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放大镜、聚光灯、幕布、关闭屏幕、局部快照、录制、摄像头捕捉等多种教学工具。
由于交互式一体机技术的发展,大尺寸及高端新品的问世促使一体机产品开拓应用新领域,商务领域、大型展会及活动都已被纳入一体机应用辖区,这意味着交互式一体机不仅局限于教育市场,同时向商务市场及高端市场进军。
可以使用手指、教鞭、书写笔等任意不透明的物体进行书写和触摸操作,无需专用书写笔,提高人机之间的体验感受。
环境适应能力强,满足不同需求。不怕划伤、撞击,防暴、防水、防尘、防油污、抗电磁干扰、抗光干扰,满足各种环境要求。
显示效果好,亮度和对比度高,不伤眼睛,图像的清晰度高,满足教学应用视频与图像多的教学应用,可视角度超过170度,各个位置的学生均能看清。
您好,这个比较全面您可以学习一下: 第一,使用交互白板容易对材料展示过程进行控制,教师不必到主控台前操作,就可控制演示材料的...
互式的的意思就是可以彼此互动,交互式触摸一体机就是不光能看到内容,触摸查询内容,还可以有问有答,和机器彼此互动,了解信息或学到知识
从功能和实用性上讲,电子白板一体机没有太大实用性。目前的趋势来说,电子白板已经属于面临林淘汰的产品。很不符合教育行业普遍标准。大部分幼儿园都采用的是更为先进的交互式教学触摸一体机。 触摸一体机也分不...
一种人机交互式室内建模方法
环境建模问题是移动机器人研究领域中的一个关键问题。提出一种移动机器人对室内未知环境进行建模的方法。机器人采取内螺旋算法在室内环绕一周确定环境边界,然后通过上位机控制机器人逼近障碍物,对障碍物进行环绕并在地图上标记完成整个建模过程。通过实验证明了该方法的有效性。
交互式实践教学法在“桥梁工程”课程教学中的应用
在土木工程专业中,桥梁工程是一门重要的主干课程。然而,在目前的桥梁工程教学中存在着课堂上师生互动不足,课程内容多、学时少,课程考核方式单一,学生评教认识不足,实践教学环节薄弱等问题。这影响了实际教学的效果。因此,针对桥梁工程课程存在的上述问题,本文提出了交互式实践教学法,通过激发学生主观能动性、课程知识形象化、增加桥梁模型竞赛实践环节和网络平台互动教学等,加强课程的师生互动性,加深学生对专业知识的理解程度,以提升桥梁工程课程的教学质量。