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通过学习,将具备了以下几方面的能力:
1、掌握机械设计制造与电气控制的基础理论及应用知识;
2、掌握电工和电子技术、计算机技术、信息检测与处理技术,受到现代机械制造、机电检测维修技术技能训练;
3、具有数控机床等加工设备的应用开发、运行管理和故障诊断、维修工作的理论和实践能力;
4、掌握外语技能,具备良好的教师素养和能力。
专业名称:机械维修及检测技术教育
修业年限:四年
授予学位:工学学士
专业代码:040314
工程力学,机械设计基础,互换性与测量技术,电工技术,机械制造基础,自动控制基础,微机原理及接口技术,模拟及数字电子技术,液压与气动控制技术,机床电控及PLC,数控系统与伺服驱动控制,数控机床操作与编程,机械工程测试技术基础,故障诊断维修,机械CAD/CAM等。
你好,目标很明确:掌握土木工程专业的基本知识,比如力学、数学等,掌握土木工程行业概况,包括建建筑材料,建筑方法,建筑原理,基本的建筑法规规范等。使其从业人员具备工业与民用建筑建设与设计的基本技能,为祖...
通过学习,培养德、智、体、美全面发展的供热通风空调专业安装施工与工程审计、监理方面的高级应用型、技能型人才;
建筑装饰工程技术专业培养德智体美全面发展,掌握建筑装饰的基本理论和专业知识,具有建筑装饰工程设计与施工等方面职业能力,能在建筑装饰行业从事建筑装饰设计、建筑装饰施工技术与管理、建筑装饰工程造价等岗位工...
机械维修及检测技术教育专业可在工业企业从事机械设备的调试、维护和修理工作,也可从事生产与管理工作,还可从事相关职业院校的教学与管理工作。
天津职业技术师范大学(10066)2100433B
工程教育人才培养目标及质量标准
人才培养是教育系统的核心,明确培养目标和质量标准对提高教育质量是至关重要的。本文以工程教育中人才培养的目标和人才培养的质量标准为中心,简要介绍了美国工程和技术鉴定委员会在\"工程准则2000\"中提出和实施的用于评估工程专业毕业生的11个准则。并浅谈了作者学习后的想法和感受。
工程教育人才培养目标及质量标准
人才培养是教育系统的核心,明确培养目标和质量标准对提高教育质量是至关重要的。本文以工程教育中人才培养的目标和人才培养的质量标准为中心,简要介绍了美国工程和技术鉴定委员会在\"工程准则2000\"中提出和实施的用于评估工程专业毕业生的11个准则。并浅谈了作者学习后的想法和感受。
《通用设备检测维护及维修》作为高等职业教育机电类专业教材,是根据教育部对高等职业教育人才培养目标的要求,结合高等职业教育人才培养特点和编者的教学与实践经验编写而成的。《通用设备检测维护及维修》主要内容包括设备检修工艺流程的制定、通用零件的故障诊断、通用零件的修复、通用机构与部件的装调、水泵的维修、发电机的维修和机电设备安装。
《通用设备检测维护及维修》是高职高专院校三年制机电类专业教材,适用于60-100学时的教学,教师可以根据专业培养目标的不同而进行内容的取舍。此外,《通用设备检测维护及维修》也适合作为成人高校、中等职业学校机电类专业的教材,同时也可供设备维修管理人员参考或作为自学用书。
内 容 简 介
本书本着理论与实际相结合的原则编写,且以实用为主。在理论的讲述方面,力
求简明、扼要;在实用技术和典型工程机械的检测与修理方面,力求全面、准确、详细。
全书以预防修理、故障检测为重点。
全书共分七篇计三十四章。第一、二篇重点介绍了机械老化的概念和更新技术、
维修经济分析;第三、四篇讲述了无损探伤、油样分析和振动技术;第五篇为零件的修
复工艺;第六、七篇收集了我国80年代以来引进的部分工程机械的故障诊断、不解体
检测的典型实例。
《桥梁索体系特殊检测及维修加固技术》主要内容包括桥梁及其索体系的检测、维修加固综述;对缆索桥梁尤其是索体系情况进行系统介绍;根据*新的研究成果和工程实践,介绍了桥梁索体系的特殊检测技术和维修加固技术。其中特殊检测包括桥梁索杆PE外观检测、桥梁索杆内部锈蚀断丝无损检测、桥梁索杆锚固系统检测、短吊杆索力检测与监测、索夹高强螺栓预紧力检测;特殊维修加固包括桥梁索杆PE损伤维修及除湿、斜拉索缠绕PVF带及螺旋线维修、桥梁索杆振幅控制、桥梁索杆锚固端维修、悬索桥主缆防护维修及除湿、桥梁索杆换;并对部分特殊作业平台工装进行介绍。《桥梁索体系特殊检测及维修加固技术》可供从事桥梁检测、养护、维修加固人员,以及设计人员和院校相关专业师生借鉴和参考。