首次在国内建立了一套液/固双相流冲刷腐蚀激光多普勒测试装置，从流体力学和腐蚀电化学两方面较系统研究了突扩管条下碳钢和不锈钢在单相和含砂人工海水中的冲刷腐蚀行为及机理，碳钢和不锈钢冲蚀峰值部位分别与重附着点和切向速度扰动度一致，不同部位的冲蚀形貌有明显差异并与流速流态相对应，冲刷对碳钢腐蚀的影响主要表现在促进氧传质，加砂后冲蚀率仅此为单相流的1.2倍；冲刷对不锈钢腐蚀的影响除促进氧传质外还显著提高阳极电流，加砂后冲蚀率提高16倍。铜镍合金BFe30-1-1在人工海水中冲刷腐蚀的线性极化常数随流速而增大，其膜破裂的临界流速为3m/s，BTA能明显抑制其冲刷腐蚀，属几何覆盖型，吸附满足Langmuir等温式。间歇流动和流态与点蚀相关。 2100433B

掘进装备是隧道与地下工程建设中必需的重大技术装备，开展相关的科学测量仪器研制，服务于装备制造中的科学研究与技术提升具有重要的科学意义与应用前景。本项目针对典型掘进装备关键易损部件刀盘刀具的寿命与失效问题开展检测技术与分析理论研究，研制相应的诊断与检测仪器。包括，研制实验力学综合测试系统，开发专用传感器和信号无线网络传输技术，实现地下环境和复杂工况下部件全寿命过程的力学量即时测量，突破现有的开关阈值通断测量、单点测量、有线传输等技术瓶颈；建立集测试技术、力学建模、智能分析与预警门限等技术为一体的整体化仪器设计新框架，提出基于能效分析的部件剩余寿命模型，结合即时测量信息，对整体结构与关键部件寿命状态与故障进行诊断；通过多学科技术交叉，将分析软件系统与即时力学量测量技术集成，研制具有自主知识产权的可以实现地下复杂环境中关键部件刀盘刀具寿命过程力学信号感知/传输/诊断的分析系统与检测仪器。

本专著所说的课程设计是指课程整体设计。课程整体设计是针对一门课程而言的，解决的是怎样才能上好一门课程的问题。课程的“整体设计”是按照现代职业教育思想和先进教学理念提出的一个教学改革概念。按照系统理论，从单元“联系”的角度对课程教学的设计进行整体优化。每门课程都需要诊断与改进，都有优化提高的空间。本专著将课程的诊断、培训、改进三者有机结合，探索与实施课程设计诊断与优化的全过程，为改进、优化课程设计提供行之有效的方法，为职业院校教师教学能力提升培训提供全新解决方案。本专著可以作为职业院校的课程设计和教学能力提升培训用书，也可以作为广大职业教育工作者、课程设计人员的参考书。