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开设此专业的院校有:
类别 |
开设院校(系部) |
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本科高校 |
厦门大学机电工程学院 |
中南大学机电工程学院 |
武汉理工大学机电工程学院 |
武汉生物工程学院 |
苏州大学机电工程学院 |
电子科技大学机械电子工学院 |
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南阳理工学院 |
广东科技学院 |
安徽工程大学 |
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西北工业大学机电学院 |
安徽工程大学 |
苏州大学机电学院 |
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吉林大学珠海学院 |
哈尔滨工业大学机电工程学院 |
西安交通大学希望学院 |
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高职(专科)高校 |
西安职业技术学院 |
湖北轻工职业技术学院 |
武汉交通职业学院 |
湖北国土资源职业学院 |
河北工业职业技术学院 |
河北能源职业技术学院 |
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江西交通职业技术学院 |
西安铁路职业技术学院 |
盘锦职业技术学院 |
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资料来源: 备注:该词条广义词条,开设院校较多 |
若有硕士点的话,一般是机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计与理论、车辆工程、控制理论与控制工程、精密仪器与机械等硕士点中的一个或几个。
二级建造师机电工程专业要考那几个科目 (1)二造师机电工程专业要考科目:《建程施工管理》、《建设工程法规及相关知识》机电工程管理实务》 (2)二级建造师执业资格考试分综合考试和专业考试,综合考试...
是的,还有工业管道、采暖、自动化仪表、设备、炉窑回答正确请采纳并点赞,因为每一个专家都是免费服务的。
机电工程专业主要培养从事机电运用及管理、职业教育、科普工作的应用型专门人才。利用理论与实践结合的教学方式,充分的培养与提高学生的综合素质与技能水平。设计制造及自动化本专业为国家级“高等学校本科教育特色...
机电工程系实习日记
二、实习教学内容 1.实习目的、要求: 对我们机械专业来说毕业实习是获得实践知识重要途径,是理论与实践相结 合的重要方式,是提高学生政治思想水平、业务素质和动手能力的重要环节。通 过完成毕业实习的过程, 可加深理解并巩固所学专业知识, 进一步提高认识问题、 分析问题、解决问题的能力,同时又是锻炼和培养学生业务能力及素质的重要渠 道,培养我们吃苦耐劳的精神,也是我们接触社会、了解产业状况、了解国情的 一个重要途径,逐步实现由学生到社会的转变,培养我们初步担任技术工作的能 力、了解企业管理的基本方法与能力。为今后走向社会,服务社会做好思想准备 和业务准备。 通过实习使学生加深对所学知识的认识,使学生接触社会,提高社会交往 能力,培养学生的专业素质。 2.实习主要内容: (1)通过生产实习,熟悉认知各个生产流程; (2)掌握加深机械加工工艺方面的知识及方法; (3)阅读简单的图纸,看懂其工艺流程
机电工程系年度工作总结
2012 年机电工程系年度总结 机电工程系在校工会的领导和帮助下, 在学院领导的关心与支持下, 机电工程系的工作全 部以学校党委、学校行政管理部门为指导,认真学习贯彻党的新时代精神,践行我校行政管 理部门的举措,紧紧围绕学校“十二五”教育规划开展工作,求真务实,开拓创新,把实现 好、维护好、发展好职业教育作为工作重点,不断加强我系组织建设,认真履行我系组织基 本职能,我系为学校一大系,我们要发挥好桥梁和纽带作用,调动我系广大教师的主动性、 创造性参与学校管理,增强主人翁意识,为学校事业的发展发挥积极的作用。 一、我系基础建设: 1 、努力加强我系自身建设,以学习促发展。 在构建以人为本, 和谐校园的进程中, 要有所作为, 我系秩序要维护好, 就要努力加强自 身建设,适应工会工作的发展需要,不断学习,以学习促发展。一是自身的理论学习。党领 导的群众组织,群众组织要学会运用群众方
姓名 |
职务 |
分工 |
张伟 |
系主任 |
全面主持机电工程系行政工作 |
王建平 |
党总支书记 |
全面主持机电工程系党务、学生工作 |
雷建 |
系副主任 |
分管机电工程系教学工作 |
杜志强 |
系副主任 |
分管机电工程系科研工作 |
柴玉强 |
党总支副书记 |
分管机电工程系学生工作 |
机电工程系下设材料成型教研室、机电工程教研室、集成制造教研室、模具教研室、焊接教研室等五个教研室。全系现有材料成型及控制工程和过程装备与控制工程两个本科专业和机电一体化技术、焊接技术及自动化、模具设计与制造三个专科专业,所辖专业横跨机械和控制工程二大学科。
机电工程系拥有流体力学实验室、液压传动实验室、材料成型与3D仿真技术实验室、单片机实验室、模具实验室、电器与控制实验室等9个专业实验室,其中先进材料成型技术重点实验室是洛阳市重点实验室。拥有一批较为先进、完善的机电学科、材料学科共性设备及分析仪器。
我系承担河南省科技厅技术攻关项目、河南省教育厅项目等省市级科研项目共计40多项,与中隧集体合作参与“973”项目一项、校级科研项目、教改项目等20余项;获河南省科技进步奖8项;在国内外学术刊物和学术会议上发表论文近200余篇,其中核心期刊80余篇,被国际三大检索系统收录论文年均近40余篇;出版学术专著及教材30余部,发明专利6项,实用新型专利7项。
此外,机电工程系非常重视学生科研创新能力的培养,我系学生多次参加国家级大学生科技制作、创新大赛,并取得了可喜的成绩。其中在第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛世博专项竞赛中,荣获一等奖1项,三等奖4项;在第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛中,荣获三等奖1项;2010年7月在鄂尔多斯举办的2010中国机器人大赛暨RoboCup公开赛中,获二等奖7项,三等奖2项;10月在全国三维数字化创新设计大赛河南赛区,获特等奖2项,一等奖1项,二等奖2项,三等奖1项;11月在常州全国三维数字化创新设计大赛“爱特恩杯”现场总决赛中,我系组建的“奋进队”获得全国一等奖,这也是河南省高校中唯一的全国一等奖。
多年来,机电工程系坚持把培养“德、智、体、美全面发展,理论基础厚,实践能力强,综合素质高的复合型、应用型高级工程技术应用人才”作为办学目标。明确了“稳步发展本科教育,着力打造办学特色,不断提高办学质量和办学水平”的发展思路。经过多年的发展,机电工程系已为河南省乃至全国的机电行业输送了大批专业人才,已建设成为以材料加工工程、机械电子工程为主导,机电一体化技术、模具、焊接等多专业协调发展,师资结构合理、教科研成果突出、具有开拓创新精神的教学型系部。
机电工程系师资力量雄厚、结构合理,满足本科教学需要,其中教授2人,副教授10人,特聘兼职教授4人,在职教师中获得博士1人、硕士学位20人,在职攻读博士、硕士学位7人。师资大部分来自全国重点工科院校,互补性强,具有学科交叉优势。机电工程系教师治学严谨,学生学习刻苦,教学管理规范,学生管理严格。系风、教风、学风良好。多次被学院评为教书育人先进集体和精神文明单位。
机电工程系现有学生1252名,自创建以来先后为国家经济建设培养了数千名合格的本、专科专业人才。毕业生就业率较高,就业遍布全国各地,各个行业。多数已成为技术骨干,受到用人单位的好评。
机电工程系现有机电工程基础和机电工程专业两个实验室,下设材料力学实验室、机械原理实验室、机械零件实验室、金相分析实验室、技术测量实验室、液压传动实验室、机床实验室、计算机辅助设计实验室、数控实验室、模型制作实验室、人体测量实验室、逆向设计实验室、材料热处理实验室等20多个实验分室。大型精密设备20余台件,固定资产430万元。系中心实验室通过省教育厅合格评估,1998年被评为陕西高校先进实验室。
机电工程系下设三个教研室和一个机电工程研究所。科研集中于机械设计及其自动化、机械设计及理论、材料加工工程、工业设计四个学科方向。重点突出机械设计及其自动化方向的研究。主持陕西省自然科学研究计划项目一项,主持省教育厅科研项目七项,主持院科研项目20余项,发表论文200余篇。出版专著及教材六部,获得各级科研奖项30余项,获得优秀教学成果奖10余项。
机电工程系将不断转变教育思想和教育观念,与时俱进。以教学为中心,逐渐向教学科研两个中心发展,以质量为生命,突出学生的创新能力培养和个性发展;以学科建设为龙头,积极创造条件发展研究生教育,提高办学层次。千方百计加快机电工程系的建设,继续发扬“求实学、讲实干、重实践、务实效”的良好系风,再创机电工程系教学、科研、服务地方经济的新辉煌。