计算机辅助教学与课件制作技术
《计算机辅助教学与课件制作技术》是2011年人民邮电出版社出版的一本图书，作者是陈桂芳。
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《计算机辅助教学与课件制作技术》是2011年人民邮电出版社出版的一本图书，作者是陈桂芳。
本教材的主要特色在于理论与实际的技术紧密结合，学生在教学理论的指导下能很快掌握课件制作的技术并上手制作出符合教学规律的课件。
第1章 计算机辅助教学概论 1
1.1 计算机辅助教学发展概况 1
1.1.1 计算机辅助教学产生的基础 1
1.1.2 计算机辅助教学的发展 6
1.2 基本概念 12
1.2.1 计算机辅助教育 13
1.2.2 计算机辅助教学 14
1.2.3 计算机管理教学 15
1.3 计算机辅助教学的作用 15
1.3.1 传统教学的基本过程 15
1.3.2 计算机辅助教学的基本原理 17
1.3.3 与教师相比计算机的优势和不足 19
1.3.4 CAI系统教学过程中教师角色的转变 22
第2章 计算机辅助教学的理论基础 24
2.1 教育信息论 24
2.1.1 信息 24
2.1.2 教育信息概述 25
2.1.3 教育信息的传递 25
2.1.4 教育信息的处理 26
2.2 教育控制系统论 26
2.2.1 系统和系统论 27
2.2.2 控制和控制论 28
2.3 教育传播学 30
2.3.1 传播 30
2.3.2 传播学 32
2.3.3 教育传播学 32
2.4 教育技术学的心理学基础 34
2.4.1 心理学基础知识 34
2.4.2 视听教育的心理学研究 35
第3章 创新思维培养方法 39
3.1 创新思维培养 39
3.1.1 创造性基本理论 39
3.1.2 创造性思维原理 41
3.1.3 计算机辅助教学在创造性教育中的作用 43
3.1.4 课堂上培养创造性思维的一般方法 44
3.2 创造性教学的目标和原则 49
3.2.1 创造性教学的目标 49
3.2.2 创造性教学的原则 49
3.3 媒体运用艺术 51
3.3.1 教育媒体的主要特征 51
3.3.2 教学媒体的应用要与教学内容相适应 52
3.3.3 要照顾学生的年龄特征 53
3.4 建构主义指导下的教学设计原则、方法与步骤 54
3.4.1 以学为主的教学设计的原则 54
3.4.2 以学为主的教学设计的方法与步骤 56
3.4.3 自主学习策略的设计 57
第4章 计算机辅助教学系统 64
4.1 多媒体教学系统 64
4.1.1 课堂多媒体教学系统 64
4.1.2 实现个别化学习的多媒体教学系统 67
4.2 网络教学系统 69
4.2.1 局域网教学系统 69
4.2.2 Internet教学系统 74
4.3 远程教学系统 83
4.3.1 现代远程教学的基础知识 83
4.3.2 天地网结合的现代远程教学系统 84
第5章 课件开发概述 88
5.1 课件开发的一般过程 88
5.1.1 计划 88
5.1.2 教学设计 89
5.1.3 程序设计 91
5.1.4 编码与集成 91
5.1.5 测试与评价 91
5.1.6 运行与维护 92
5.2 常见课件类型 92
5.2.1 练习测试型课件 92
5.2.2 个别辅导型课件 94
5.2.3 模拟演示型课件 95
5.2.4 游戏型课件 97
5.2.5 咨询型课件 98
5.2.6 积件型课件 99
5.2.7 课件的结构类型 101
5.3 课件的一般设计方法 102
5.3.1 课件设计的基本要求 102
5.3.2 教学需求分析 107
5.3.3 教学逻辑设计 110
5.3.4 教学单元设计 112
5.4 框面设计及课件交互性的实现 113
5.4.1 框面设计的基本步骤 114
5.4.2 框面类型 116
5.4.3 输入响应的处理 121
5.4.4 框面间的连接 124
第6章 用PowerPoint制作课件 126
6.1 PowerPoint功能特点 126
6.2 建立一个新演示文稿 126
6.3 演示文稿的打开、关闭和保存 127
6.4 编辑已有演示文稿 129
6.4.1 PowerPoint的5种视图 129
6.4.2 编辑演示文稿 129
6.5 插入多媒体素材 133
6.5.1 在课件中添加图像 133
6.5.2 在课件中添加图形 135
6.5.3 在课件中添加文字 135
6.5.4 在课件中添加声音 137
6.5.5 在课件中添加视频动画 137
6.6 幻灯片的放映 137
6.6.1 设置动画特技 138
6.6.2 演示文稿的交互设计 139
6.6.3 PowerPoint的文件调用 139
6.6.4 幻灯片的放映 140
6.6.5 PowerPoint制作实例 140
6.6.6 打包输出 142
第7章 FrontPage网络课件制作 144
7.1 FrontPage的环境与功能概述 144
7.1.1 FrontPage的环境 144
7.1.2 FrontPage的框架功能 150
7.2 创建网页 156
7.2.1 特殊符号 156
7.2.2 添加文本 156
7.2.3 添加图像 159
7.2.4 使用水平线 164
7.2.5 注释与时间 165
7.2.6 段落划分 166
7.2.7 超链接 167
7.3 添加表格和表单 171
7.3.1 创建表格 171
7.3.2 填充单元格 173
7.3.3 设置表格属性 175
7.3.4 表单概述 177
7.3.5 表单的生成 177
7.3.6 表单的完善 180
7.3.7 表单的处理程序 181
7.3.8 使用确认网页 183
第8章 Flash动画制作技术 186
8.1 Flash简介 187
8.1.1 Flash的基本功能 187
8.1.2 Flash的应用 189
8.1.3 Flash的特点 190
8.1.4 Flash中的基本术语 191
8.1.5 观看Flash动画的准备 192
8.2 Flash动画的制作流程 192
8.2.1 Flash动画的制作流程 192
8.2.2 Flash的工作界面 193
8.2.3 Flash的舞台、时间线介绍 195
8.3 创建舞台对象 198
8.3.1 线型和线条颜色的设置 198
8.3.2 填充物的设置 199
8.3.3 绘制线条和轮廓线 200
8.3.4 绘制有填充物的图形 201
8.3.5 输入文本 202
8.3.6 导入和处理点阵图 202
8.3.7 导入声音与声音的属性设置 204
8.4 绘制工具的使用 205
8.4.1 案例1--画云朵 205
8.4.2 案例2--矩形工具画卷轴 206
8.5 元件与图层 206
8.5.1 元件与实例 206
8.5.2 图层和场景 210
8.5.3 制作动画 214
8.6 Flash动画的制作案例 216
8.6.1 案例1--运动动画制作"太原师范学院"界面 216
8.6.2 案例2--形状动画制作"城市的月光" 218
8.6.3 案例3--遮罩动画实现文字变色 219
8.6.4 案例4--遮罩动画实现流水效果 221
8.6.5 案例5--遮罩动画实现探照灯效果 222
8.6.6 案例6--逐帧动画制作文字书写动画 222
8.6.7 声音动画 225
8.7 创建交互性Flash动画 225
8.7.1 什么是交互式动画 225
8.7.2 案例--制作交互对象的动画效果 227
8.8 动画的测试与发布 230
8.8.1 动画测试 230
8.8.2 导出Flash作品 230
8.8.3 Flash作品的发布 231
参考文献 234
本书是在笔者近几年教学实践经验的基础上编写而成的。全面、系统地介绍了计算机辅助教学的基础理论与课件制作的基本技术。
全书共8章。第1章至第4章介绍了计算机辅助教学的基础理论，第5章是课件开发与设计的方法，第6章介绍了使用PowerPoint制作演示文稿的技巧，第7章介绍了使用FrontPage设计网络课件，第8章讨论了使用Flash设计动画类课件的过程。
本书可作为高等师范院校计算机辅助教学与课件制作相关课程的通用教材，也可供广大在职教师学习和参考。
序号 岗位能力 能力要求及必须具备知识 开设课程 实践环节 1 基本操作技能 电工等的操作技能，常用检测仪器仪表和实验设备仪器的使用技能。 金属工艺学电子、电工技术基础 金工车间 ...
计算机辅助设计与制造专业，计算机辅助设计与制造（模具方向），计算机辅助设计与制造（数控方向）
计算机辅助设计与制造（模具方向）主要是偏向模具这方面除了掌握CAD/CAM/CAE主要还有学习模具方面的知识如塑料模具成型基础,冲压模具基础,浇注模具基础这方面的专业课同样计算机辅助设...
BIM 是继CAD之后的新生代，1.CAD技术表达的各个建筑元素之间没有相关性，而BIM技术中的构件则相 互关联。例如删除一面墙，墙上的窗和门跟着自动删除；删除一扇窗，墙上原来窗的位置会自动恢复为完整...
陈桂芳，现为计算机系教授。主要讲授的课程是"计算机辅助教学与课件制作"。在2006年参加学院和教科文卫体工会联合会和山西省教育厅组织的教学基本功大赛中获得三等奖;2005年9月被学院评为"三育人"先进个人;2007年上半年被学院评为"师德先进个人"。
探索计算机辅助教学与学科课程整合
探索计算机辅助教学与学科课程整合
计算机信息技术给整个教育领域带来了全面变革,在学校的教学课程改革中,学校越来越重视计算机辅助教学的优势和发展趋势。本文就计算机辅助教学与学科课程的整合中面临的问题进行了探究,并给出了解决这些问题的一些建议,以供同仁共同商榷。
利用计算机辅助教学系统测量振动周期
利用计算机辅助教学系统测量振动周期
利用计算机辅助教学系统获得振动图象并测量振动周期的方法,对于不同的振动形式,运用类似的方法,利用不同的自制电位传感器将振动的信息传送到计算机,即可在监示器上显示出振动的图象,并可测出振动的周期,从而实现对诸多物理量的间接测量。
基础篇
第1章 概论
1.1 计算机辅助教学与教育
1.2 计算机辅助教学的教学模式和系统组成
1.3 按照教学模式划分的课件类型
1.4 按照课件结构划分的课件类型
1.5 如何开展计算机辅助教学
练习与思考
第2章 课件开发基础
2.1 课件开发步骤
2.2 教学理论和教学原则
2.3 课件开发队伍的组成
练习与思考
第3章 课件的教学设计方法
3.1 课件教学设计的基本要求
3.2 教学需求分析
3.3 教学逻辑设计
3.4 教学单元设计
3.5 框面设计及课件交互性的实现
练习与思考
第4章 多媒体素材的采集加工与MCAI系统
4.1 多媒体技术及其教育应用
4.2 多媒体素材的种类及其特点
4.3 多媒体素材的采集和加工
4.4 MCAI系统
练习与思考
第5章 课件生成工具
5.1 课件生成工具与课件开发
5.2 写作语言和写作系统的基本构成
5.3 常用的课件生成工具
5.4 写作工具的评价选用
练习与思考
第6章 课件的测试、评价及发行
6.1 课件的测试和试用
6.2 课件评价
6.3 支持文件的编写
6.4 课件版权
练习与思考
应用篇
第7章 Windows和Microsoft Office图形处理工具
7.1 Windows的“画图”软件使用
7.2 Microsoft Office的“绘图”工具使用
练习与思考
第8章 Photoshop图像处理
8.1 Photoshop的工作界面
8.2 Photoshop绘画
8.3 Photoshop简单图像处理
8.4 Photoshop图像处理进阶
练习与思考
第9章 声音素材的采集和编辑
9.1 声音素材的采集
9.2 声音素材的编辑
练习与思考
第10章 Flash制作二维动画
10.1 计算机动画的基本原理
10.2 Flash动画制作的基本概念
10.3 Flash文字对象的处理
10.4 Flash图形对象的处理
10.5 Flash动画制作初步
10.6 声音的导人与输出
10.7 Flash的图层及其应用
10.8 Flash影片的发布和播放
10.9 综合实例“桂林山水”制作
练习与思考
第11章 Dreamweaver MX制作网页型课件
11.1 Dreamweaver MX的集成编辑环境
11.2 创建网站
11.3 网页建构基本操作
11.4 网页布局工具
11.5 网页建构高级操作
11.6 网页测试与站点上传
练习与思考
第12章 Authorware制作讲解演示型课件
12.1 Authorware的集成编辑环境
12.2 Authorware文件的基本操作
12.3 制作顺序执行的课件
12.4 课件交互功能的实现
12.5 课件超级链接的实现
12.6 判断结构实现分支和循环
12.7 片尾设计和对象移动
12.8 应用程序的调试和打包发行
练习与思考
上机实验指导
上机实验1 Windows“画图”和Microsoft Office“绘图”工具使用
上机实验2 Photoshop使用初步（1）
上机实验3 Photoshop使用初步（2）
上机实验4 Flash制作二维动画（1）
上机实验5 Flash制作二维动画（2）
上机实验6 Dreamweaver MX制作网页型课件（1）
上机实验7 Dreamweaver MX制作网页型课件（2）
上机实验8 Authorware 使用初步
上机实验9 Authorware 制作讲解演示型课件（1）
上机实验10 Authorware制作讲解演示型课件（2）
参考文献2100433B
《计算机辅助教学教程》以理解计算机辅助教学(CAI)的基本概念和基本知识、掌握课件开发的基本技术为主要学习目标，介绍CAI的基本概念、基本知识、基本方法，以及有代表性的课件开发工具的使用，力求让学生对CAI有比较完整的了解，掌握常见课件开发的基本方法和技能，以满足今后工作和应用、研究CAI的需要。
《计算机辅助教学教程》的主要内容有：课件设计开发的方法和学习理论，开发队伍的组成和开发步骤，开发工具的功能、特点和基本使用方法，以及课件的评审、发行和版权等，并从课件开发的角度介绍了Photo—shopCS、FlashMX、DreamweavetMX、Authorware7．O等有代表性的开发工具的使用。
《计算机辅助教学教程》的特点是条理清楚，概念明确，叙述流畅，图文并茂。在教材的处理上，基本知识和基本技能并重，基础性与实用性结合，深度、广度得当，内容充实新颖，学以致用，附有上机实验和练习的光盘素材。《计算机辅助教学教程》是作者在十多年从事本科生、专科生、进修生和研究生教学实践的基础上，吸纳了近年CAI的新进展和自己的科研成果写成的，许多素材和例子都是作者或其学生的原创。
制造工程与技术原理课件 《制造工程与技术原理课件》:普通高等教育"十一五"国家级规划教材。《制造工程与技术原理课件》是学习光盘，方便细致的介绍了制造工程与技术原理。
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