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科学社会主义理论、自然辩证法、外语、高等工程数学、高等工程力学、计算机技术应用及程序设计等。 机械工程硕士专业课程主要有:现代设计理论与方法、摩擦学原理、现代控制论基础、现代试验技术、电子与信息技术基础、现代材料学、先进制造技术等。
机械工程专业课程包括化工机械、冶金机械、农业机械、工程机械、车辆工程等
具有三年机械行业工作经验的学士在职人员,或者具有四年相关工作经验的本科在职人员。
机械工程硕士是工程硕士下属的一个研究领域,全称Master Of Mechanical Engineering,工程硕士领域代码为430102。主要培养掌握现代机械设计基础理论和方法、现代制造技术、现代控制理论等一系列机械设备设计和具备机械生产设备使用维修能力的人才。机械工程硕士的研究领域与材料工程硕士、动力工程硕士、电气工程硕士、电子与通信工程硕士、控制工程硕士、软件工程硕士、工业设计工程硕士的研究领域有着密不可分的联系。
机械工程是一门涉及利用物理定律为机械系统作分析、设计、制造及维修的工程学科。机械工程是以有关的自然科学和技术科学为理论基础,结合生产实践中的技术经验,研究和解决在开发、设计、制造、安装、运用和维修各种...
注册机械工程师是由机械工程师学会(IME)开展的专业工程师资格认证。认证体系通过统一资格考试、面试、专业能力评估、业绩考核、行业权威人士推荐和同行评议相结合等多种方式对专业技术人员进行评价。旨在为行业...
1)机械工程师属于职称,国家评定的,有初级中级和高级。 注册机械工程师属于证书,行业协会颁发的。2)职称在国企可能比较重要,在私企和外企没太大用处,最多也就是退休时养老金多领一点点。 注册...
机械设备的设计开发、机械设备的制造及管理、机械设备的质量控制性能检测、生产设备管理使用保养和维修,部分院校开设有材料控制、表面强化等方向。
参加全国10月的GCT联考。考试时间是180分钟,科目为语文、数学、英语、逻辑四科。2017年,GCT考试已经取消,获得机械工程硕士学位需要通过1月份全国统考,报考时选择专业学位。
2017年澳洲皇家墨尔本理工大学机械工程硕士
皇家墨尔本理工大学名列前茅的专业:设计,航空航天,汽车,环境和基础设施建设,服装和纺织, 教育, IT,传媒,健康和社区服务,工程与技术,会计学、金融学、物流学,商业信息技术等。大学与全 球超过 190 所伙伴学院合作提供资格认证,在新加坡、马来西亚、香港、日本、越南、中国等各地都有开 设课程授课,并和世界各地许多大学有合作关系。 据立思辰留学 360 指出,皇家墨尔本理工大学在技术和设计领域是一个全球性的大学。 RMIT已经在与 就业相关的教育、应用研究和创新研究、以及所在城市和行业的需求方面,建立了卓越的世界声望。大学 的毕业生拥有实际技能和实践经验,大多数学生在毕业前,都获得实际工作经验,或参加过与相关行业密 切相联的课题研究。 工程学硕士:机械工程学专业描述 学生通过在该工程学硕士:机械工程学专业的学习,可以在很多领域实现就业,包括有:政府实验室、 商务实验室、教育培训机构、科研院
全国机械工程领域工程硕士教育协作组编著的《工程硕士教育机械工程领域发展报告》是全国机械工程领域工程硕士协作组受全国工程硕士专业学位教育指导委员会委托而编写的,主要反映了机械工程领域的最新研究成果、发展动态、发展趋势以及最新重大工程应用,对工程硕士研究生开扩视野、活跃思维、提高创新意识具有积极作用,同时也有利于机械工程领域工程硕士研究生教学水平的进一步提高。
《工程硕士教育机械工程领域发展报告》的撰写分为不同的专题进行阐述。由于机械工程学科涉及众多的研究方向,若对每一个研究领域都有所涉及,势必导致本书篇幅太长,因此,本书的撰写思路是先选定若干目前的研究热点,以后逐步扩展,形成系列发展报告。本书优先选择了7个国内外目前比较关注的研究热点,即微系统与微/纳加工技术、数控技术、制造业信息化技术、快速成形技术、装备再制造工程、故障诊断技术和数字化制造。书中内容反映了这些研究领域的最新进展,特别是在工程应用领域的最新进展,对工程硕士研究生了解本领域的新知识、新技术和新方法具有非常重要的参考价值。
测绘工程硕士正是从事大地测量、海洋测量、投影与遥感测量、地图制图、地理信息管理、土地管理信息系统等专业技术人才,那么什么是测绘工程硕士呢?
测绘工程硕士属于工程硕士的一个研究领域,全称Master Of Surveying and Mapping Engineering,工程硕士领域代码为430116。
测绘工程硕士具备扎实的基础知识和专业理论,了解国际国内先进的测绘技术和发展动态,利用各种测量仪器、传感器获取与空间分布有关的信息,
制成各种地形图、专题图和建立地理、土地等各种空间信息系统,为工业、国防、矿山、城镇等规划、设计、施工、管理所使用。
测绘工程专业与土木工程硕士、海洋工程硕士、水利工程硕士、电子与通信工程硕士、环境工程硕士所研究的领域有着紧密的联系。
工程硕士教育从1984年提出,1997年国务院学位委员会批准设置工程硕士专业学位,经历了从试点到奠定工程硕士人才培养模式的阶段。又自从奠定了人才培养模式后,工程硕士教育从9个培养单位、10个工程领域、年招生1千多人,发展到2004年的180个培养单位、38个工程领域、年招生3万多人、在校生10万余人。我们的工程硕士教育诞生于中国经济体制转型期,既是应社会需求而产生,也是研究生教育发展的必然结果。实践证明,工程硕士专业学位是一种适合我国国情的学位类型和人才培养规格。从发展的势头看,工程硕士教育充满着活力。在当今贯彻科教兴国、可持续发展和人才强国三大战略,全面建设小康社会的时期,学位与研究生教育如何发挥更好的作用,值得我们认真地研究和规划。
从学习上来看,前者双语教学,老师一般三三制,即学校导师、企业技术骨干、外籍教师组成。与工学硕士有所不同,一个为校内指导教师,另一个为校外指导教师。从培养模式来看,前者注重应用,后者注重学术研究。从培养目标来看,前者培养复合人才,主要是计算机 管理。后者培养学术尖兵。
入学的途径有两种:1、通过一月份国家研究生统一入学考试入学(2017级研究生开始实行)。2、通过十月份国家工程硕士专业学位研究生入学考试入学(十月考试已取消)。
为使工程硕士专业学位规范管理、稳步发展,经中华人民共和国国务院学位委员会考核验收,已下发(1997)57号文批准全国70多所高校具有工程硕士学位授予权,清华大学、哈尔滨工业大学、华中科技大学、中南大学、北京航空航天大学、华南理工大学就是其中的几所被批准有工程硕士学位授予权的高校。这些高校在加速培养国家急需的高素质工程技术和工程管理人才方面做出了巨大贡献。
每一所高校都有自己的发展历史,有自己的核心专业研究领域,它们充分发挥现有资源,形成各自有特色的研究方向,取得了多项具有理论价值和生产实践效益显著的研究成果。
2009年国家为了弥补学术型硕士实际操作能力差的特点,允许各学校培养全日制专业型硕士,其中全日制工程硕士占了很大比例。与以往GCT在职工程硕士不同的是,全日制工程硕士进行全日制的培养,毕业可以领学历证和学位证,从此全日制工程硕士与全日制工学硕士地位平等。
根据教育部的要求每年会减少工学硕士而增加工程硕士,培养方面工程硕士比工学硕士要求有更多的实践经验,从而对学校的培养提出了挑战,因为这不同于GCT在职工程硕士,全日制工程硕士的培养要求学校有实践培养基地,对学校的教育经费和培养方式构成不小的挑战。