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本书从理论与应用相结合的原则出发,着重实用性与可操作性,根据机械设计的特点,详细介绍CAD技术在图形设计、工程数据处理、数据库中的应用。
1 二维图形绘制
1.1 AutoCAD R14概述
1.2 基本作图方法
1.3 图形编辑
1.4 尺寸与公差标注
1.5 图形布局与输出
2 三维机械设计
2.1 MDT3.0概述
2.2 参数化草图造型
2.3 创建零件
2.4 装配体
3 工程数据处理
3.1 电子表格处理软件Excel97概述
3.2 用Excel进行数据分析
4 数据库技术
4.1 数据库的基本知识
4.2 SQL查询语言
4.3 用Access97建立数据库
4.4 使用ODBC
4.5 在AutoCAD中使用数据库
5 用VBA开发CAD应用程序
5.1 VBA编程
5.2 在Excel97中使用VBA
5.3 用VBA开发AutoCAD
6 CAD高级开发技术
6.1 ObjectARX开发工具概述
6.2 图元数据分析
6.3 实体及属性 2100433B
直接到教育部直属高校司或者纪委驻教育部工作组
1. 本次项目申报不设申报指南(专项任务项目除外),申请者根据自身的研究基础和学术特长,自行拟定研究课题。申请者要认真学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,申报课题要体现鲜明的时代特征、...
一、较基础的几幅练习图:二、较难的几幅练习图:视个人能力选择练习,由简到易。
《机械CAD》课程教学大纲
1 《机械 CAD 》课程教学大纲 一 课程的性质、任务和基本要求 《工程制图 》课程是船体专业的一门专业基础课,其主要目的是培养学生 计算机绘图的能力与技巧。 本课程的主要任务是: 培养学生利用计算机绘制二维机械图样的能力; 培养 学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风,并使学生通过 CAD考证。 本课程教学应达到的基本要求是: 掌握 Auto CAD的基础知识;学会设置 Auto CAD绘图环境;掌握 Auto CAD基本绘图命令及编辑命令;学会标注尺寸,插入 图块,输入文本,正确绘制二维机械图 ,并了解绘图布局和打印输出。 二 课时分配 本课程教学总时数为 28学时,具体课时分配见课时分配表。 课 时 分 配 表 序号 课 题 课时分配表 小计 讲课 实验 习题 机动 1 AutoCAD简介及基础知识 2 1.5 0.5 2 基本绘图 3 2 1 3 图层 2 1 1
机械CAD技术的发展与应用现状
回顾机械CAD的发展历史,介绍我国cad应用现状,分析主流二维cad系统的优缺点,给企业布局cad系统提供参考。
《教育部规划教材:建筑构造(第3版)》可作为中等职业学校建筑类各专业教材,也可作为相关企业岗位培训教材和工程技术人员参考用书。
《高校设计基础系列教材:设计色彩示范教程》是广州美术学院设计专业的设计色彩示范教程,可作为艺术设计专业色彩基础课程教材使用。作者认为设计专业的学生学习色彩,目的不应该是绘画,而应该重视观察和思考过程:训练思维,培养学生的创造力才是设计基础教学的核心。全书分“观察记录”、“思维表达”两大部分,通过大量的学生作业和精辟的讲解为设计专业的学生呈现了画色彩的新方法。 素描与色彩作为造型艺术与设计艺术的基础训练的必要性毋庸置疑。对社会上大量的美术爱好者、学生、业余画家以及准备参加中国美术学院社会美术等级考试和准备报表美术院校的广大考生来说,掌握一种科学的观察和训练方法,是提高自身造型能力,增加社会竞争力的重要手段之一。 由文化部指定的中国美术学院社会美术考级中心在评判报考人员的等级水平的同时,希望能广泛地开展美术普及工作,逐步提高考生的水准,挖掘出有艺术潜质的美术人才,为专业院校提供后备力量,同时能通过本套丛书为广大考生的报考及学习开启一条通道,使考生能有目标、有秩序地秩序渐进地学习。 这里笔者们挑选了部分与考题内容相当的优秀示范作品进行点评、指导。同时把部分有典型性的问题试卷拿来进行分析,找出优劣的关键所在,使读者首先能具备一个明晰的判断力,其次通过对优秀作品的学习,达到提高水平的目的。
《教育部高职高专规划教材:建筑力学(少学时)》还可作为高校及本科院校举办的二级职业技术学院和民办高校的近土建类专业力学课程的教材,也可供相关的工程技术人员参考。