVSS与MLSS的比值以f表示,即
f=MLVSS/MLSS
在一般情况下,f值比较固定,对生活污水,f值为0.75左右。以生活污水为主体的城市污水也同此值。
以上两项指标都不能精确地表示活性污泥微生物量,而表示的是活性污泥的相对值。但因为其测定简便易行,广泛应用于活性污泥处理系统的设计、运行。
污泥沉降比(settlingvelocity,SV),又称30min沉降率。混合液在量筒内静置30min后所形成沉淀污泥的容积占原混合液容积的百分率,以%表示。
污泥容积指数(sludgevolumeindex,SVI),简称污泥指数,其物理意义是在曝气池出口处的混合液,在经过30min静沉后,每g干污泥所形成的沉淀污泥所占的容积,以mL计。
污泥容积指数的计算式为:
SVI=混合液(1L)30min静沉形成的活性污泥容积(mL)/混合液(1L)中悬浮固体干重(g)
=(SV(mL/L))/(MLSS(g/L))
SVI的表示单位为mL/g,习惯上只称数字,而把单位略去。
(以上引自《排水工程(第四版)》。中国建筑工业出版社)
影响活性污泥性能的环境因素:溶解氧——溶解氧浓度以不低于2mg/L为宜(2—4mg/L)。水温——维持在15~25℃,低于5℃微生物生长缓慢。营养料——细菌的化学组成实验式为C5H7O2N,霉菌为C10H17O6原生动物为C7H14O3N,所以在培养微生物时,可按菌体的主要成分比例供给营养。微生物赖以生活的主要外界营养为碳和氮,此外,还需要微量的钾,镁,铁,维生素等。
碳源——异氧菌利用有机碳源,自氧菌利用无机碳源。
氮源——无机氮(NH3及NH4+)和有机氮(尿素,氨基酸,蛋白质等)。
一般比例关系:BOD:N:P=100:5:1
好氧生物处理:BOD5=500——1000mg/l
有毒物质
主要毒物有重金属离子(如锌,铜,镍,铅,铬等)和一些非金属化合物(如酚,醛,氰化物,硫化物等)。
废水的厌氧处理主要用于高浓度有机废水的前处理,厌氧活性污泥的性质和组成如下:由兼性厌氧菌和专性厌氧菌与废水中的有机杂质形成的污泥颗粒。呈灰色至黑色,有生物吸附作用、生物降解作用和絮凝作用,有一定的沉降性能;颗粒厌氧活性污泥的直径在0.5mm以上。
微生物的组成主要有六种:
由外到内水解细菌、发酵细菌、氢细菌和乙酸菌、甲烷菌、硫酸盐还原菌、厌氧原生动物其中产甲烷丝菌是厌氧活性污泥的中心骨架。
以上内容均根据学员实际工作中遇到的问题整理而成,供参考,如有问题请及时沟通、指正。
活性污泥的驯化:
如果工业废水的性质与生活污水相差很大时,用生活污水培养的活性污泥应用工业废水进行驯化。驯化的方法是混合液中逐渐增加工业废水的比例,直到达到满负荷。 为了缩短培养和驯化的时间,可将两个阶段合并起来进行。就是在培养过程中,不断地加入少量的工业废水,使微生物在培养过程中逐渐适应新的环境。
以上内容均根据学员实际工作中遇到的问题整理而成,供参考,如有问题请及时沟通、指正。