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工业化学分析、金属学与热处理、金属材料学、金相组织分析技术、金属材料力学性能 检测技术、焊接生产技术、无损检测技术等。
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握金属材料、 金属热处理、焊接基本知识,具备金属材料检测工艺编制、检测工艺实施、检测设备维护与 管理、现场生产管理能力,从事化学分析、力学性能、金属金相、射线、超声波、磁粉、渗 透检测等工作的高素质技术技能人才。
1 绘图UG 模具设计制造应用 2 绘图CAD 模具装配图零件图 3 模具设计及审核 解决样品或2D图 4 模具结构及配件 精通各类模具结构 5 注塑成型工艺 能跟试模和移交 6 塑胶材料及特性 识别...
有黑色金属与有色金属。
稀土材料与应用、稀土元素化学、稀土分离科学与工程、稀土火法冶金、冶金化工设备、金属学、稀土工程设计原理、计算机基础以及计算机在稀土工程中的应用等。
学位授予实施细则及学位专业主干课程说明
安 徽 工 业 大 学 授予成人高等教育本科毕业生学士学位实施细则 总 则 第一条 根据国务院学位委员会 《关于成人高等教育本科毕业生 学士学位暂行规定》 和安徽省教育厅关于 《安徽省普通高等学校授予 成人高等教育本科毕业生学士学位实施细则》(安徽省教育厅教高 [2009]05 号)的基本规定,结合我校实际情况,制(修)定本实施 细则。 第二条 凡本校学位评定委员会有权授予全日制本科学士学位 的专业均适用于本校举办或外校向本校申请授予学士学位的成人高 等教育本科相应专业。 第三条 成人高等教育本科毕业生系指经教育部批准, 国家承认 学历的普通高等学校举办的各种办学形式(含脱产、业余、函授、网 络教育、自学考试等)培养的成人高等教育本科毕业生。 基本条件 第四条 成人高等教育本科毕业生学术水平能达到较好地掌握 本门学科的基础理论、 专门知识和基本技能, 并具有从事科学研究工 作或者担任专门工
基于研究性学习模式的材料物理专业主干课程群教学的改革与设计
研究性学习的推广涉及到教育理念、教学方式、教学方法和政策法规的一系列的变革.随着材料科学的飞速发展,材料知识的获得和在此基础上的发明创造要求学生必须充分认识到研究性学习的重要性.讨论式教学是课堂引入研究性学习模式的一个重要切入点.目前研究性学习在实施过程中还存在着学生的惰性、教师的知识能力以及教师工作量评价等问题的挑战.
焊接质量检测技术专业
580113
三年
专科
普通高等教育全日制专科
制造类
材料物理 材料化学 冶金工程 金属材料工程
无机非金属材料工程 高分子材料与工程 材料科学与工程 复合材料与工程
焊接技术与工程 宝石及材料工艺学 粉体材料 再生资源科学与技术
稀土工程 非织造材料与工程
《金属材料类专业实践教学指导》系统介绍了金属材料类专业的基础、性能测试、铸造、塑性成型、热处理、表面处理以及石油特色等方面的55个实验,共八章内容。每个实验包括实验目的、实验内容、实验原理、实验材料和设备、实验方法和步骤、实验报告要求及思考题等内容,力求完整,既有实践过程,又有理论深度。本教材既可作为涉及金属材料的相关专业如材料科学与工程、金属材料工程、材料物理、材料成型及控制工程等专业的本科学生的实验教学用书,也可供教师、研究生、工程技术人员等进行培训、试验和研究时阅读参考。