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赵炳利,1962年生,现任燕山大学机械工程学院工程图学部主任、副教授、硕士生导师,河北省工程图学学会常务理事,从事图学教育和研究工作已二十多年,同时承担本科生学科基础课“画法几何”、“机械制图”、“工程制图”及“计算机绘图”的教学工作,是河北省精品课“工程制图”及燕山大学精品课“画法几何”的课程负责人及主讲教师,曾四次获得省级教学成果奖,主编教材四部,主编教材获河北省教学成果奖。
第1章 图线及图纸信息
1.1 概 述
1.2 标题栏
1.3 粗实线、细实线和细点画线
1.4 尺寸界线和尺寸线
1.5 剖面线
1.6 比 例
1.7 字 体
思考与练习
第2章 投影法及应用
2.1 投影体系的建立及应用
2.2 点的三面投影
2.3 直线的三面投影
2.4 平面的三面投影
思考与练习2100433B
本书共9章,主要内容包括:图线及图纸信息、投影法及应用、三视图和投影规律、基本立体的投影规律、组合立体三视图、物体的图样表达方法、零件的表达方法、常见的技术规范以及机械图样识读。部分章节后附有思考与练习题,并且书后附有答案。由科学出版社出版的机械类图书。本书语言通俗易懂,内容简明实用,图文并茂,并配合实例讲解,适合作为下岗职工、转岗人员、农民进城务工人员等进行岗前机械图样识读培训教材,也可作为机械工人自学读本,或工科院校非机械专业学生的参考资料。
看懂机械图纸是一个机械加工人员的基本功,学习机械识图是没有捷径可走的。需要从最基本的三视图学起,这个是需要下一番功夫的。不过学会了机械识图,是终身受益的。
个人实践来看,三者结合,最好还是电子秤,电子秤读数比较准确,机械称指针读数模糊。耐用苏两者差不多。使用的话,家庭建议使用电子秤,读数方便移动,老人小孩都会用、推荐你用德宝牌的吧,我自己减肥也是用的这个...
机械三通、机械四通有自己的规定。
“机械图样的识读与绘制”工学结合课程建设与实施
本文分析了高职机械制图项目化课程的教学内容、教学设计、教学方式、考核方式等特点,引入项目教学法,教学过程中教师创设项目活动情境,学生以小组为单位,理论联系实践,发挥学生自主意识,使学生学会自主学习、主动探索和合作学习。
《机械图样的识读与绘制》精品课程改革与建设研究
本文以《机械图样的识读与绘制》精品课程的教学改革与建设为例,分析该课程在工科人才培养方面的作用、特点,按照工作过程系统化原则,提出了以典型零件为载体、任务驱动、教学做一体的教学改革的思路和模式,对高职院校创新课程设计具有一定的借鉴意义。
《教你识读机械图样》依据与机械图样有关的国家标准,以培养读者读懂机械图样为目的,以基础知识、实践训练为环节,以读图为主线,介绍了机械图样的基础理论、机械图样的表达方法、常用零件和标准零件的基础知识、零件图样和装配图样的识读方法。在内容组织和编排上不求深奥的理论讲解,注重基础知识的掌握和应用实践的强化,并以基础知识点、例题分析、习题实践训练相穿插,使读者学以致用,提高实际应用能力和技能。
本书由金盾出版社出版,是一本机械专业入门级的基础教材。本书的主要内容是教给读者一些机械制图的基本知识、零件图及装配图的识读、立体表面展开图等机械图样识读方面的知识。适合于初级学习人员。
本书以国家颁布的最新标准为依据,以广大自学者和初级工程技术人员为主要读者对象,全面系统地介绍了识读机械图样的基础知识装配图和立体表面展开图等内容。
本书突出职业技术教育和自学的特点,内容简明实用,通俗易懂,可作为技工学校教材和技术工人岗位培训教材,亦可供一般读者自学。
该教材有配套教材——《机械图样的识读与绘制习题集(第二版)》。
书名 |
书号 |
出版社 |
出版时间 |
作者 |
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《机械图样的识读与绘制习题集(第二版)》 |
9787121290190 |
电子工业出版社 |
2016-08 |
奚旗文 |