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第1章工业工程概述
第2章流程分析
第3章程序分析
第4章操作分析
第5章动作分析
第6章作业测定
第7章工时定额
第8章现场管理
参考文献
《基础工业工程(第3版)/工业工程专业新形态系列教材》被评为“十二五”江苏省高等学校重点教材。全书分为四大部分,一是导论部分,主要介绍工业工程的基本概念、发展史等;二是方法研究部分,主要介绍流程分析、程序分析、操作分析和动作分析的技术和方法;三是时间研究部分,主要介绍作业测定、工时定额有关的理论和方法;四是现场管理部分,主要介绍现场管理的基本概念、5s管理、定制管理、目视管理和班组管理等。
《基础工业工程(第3版)/工业工程专业新形态系列教材》既可作为高等院校的工业工程专业本科生教材,亦可作为企业工业工程技术人员的参考书。
单层宿舍,层顶标高4 m,顶板厚0.11m,基础底标高-2.2,基础梁高0.9m,框架结构。请问:hn/3是多长? 答:4m-0.11m-(-2.2m+0.9m)=5.19m 5.19m/3=1...
沙特阿拉伯基础工业(SABIC)成立于1976年,其目的是为了实现沙特阿拉伯的自然碳氢化合物资源的价值。沙特基础工业公司今天无论在销售量还是产品多样性方面,我们都位于世界领先的石化公司之列。公司总部位...
是康桥镇秀浦路2550号,在那能看大很大的全玻璃房子就对了,现在旁边在修地铁。要是打车的话一定要到门口问保安了再叫的士走,不然打到2500号的话走去要20分钟,现在修路边上车好少的!
基础工业工程习题答案
基础工业工程习题 一 选择题 1. 生产率的定义是 ( B ) A. 一切经济价值的源泉 B. 产出与投入之比 C. 衡量生产系统转换效率 D. 生产要素的 使用效率 2. 按测定方式分类,生产率可分为( A ) A. 静态生产率和动态生产率 B. 直接劳动生产率和总成本生产率 C. 劳动生产率,资本 生产率,原材料生产率,能源生产率,总成本生产率,外汇生产率 D. 单要素生产率、多要 素生产率、全要素生产率 3. IE 的最高目标是( D ) A.提高生产效率 B. 提高劳动生产率 C. 降低成本 D. 提高系统的总生产率 4. 工作研究的对象为( A ) A. 作业系统 B 工程系统 C 社会系统 D 环境系统 5. 生产作业总时间应由两部分时间组成,即( CE ) A 制度工作时间 B 工作时间 C 总工作时间 D 开工时间 E 总的无效损失时间 6. 对制品制造过程进行分析改进的
基础工业工程_300题(附答案)
一. 填空题 : 1.标准时间= 观测时间 *评比系数 /正常评比 *(1+ 放宽率 ) 2.1MOD= 0.129 秒 3.平准化法:将 熟练,努力,工作环境和一致性 四者作为衡量工作的主要评比因素,每个评比 因素再分为超佳﹑优﹑良﹑平均﹑可﹑欠佳六个高低程度的等级 . 4.测时方法有 归零法 周程测时法 累积计时法 连续测时法 四种 . 5. MOST是 Management Operation Standard Technique 的缩写 , 即动作分析方法 . 6.动作分析方法有 目视动作分析 动素分析 影片分析 三种 . 7.动作经济原则的四大黄金准则 (ECRS)取消 , 合并 ,重排 , 简化 . 8.人体的动作分为 5等级 . 人体动作应尽可能用低等级动作得到满意的结果 . 9. 动素分析( Therblig )的基本动作元素有 18种 .
本书第2版自2008年问世至今已经走过6个年头,承蒙很多高校材料力学教学第一线的老师和同学以及业余读者的关爱和支持,已经连续印刷了10次。 2012年获得清华大学优秀教材特等奖;同年,相应的教学成果获得北京市高等学校优秀教学成果一等奖。2012年本书第3版被列入 “十二五”普通高等教育本科国家级规划教材;2013年被批准为清华大学“985”三期名优教材建设项目立项。
最近的6年里,著者秉承不断提高课程重量、着力培养学生创新思维能力的教育与教学理念,先后在清华大学、南京航空航天大学、北京工业大学以及北京邮电大学从事“材料力学”研究型教学的研究与实践,坚持全过程讲授这门课程,授课对象每年约200名。在同事和同学们的支持与帮助下,对于教育和教学改革又有了一些新的体会和收获。材料力学(第3版)将着重反映6年来我们在研究型教学方面所取得的成果。主要有: 怎样在基于普遍提高教学质量的基础上,培养学生的创新思维能力;怎样提高课程的吸引力,增强课程教学的学术性;怎样挖掘基本教学内容的深度;怎样对传统内容中的某些概念、理论和方法加以改革和更新,突出挑战性。基于此,本书第3版修订的主要内容有以下几方面。
第一,调整了部分章节,将材料的力学性能从“第2章 轴向载荷作用下杆件的材料力学问题”中独立出来,形成“第3章 常温静载下材料的力学性能”; 重写了“剪力图与弯矩图”作为第6章;将原来的第6章分为3章: “第7章 平面弯曲正应力分析与强度设计”和“第8章 弯曲剪应力分析与弯曲中心的概念”以及“第9章 斜弯曲、弯曲与拉伸或压缩同时作用时的应力计算与强度设计”;将原来的第8章分为: “ 应力状态与应变状态分析”和“一般应力状态下的强度设计准则及其工程应用”,分别列为第11章和12章;将原来的12章也分为两章: “动载荷与动应力概述”和“疲劳强度与构件寿命估算概述”,分别列为第16章和第17章。
第二,增加了部分教学内容,主要有: 部分非金属材料的力学性能;梁的位移叠加法中的逐段刚化法;应变分析;细长压杆实验结果;线性累积损伤与疲劳寿命估算等。
第三,将力系简化的方法引入横截面的内力分析,改革传统剪力图与弯矩图的画法。
第四,正确处理变形与位移概念的联系与区别,将确定梁的转角和挠度的章节名改为“梁的位移分析与刚度设计”。
第五,在部分章节引入“反问题”: 相对于正问题,反问题的解答不是唯一的,通过对于反问题的思考,一方面可以加深对于正问题的理解;另一方面可以激励创新思维。
第六,在部分章节设计了“开放式思维案例”作为学生课外学习和研究的资源。最近几年的教学实践表明,这对于刺激思维鼓励创新是一种有效的措施。材料力学(第3版)第七,增加了若干工程案例以及灾难性工程事故的力学解析。
第八,增加和改变了部分例题和习题。
随着课程研究型教学在更多高校开展、深入和发展,材料力学的课程教学以及教材建设还会遇到一些新问题,我们将一如既往地坚持“在教学中研究,在研究中教学”,以不断提高人才培养质量为己任,在教学实践的基础上,不断提高材料力学教材的质量。
这一版的初稿于2012年下半年—2013年上半年在国内完成;2013年7—8月在加拿大多伦多定稿。定稿期间,得到旅加的赵渊先生和范心明女士的大力支持和协助,在本书出版之际,著者谨表诚挚谢意。
诚挚地感谢广大读者对本书的关爱,希望大家对本书的缺点和不足提出宝贵意见。
范钦珊2014.1.11
课程资源
《建筑CAD(第3版)》数字课程的数字化资源为教材配套图纸CAD文件、工程案例、拓展模块等。
作品名称 |
出版时间 |
出版 |
内容提供者 |
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“建筑CAD(第3版)”数字化资源 |
2021年3月 |
高等教育出版社、高等教育电子音像出版社 |
丁文华 |
《建筑CAD(第3版)》配有二维码资源。
《Ansys入门(第3版)》是中国电力出版社出版的书籍。
序
第1章 CAE及ANSYS概述
1.1 计算机辅助分析概论
1.2 有限元素法简介
1.3 ANSYS软件结构
1.4 ANSYS软件界面说明
1.5 ANSYs0nLineHelp系统 2100433B